学艺术的孩子毕业后前途在哪里？

　　我认为，小孩学艺术的好处很多。国家都在提昌艺术，艺术和生活是分不开的，这就说明一个问题，艺术的重要性，不管在那方面的艺术，都不会被淘汰的，比如，演戏，音乐，跳舞，画画，从古至今都是生存的最佳选择。人们的生活压力大了，就离不开用艺术来解压。首先，不管选择那方面的艺术，都要选自己喜欢的专业，否则半途而费就不好。要学就要学精，要有资格证书，做不到专家级别，做个老师也很不错，或许开个培训班也更好。
　　学艺术的孩子毕业后，一般都是去做老师，或者去广告传媒公司做设计编导等工作。当然，也可出国留学深造。
　　当然，现在还有另一条别的路，就是考军队文职。
　　什么是军队文职：
　　中国人民解放军文职人员是指在军民通用、非直接参与作战，且社会化保障不宜承担的军队编制岗位，从事管理工作和专业技术工作的非现役人员，是军队人员的组成部分。
　　也就是说，文职人员是服务于国家，服务于军队的国家工作人员，工作内容主要是管理工作和专业技术工作。
　　薪资：
　　在工资方面，军队文职的工资是全国统一价，以本科生举例，定级十三级的应届毕业生试用期工资有7500，转正9000。即使在小县城，文职人员的工资也是这个标准，不会降低。在北上广的文职人员，他们的工资不变，房补会比其他省份的文职人员要高一些。
　　军队文职晋升的工作年限
　　文职人员晋升岗位等级，在现等级岗位任职的最低年限：
　　管理岗位局级正职、局级副职分别为5年，处级正职至科级正职分别为4年，科级副职以下分别为3年；
　　专业技术高级、中级、初级岗位，分别为4年、4年、3年。
　　文职人员的岗位等级，一般应当逐级晋升。表现特别优秀的可以提前晋升，表现特别优秀、工作特别需要的可以越级晋升。
　　2.文职人员职务的任免权限：
　　（1）部级副职岗位，专业技术一级至专业技术三级岗位，由中央军事委员会审批；
　　（2）局级正职至处级正职岗位，专业技术四级至专业技术七级岗位，由战区级单位审批；
　　（3）处级副职和科级正职岗位，专业技术八级至专业技术十级岗位（中级技术岗位），由军级单位审批；
　　（4）科级副职以下和专业技术十一级以下岗位（初级岗位），由师、旅级单位审批。
　　往年招考艺术生情况：
　　按2019年的招考情况，军队文职招的艺术学类专业有：艺术设计，灭鼠，舞蹈，舞台美术设计，戏剧与影视，音乐等。主要从事的工作主要有：排版、美术、文字编辑和数码照片设计制作，计算机、多媒体设备管理与维修，网络管理和多媒体开发应用，新闻编辑，音乐类教学，网站建设维护和网页设计，展陈设计等工作。
　　所以来说，还是挺多艺术类的专业都可以报考的。
　　我是岭南通途，我来回答！
　　学艺术的孩子毕业后前途在哪里？艺考是很多文化成绩不太好的学生选择的道路，我因为工作的关系，认识不少曾经选择艺考的学生，有些人发展不错，有些人发展一般，不确定性比较大！
　　如果你的小孩子学习成绩不错，我建议还是选择文化考试更好一些，因为这条道路比较明确，小孩对艺术有兴趣，可以利用课余时间学习就好！
　　一、学舞蹈的学生，毕业后待遇总体不错，但是需要比较大的投资
　　首先给大家介绍第一类选择艺考的学生，那就是舞蹈类的学生，像这类学生毕业以后，大部分人过得都非常不错，因为舞蹈类的学生选择就业的时候，就业面更广一些，舞蹈系的学生毕业以后，找到的工作待遇都不差。
　　如果你是一名舞蹈系的学生，在毕业以后可以选择去做一些兴趣培训班，这些行业发展非常不错，因为现在很多家庭都比较富裕，都愿意送小孩去学一些这方面的兴趣爱好。
　　我认识的几个在舞蹈兴趣培训班上班的朋友，他们每个月的月薪都可以达到1万多接近2万块钱，这还是在一个非常落后的地级市里面的发展成果，如果是在大城市里面发展，这个工资待遇还要更高一些。
　　舞蹈系的学生，除了去参加兴趣培训班，还可以去各种舞蹈团或者是音乐团里面成为一名舞蹈演员，如果能够去到比较大的表演团，工资待遇也非常不错，未来有比较好的发展空间。
　　当然学舞蹈的艺术生，一般情况前期需要比较大的投资，如果你的家庭境遇不是特别好，我建议你的小孩不要选择舞蹈系，因为这条道路真的需要很大的投入。
　　二、学音乐和美术的学生，不少人毕业后选择到学校当老师
　　接下来给大家介绍第二种艺术系的学生毕业以后的去向，那就是学音乐和美术的学生，学这两个专业的学生，很多人毕业以后，都选择去当一名老师。
　　现在各地的学校对于艺术系的学生，也比较缺乏，尤其是现在很多乡镇的小学，初中都要求要开设相应的课程，音乐系和美术系的学生，他们毕业以后，基本上不愁找工作，但是如果他们进入老师的行业工作，尤其是在小地方的老师，可能工资待遇并不会很高。
　　如果你的小孩选择了美术和音乐系，大部分人都不可能成为一名真正的音乐家或者美术家，因为在这两个行业上面需要很强的天赋，也需要很高的灵感，才能够真正成为一名艺术家。
　　当然学音乐和美术的很多学生，毕业以后也有可能从事兴趣培训班这样的行业，但是在这个行业里面，想要赚到非常多的钱不太可能。
　　三、学书法和画画的学生，不少人去当兴趣班老师
　　接下来给大家介绍第三种选择艺考学生的去向，那就是选择学书法和画画的学生，这两个专业毕业的学生，毕业以后就业面就比较狭窄，大部分人只能够选择去当一名培训班的老师。
　　因为现在学校里面并没有专门的书法课和画画课，很多学校都是有老师兼职，不太可能专门去聘几个老师来教这个两个专业。
　　我认识有几个学书法和画画的学生，他们大学毕业以后，大多数都没有选择从事自己本专业的工作，而是选择进入体制内工作。
　　我认识的一些就两个专业毕业的学生，他们如果去兴趣培训班，有的人混的还可以，有的人可能工资并没有大家想象中那么高。
　　在我认识的朋友里面，能够成为书法家或者是画家的人真的不多，在我的印象当中，能够成为这两种艺术家的人，年纪都已经到了五六十岁，都是很早以前就已经从事这个行业。
　　四、在艺术道路上，能成为艺术家的人非常少
　　从我个人的角度来看，如果你的小孩想要在艺术的道路上面有所发展，想要成为一名艺术家，我建议要慎重考虑，要综合考虑你小孩的天赋怎么样，他的兴趣爱好怎么样，绝大多数人在这条道路上面都是失败者。
　　小孩的人生只有一次，作为父母很多时候都希望小孩选择一条更确定性的道路，这也就是为什么很多家长，都希望自己的小孩去稳定工作岗位的原因，比如说公务员，事业编或者是国企的单位。
　　如果你的小孩在艺术这条道路上面非常有天赋，他本人也很愿意走这样的道路，能够为小孩的未来发展投入不少资金，你可以让你的小孩选择艺考这条道路。
　　五、大部分普通人的孩子，更适合普通高考
　　最后分享一个我自己的观点，那就是对于大部分的普通人家的孩子来说，我建议能够选择文化考试，还是选择文化考试的道路，因为艺考的道路真的不适合一般的普通人。
　　可能有些家长觉得艺考的道路，好像能够更容易考上大学，我实话告诉你真的不是这样，全国真正有名的艺校就那么几所，你的小孩在同龄人当中，真的有那么强的竞争力吗？
　　参加普通高考是一条被证明的非常顺利的道路，你的小孩能够在高考当中考出一个好的成绩，就能够到好的大学读书，大学毕业以后能够选择的面就非常广。
　　最起码我认识的普通人家的孩子，绝大多数人都不会选择艺考这条道路，因为这条道路，想要改变人生命运真的太难了。
　　本文由岭南通途原创，点关注，不迷路，我们下期再见！
　　我侄女，小学时弹古筝就已经到了演奏级别，后继续学钢琴。经常被邀请在广州星海音乐厅演奏，在校期间更是各种晚会表演骨干。
　　毕业后，她在广州租了一间房子，专门教孩子弹古筝，她性格温和，有耐心，加上级别又高，水平精湛，学报名的孩子蜂拥而至。
　　但是她只收了十个学生，学费500元一个小时，不讨价还价。每个孩子安排在不同的时间练习。
　　口碑特别好，对每个孩子她都很有耐心去教。一技在手，已经根本不需要发愁以后的生活了！
　　所以不要觉得读艺术没用，重要的是你的专业水平！
　　哪个专业都有前途，只是看你愿不愿意去干了。很多工作都不要求专业，只要有能力，有文凭就可以了。像我们看到的很多艺术工作者可能开始都不是学艺术的，最后走上了艺术工作的道路。
　　您好，学艺术分很多学科，我举一个我亲身经历。我是学习的美术，七岁开始学习画画，后来文化课也不太好，靠文化课考不上好大学[捂脸][捂脸]所以我就考艺术类的大学，因为画画很不错，就考上了北京服装学院，学习了四年本科艺术设计。我毕业后直接去了服装公司做设计，合同到期后，又自己创业做了一家美术机构，主要引导孩子画绘本。所以我现在的职业是一名美术老师。所以学艺术还是可以的，学艺术的孩子毕业后，找工作当设计师或自己创业办画班，都可以过的还不错[可爱][可爱][可爱]
　　我是六零后美院油画专业毕业，当时的社会环境没有太多的就业选择毕业后大都成为体制内的教师。从教七年后辞职自主择业，从事美术高考培训至今。从事美术高考培训几十年，亲身见证了＂美术生＂的就业的多样性。从单一的各类教师到各类设计师。从比较理想的就业趋势来说还是非互联网公司和科技公司莫属。目前我培训过的很多学生，大学毕业后大都活跃在一二线城市的这类公司从事IT工作，其中也包括我自己的孩子，年薪大都几十万。当然也有一部分人依然坚持所谓的＂画家梦＂，这个就是仁者见仁智者见智的事了。
　　无论学什么专业都会面临这样一个问题？你即便不是学艺术的孩子也不一定有所谓的铁饭碗，所以说无论是谁，前途都掌握在自己手里，事在人为。
　　我是一名艺术生，当时大家都不看好我的专业，第一，花钱，第二，总觉的文化程度低，可是当我考了300多分就上了本科时，大家都很羡慕，更让大家羡慕的是，毕业之后，我开办了属于自己的舞蹈班，最后扩大规模，又联合同学，开办了绘画，当我做的风生水起时，那些文化生还在苦苦找工作，县里教师招聘，轻轻松松的就考过了，有了铁饭碗，因为艺术老师真的太难找了，大家还说艺术生毕业后没前途吗？
　　随着越来越多的家长培养小孩学艺术，那么艺术生就业前景如何呢?下面分享一下个人观点看法:美术各专业就业前景
　　1.绘画类:主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。
　　2.雕塑类:主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。
　　3.美术学:主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
　　4.艺术设计学:主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。
　　5.艺术设计:主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。
　　6.戏剧影视美术设计:主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。
　　7.动画设计:主要在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。
　　8.书法专业:大学教育岗位、随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口比较大；专职书法家。音乐专业就业前景
　　1.音乐类专业分为音乐学、音乐表演、作曲与作曲艺术理论、戏剧音乐与民乐等。
　　2.从目前的就业市场看，专业的作曲人才仍然供不应求，就业前景广阔。这类专业的学生不少在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作、组织文艺演出，也有不少人成为自由音乐人(或创建音乐工作室)，报酬较为丰厚。
　　3.音乐学专业，除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外，还可以在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作，组织文艺演出。音乐表演专业，主要到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作，相比作曲专业，就业面有点局限。影视类专业就业前景
　　大家肯定对传媒类专业的毕业生就业前景非常关注，下面简单介绍一下。
　　1.报社(包含杂志社、出版社等)，电视台(包含电台)，网站等担任编辑或其他工作;
　　2.政府媒介管理部门(包含文化局、旅游局、派出所、图书馆、艺术馆、纪念馆以及一些事业和企业单位的宣传部等);
　　3.企业(主要是图书出版机构、文化公司、广告公司、传播公司、资讯公司和一些大公司的文化部、市场部从事文化管理和文化建设工作);
　　4.大学(包含一些专科院校的教学和管理工作、高中、考研)是主要就业趋向。影视表演就业前景
　　就业方向:全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司从事表演、管理、策划、组织等工作。播音与主持专业就业前景
　　1.目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加，尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。
　　2.除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、市级广电媒体。它们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。在这样的背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。舞蹈专业就业前景
　　1.舞蹈专业发展前景指数:舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为＂不太好＂或＂很不好＂。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。
　　2.舞蹈专业毕业薪酬指数；舞蹈学专业毕业1年薪酬指数:71%的舞蹈学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为11%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业1年后的薪酬指数为3.32，与其他专业相比，薪酬属于中等。
　　3.舞蹈学专业毕业2年薪酬指数:57%的舞蹈学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业2年后的薪酬指数为3.35，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
　　4.舞蹈学专业毕业3年薪酬指数:46%的舞蹈学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为33%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业3年后的薪酬指数为3.74，与其他专业相比，薪酬属于中等。
　　而舞蹈学专业毕业生的毕业三年薪酬指数、职位级别指数、创业指数高于各专业平均值，专业与职业匹配度、毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、应届就业率指数、毕业深造指数、发展前景指数、舒适度指数、全球化指数、学习压力指数低于平均值。
　　以上只代表我个人的观点看法；大家有什么好的观点看法，可以在评论区留言或私信。
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