金钱的概念，父母到底应该怎么给孩子灌输才对？

　　对钱的理解，钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
　　钱不是万能的，因为它买不了亲情友情爱情，这些都不是用金钱就能够衡量的，也是金钱买不到的珍贵宝藏，但是没有钱又是万万不能的，这就要我们告诉孩子，钱，要取之有道，不能走捷径，走捷径得来的，都是不行的，钱，可以维持我们的生活，生活中的柴米油盐酱醋茶，都不能少！
　　父母的钱的态度，选择和使用金钱上在很大程度上影响了孩子的金钱观念。因此，如何与孩子分享这个话题以及如何指导这个话题将对孩子未来的货币控制产生深远的影响。在家里，建议父母从零用钱的概念入手，并通过从小到大的策略进行教育。
　　1。孩子的金钱观
　　我们的孩子认为金钱生长在树木上或生活在墙壁上的小孔中。在他们的世界中，金钱将继续流出。当您要使用它时，只需按一个按钮，一切将自动运行。在孩子眼中，他们想到的东西很多，特别是在生日，圣诞节和新年。在小家伙眼中，这些不可思议的事件与金钱之间没有任何关联。
　　2。父母的诠释，引导孩子树立金钱观
　　在向孩子们解释为什么他们应该赚钱以及如何赚钱时，毫无疑问，问你们可以解释赚钱的目地是购买我们住的房子，我们开车的汽车，我们穿的衣服以及我们吃的食物。这样会让孩子了解我们的一切不是白来的。
　　实际上，这种解释可能会获得预期的结果。在这方面，一些专家说，在提到孩子对钱的概念和价值时，您不妨从零花钱入手。对于年幼的孩子，以及他们能力，年龄和理解范围内的孩子，适当的工作以自己赚取报酬可能是一种考虑的方式。
　　一些父母回忆起他们的童年，也有收到领零用钱的经历。尽管我不记得自己曾经赚过多少钱，但从不会用来买什么昂贵的东西，但我仍然感到高兴。而是去当地的糖果店买一袋什锦糖。一些父母说，她从小对巧克力的迷恋就成了她努力工作以赚取零花钱的动力。
　　另外，一些父母说，他们年轻时没有收到零用钱作为做家务的报酬，因此他们不知道，也对此不感兴趣。作为家庭的一部分，在他们的教育中，为这个家庭工作是合理的。此外，还必须保持房间整洁和整洁，以及餐桌的布置，包括将要洗涤的衣服放入洗衣篮中。这些都是日常生活的一部分，不需要以报酬的形式实现。专家们也同意这个概念。
　　3。从零用钱的范围塑造孩子
　　从社会的角度来看，金钱仍然是人类非常普遍的激励孩子的好方法。通过零用钱的概念，与孩子沟通并传递金钱的观念以及金钱的价值，是一项非常重要的教育，不可忽视：如何储蓄，最明智的消费意义。我们生活在金钱世界意味着什么，如何向慈善机构捐赠或分享财产以及支出计划等。
　　很少有父母愿意教他们的孩子成长为一个小气的孩子。这不仅是因为孩子们需要建立自己的友谊和社会关系，而且还影响他们的个性和品质。但是同时，奢侈和浪费同样是不可取的。这意味着引导孩子掌握和判断度很重要。
　　其实，说到底，想让孩子有正确的金钱观，家长首先就要做好榜样，不管家中条件是富裕还是平常或是贫困，都不要花钱大手大脚。父母永远是孩子最好的老师，父母的行为会给孩子带来最直接的感官。
　　从古到今，钱都是一个敏感的话题，生不带来，死不带走。钱，只是生活的一种重要的工具，不是全部。我们赚钱是为了更好的生活。我们不要成为钱的奴隶，应该是钱为我们所用才对。
　　在肠粉店吃早餐的时候，孩子问我：妈妈，为什么吃了早餐要给钱？我跟她说，你知道这铺面的租金是多少吗？6000块儿一个月哦。6000是什么概念，等于你一个学期的学费。如果我不给你6000块，你就没得上幼儿园了。
　　这6000块是交给房子的主人，也就是房东。哪怕小店老板不开门做生意，这笔支出只要他们签了合同都是给出去的。
　　这只是其中一部分支出，像店里配置的桌椅、餐厨用品等等，全部都是老板花钱买回来的哦。他们做生意，得考虑把这部分成本收回来。
　　同时，为了给大家供应早餐，店老板夫妻俩可是四五点就起来忙活了，他们不但付出了资金成本购买各类设施，还付出了劳动。
　　我们吃了别人的劳动成果，可不能白吃，得给回他们报酬，对不对。这样他们才有收入给租金，买米、买菜等继续做生意。同时，赚了更多的钱，他们才能去买房子、去旅游和供孩子读书等。
　　如果我们不给钱，会有什么后果？老板就没有收入了，他自然交不起租，也养活不了自己的孩子。到最后，生意肯定做不成，我们就再也没有这份美食吃了。
　　你能想像，要是妈妈工作老板不给钱，家里会有什么后果吗？你就不能上学，甚至连饭都没得吃、没有像样的衣服穿。可怕不？
　　所以，对于别人的劳动成果，不管是看得见的饭菜、衣服、器具，还是无形的服务如送快递、打扫小区、修理厨具等，都要给钱人家。也就是说，用钱买他们的东西。
　　通过一个生活小细节，就可以给孩子进行财商的启蒙。
　　关于金钱的概念，孩子大部分都是从家长的身上学到的，家长的言传身教很重要。
　　其实，等孩子上幼儿园后就可以开始培养孩子的金钱观。
　　36岁：开始让宝宝知道什么是金钱。
　　让宝宝接触金钱，包括纸币、硬币和信用卡、网上钱包等，家长可以通过一些模拟交易行为，让宝宝理解金钱是什么东西，用来做什么的，还有钱是从哪里来？
　　712岁：培养孩子的理财观念。
　　孩子上小学后，思维能力发育逐渐完善，孩子学会独立思考，这时需要教孩子生活中的理财事务，包括零花钱的运用、接触不同的理财工具、银行和保险的角色等等。家长去银行等地方时，可以带上孩子，从旁给孩子讲解。
　　除此之外，还要培养孩子的消费观，平时家长要以身作则，不乱花钱，但也不要太抠门。让孩子养成储蓄、记账的习惯，量入而出，懂得节制。
　　1318岁：让孩子明白钱的价值。
　　钱是生活的经济来源，但不代表钱能买到一切。亲情、爱情、友情、快乐等都不能用金钱来衡量。
　　钱是身外之物，有时对待金钱不必太过执着，也不要为了赚钱而埋没良心，不择手段。
　　另外，这个时期有些孩子开始接触到投资相关的事物，要让孩子明白信用卡的利弊、股票的风险、贷款的不良后果等，预防孩子盲目跟风投资行为。
　　金钱的概念怎样去给孩子灌输
　　从小不要让孩子觉得钱很难挣因为每个孩子的认知都是在6岁之前形成的可以跟他说挣钱但是很辛苦这样子可以提高孩子的一个学习能力。也可以让孩子懂得知恩图报因为每一分钱都来之不易。且行且珍惜
　　钱，够用就是最好〔机智〕
　　先认识不同面值的钱
　　学习十以内加减法
　　从小额一块、五块、十块，开始让孩子自己买东西
　　给孩子读幼儿财商启蒙的书
　　给孩子买个存钱罐，交给他存钱的理念
　　告诉他父母的钱是工作挣来的，父母的钱并不是孩子的钱
　　找个适当的时间一般从小学开始，每周固定给孩子固定的零花钱，让他自己规划