教师资格证面试为什么会被挂？该怎么准备？

　　谢邀。
　　本人正职教师，学生时代通过了教师资格证考试。结合自己考教师资格证的经历给你几点意见：
　　通过了笔试，可以说是拿证近在咫尺，但是仍然会有30%考生没法通过面试（据官方数据，面试通过率为70%左右，这点不用质疑）。那么这30%的考生为什么没能通过呢？原因体现在下面这张打分表上，也不全在打分表上（因为分数是人打的），但是注意，打分表是参考核心。为什么这么说，因为在之前的资格证面试班的培训上，培训讲师核心就是围绕打分表进行培训，现在看来，报班毫无必要，不过是图个心里安慰罢了。下图打分表来源于网络，与实际打分表会有所出入，但是大同小异。下面我将结合打分表谈一下自己的理解：一、权重系数
　　从表格中可以看出，有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个测试项目，但是八个测试项目所占权重各不一样。教学实施最为重要 ，权重系数3.5，是面试过程的核心，非常重要；其次是语言表达和思维品质，权重系数各1.5，较为重要 ；再次是教学设计和教学评价，权重系数各1.0，重要 ；最后是职业认知、心理素质和仪表仪态，权重系数各0.5，需要稍加注意 。那么权重系数有多重要呢？请看下图：
　　同样是有一项考官给6分，其他项为10分时，当权重小的职业认知得6分时，总分仍有98分；而权重大的教学实施为6分时，总分只有86分！差距大吗？非常大！
　　由此可见，考试准备过程中，要有侧重点，重点准备权重大的考察项目。那么只要重视权重就够了吗？我们还需要了解考试的具体流程。
　　二、面试流程
　　候考
　　抽题
　　备课（20分钟）
　　入场面试
　　回答规定问题（5分钟）
　　试讲（10分钟）
　　答辩（5分钟）
　　离场接下来是硬核内容！！！下面我将结合打分表和教师资格面试流程进行分析！
　　三、如何准备
　　职业认知 ——集中体现在回答规定问题中，要表现出积极乐观，为人师表，爱生如子，师德高尚等特点，答案本身不重要，所表现出来的态度很重要，答题时，要在略作思考之后进行，先要捋清答题思路，权重不高，稍加注意即可。
　　心理素质 ——个人认为，体现在答辩中对答不出来问题的处理，不要慌张，尽力而为，宁说＂不知道，还需进一步学习＂，一定不可以乱说，一旦出现知识性错误，一票否决 。 但是，常规问题答不出来，分数上会打折扣，非常规问题若答不出来，考官心中有数，不会为难。因此在平时的准备中，一定要将本专业的知识吃透，以免到考场中因不会而影响心态，充分的准备之下，肯定能自信从容的应对，权重不高，稍加注意即可。
　　仪表仪态 ——贯穿整个面试过程，注意衣着不可张扬个性，授课时肢体动作应自然协调，不能过于僵硬或者用力过猛，权重不高，稍加注意即可。
　　语言表达 ——重点注意语速，平缓而自然，很多考生上台会在紧张情绪下，变得呼吸急促，语速过快，过快的语速会让评委有压迫感，权重很高，需平时多练习讲课的感觉，多录下来听，不舒服的地方调整改正，反复打磨自己的讲课感觉。
　　思维品质 ——这个考察项目比较虚，每个评委的理解会有偏差，有的评委侧重于从教学设计中去看，有的评委侧重于从答题逻辑中去看。权重很高，不好特别准备，但是我们可以转化思维，就是时刻抓住问题的核心，围绕核心说重点。
　　教学设计 ——把握几个要素：教学要求、教学目的、教学重难点、教学环节设计和板书设计，这个是在备课阶段完成，20分钟内完成，平时可以对着教材目录，找几个课题，试着写几遍，自然会有所体会。权重较高，多加练习。
　　教学实施——这是核心中的核心，权重很高，特别注意
　　a.要运用多种教学手段和授课技巧，如多媒体手段（只需语言表达一下，＂大家看一下屏幕上的这张图片...........＂）,课堂互动教学（语言表达＂下面请一位同学谈一下自己的看法，好，这位同学你来说一下，嗯，很好.........）
　　b.合理板书，工整美观，可以慢，但不可以乱，绝对不可以没有板书
　　c.讲课过程中能突出重点和难点，是绝对的加分项，多花时间讲解教学设计中所体现的重难点。
　　这是很难决定你过或者不过的一项，其他都是辅助项，唯有这个是主角，平时要反复模拟教学授课过程，可以找熟悉的朋友，对着他们进行授课，如果这一点无法突破，想过面试，就真得只能看运气了。
　　教学评价 ——最后的课堂总结，提前写好套话模板就行。（类似，本堂课主要讲授了......，重点要掌握.......，大家总体表现..........课后大家将习题......，有问题的同学随时问我，下课）
　　最后，注意基本礼貌，祝你成功！
　　我是教育郎，一个分享教育知识和观点的教师，有问题可评论区交流，欢迎大家关注我！
　　非师范生一次性考过教师资格证。紧张就不说了，因为都是会紧张的。我考完笔试后就去实习了，三月的面试因为没有忘记缴费就错过了，所以参加了5月的面试。以下是我面试前做的事
　　1、在微博上，我关注了几个关于教师资格证的博主号，每天看关于面试视频，并且记录下注意事项
　　2、在百度上，搜索面试需要试讲的课文（还有看你考哪个阶段哪个学科，我考的是小学语文），看下来感觉都是有规律可循的
　　3、在穿着上，个人觉得不一定穿的板板正正的，西装革领，只要不是花里胡哨的，搭配得当就好
　　4、抽完试讲题目后，先大概捋一下要求，虽然给了时间让写完大纲，但是我觉得在试讲的时候最好不要一直盯着看
　　5、进入教室后，首先礼貌鞠躬再问好。然后开始试讲内容，最好注意下自己的口头禅，紧张的话宁可慢也不要重复自己说的话
　　6、老师还会提问问题，千万记住不要装懂，问题不知道答案就说不清楚，开放式问题就按自己的想法说，也不用说的多么华丽，易懂就好
　　希望能有所帮助，下次考试通过
　　本人曾担任中小学教师资格证考试面试考官，很高兴回答你的问题。
　　关于＂教师资格证面试为什么会挂？＂不说废话，直接干货奉上。从考官的角度看，无非是以下原因：
　　1.普通话不过关
　　语言是教师传道授业解惑的重要载体，如果面试同学的普通话不过关，让考官听着费劲，又怎能顺利完成教学任务！所以从一定意义上说，普通话不过关意味面试不过关。
　　2.心理素质差
　　有些同学各方面素质都不错，但心理素质差，站在讲台上，声音发颤、腿肚子颤抖，整个人都放不开，这样的应试考生又怎能调动课堂气氛，提高教学效率呢！
　　3.讲课出现知识性错误
　　讲课出现知识性错误这是教师资格证面试时的大忌，如果出现这种情况，那就是百分之百不能通过了。
　　4.板书潦草、无规划、甚至出现错别字
　　作为一个老师，板书应该清楚、工整、有规划，个别考生拿着粉笔在黑板上一通乱写，无主次、无重点、甚至出现书写错别字的情况，会给学生以错误的引导，这样的考生基本不会通过面试。
　　5.着装不得体
　　教师必须为人师表，要有一个教师的样子，有些考生在面试时不注重着装，往往会造成扣分的现象。如果佩戴首饰、化浓妆、着奇装异服，基本上是不会通过面试了。
　　6.非师范考生不够专业
　　现在报考中小学教师的不仅有师范生，也有大量非师范生。我们不认为非师范生就不适合当老师，事实证明，有很多非师范生很顺利的通过了面试，成为一名优秀的人民教师。但是在现实考试中，很多非师范生参加教师资格考试大多是跟风进行的，看到别人考，我也考。在考前却不认真的准备报考科目的专业知识，因而出现了讲课出错不专业的现象，这种情况是肯定不能通过面试的。
　　7.师范生准备不充分
　　现在很多师范生认为，上了师范学校就能顺利的通过教师资格考试，因此不好好学习、不好好准备，很多考生在面试时连所报考的科目的课本都没有好好的看一遍，上了讲台根据自己的理解乱讲一通，这样的考生一看在平时就不用心、不努力，怀着投机的心理来参加考试，面试通过几率肯定就很小了。
　　8.不是知识输出型人才
　　在面试中，不乏博士被淘汰的现象，原因很简单：不是知识输出型人才。这些人往往学习能力很强，但讲课却支支吾吾、啰里啰嗦讲不清楚，这种人才或许有更适合他们的岗位，但却是不适合做老师的。
　　9.缺乏最基本的教育理念
　　有些面试考生在回答考官的问题时，教育理念错误，缺乏作为一个老师最基本的教育素养，也不会通过考试。
　　10.讲课台风无所顾忌
　　很多考生在面试的讲台上夸夸其谈却空洞无物，大肆吹牛却不自知，整个人让考官感觉到很飘，没有一个教师的样子，这样的人也是不被教师队伍欢迎的。
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　　鉴于以上原因，提出以下建议：
　　1.锤炼自己的普通话。 不是说取得普通话合格证书就可以，而是要真正能够熟练的应用普通话进行教学。
　　2.增强心理素质。 心理素质的养成不是一朝一夕，需要考生在考前进行实战的练习，要敢于在众人面前展示自己。
　　3.知识性错误绝对不能犯。 这就要求考生在面试前对自己报考的专业做到胸有成竹。
　　4.训练自己的板书能力 。不要求多美观，至少清楚、工整、有主次、不出现错别字。
　　5.面试时着正装。 至少不能奇装异服!
　　6.非师范生要将报考专业的课本多研读几遍。
　　7.要为人师表，讲课时台风可稳健、可活泼、可正气……但绝对不可以无所顾忌！
　　8.无论是谁，考试前都要做充分的准备，切不可报投机心理。
　　教师资格证面试，并不是要选择出优秀的教师，考官也不可能拿骨干教师的标准去衡量一个尚未真正走向讲台的考生，教师资格证面试要选出的是一个各方面具有教师素养的未来教师，所以希望考生们在考试前首先要自问：我是否具有做老师的天赋，我是否具备了一个老师的基本素养，我是否为成为一个老师做好了充足的准备?
　　以上是我的回答，希望对即将参加教师资格考试的同学们有所帮助！
　　我是竹畔青芜，一名高中一线教师，十分愿意和您分享教育教学理念，欢迎评论、转发并关注我的头条号。
　　教师资格证考试中面试一关是最重要的一关，在面试中既要测试新教师的理论水平，又要测试教学技能，所以比较困难，需要认真准备，才能有好的成绩。
　　1、教师资格证考试是选拔性考试，必有淘汰率。
　　教师资格证整个考试分为笔试和面试。一般教师资格证考试笔试通过者已经是十分优秀的，在一定的时间里要掌握大量教育学和心理学的理论知识，真是很烧脑的事情。但是通过者，也不一定是最后的胜利者，因为面试还要淘汰一定数量的考生。
　　面试中需要一定的淘汰率，这是公开的秘密。说是秘密是指在考试说明文件中没有明文说出要淘汰。说是公开，是因为大家都清楚，没有一次面试考试中是全部考生都通过的。肯定要淘汰一些考生。
　　所以如果考生在面试环节被淘汰，不是他不优秀，而是他不足够的优秀，
　　面试淘汰率是多少也不一定，要看理论考试通过的考生有多少而定，还要与区域种相关政府部门政策有关系。一般淘汰率在30%左右都很正常。
　　2、教师资格证考试面试环节考察考生的内容很多。
　　教师资格证考试面试环节，主要包含两大部分内容，一个是教学说课环节，一个是面试提问环节。虽说只有两个环节，但是包含考察的项目却很多，需要好好分析。
　　这两个面试环节主要包含，职业认知，心理素质，仪态仪表，语言表达，思维品质，教学设计，教学实施等几个细分。具体每一项的评分标准是什么，这里就不多说，因为考试幼儿园老师、小学老师和中学老师以及高中老师都各不相同。各种有各自的考察重点，同时每一项的权重也因为教授不同年龄阶段的学生而不太一样。 所以要根据自己要考试的资格证书范围来详细了解每一项的考核标准和评分细则。
　　3、应该如何做好准备？
　　要熟悉教学说课环节的准备内容。
　　说课环节包含，教材分析与处理，学情分析，教学目标，教法与学法，教学重点和难点，教学课堂实施等几大部分其中课堂教学实施的讲授中最能体现一名老师的教学素养和教学基本功 ，这部分占的分值也是最多，所以要特别重视。
　　要提前准备面试答题环节的内容。
　　面试提问环节的内容范围很广，没有一定的答题标准。但是也有一些规律可循。其中评委们提问的问题一般都会针对学校学生在学习过程中出现的一些问题进行提问。例如学校里突发情况时，让你说说处理方法和处理的步骤。还有就是沟通协调类的，学生在校犯错，对你的批评不服气，让你跟家长联系，你应该如何进行沟通交流。还有就是说出政府出台的一些教育政策，说说你的看法和见解等。 如此问题面面俱到，各方各面都能讲到，所以要提前做好准备，以免观点错误，造成失分。
　　请教相关专家进行针对性辅导。
　　建议准备面试环节应该找个专家进行相关辅导，专家对教学中的各个环节把握和分析都很到位，这样可以先跟专家学习学习，掌握整个环节中的重点，避免走弯路。
　　同时专家不但对授课环节熟悉，而且还有很多授课过程中突出的优点、授课特色。要跟专家重点学习这种优点，代表一个人教学特色的行为和思想。
　　在面试中当你的各个环节都能注意到，并且还在一些环节中突出表现出自己优秀教学能力的特点和先进的教学思想和理念，这会让评委眼前一亮，对你留下较深印象 ，从而完成脱颖而出，顺序过关。
　　综上所述，教师资格证考试因为是一个淘汰性考试，要淘汰人很正常。为了避免淘汰，应该细心研读考核方向，准确把握评分标准，充分准备，认真对待，成功会青睐精心准备的人。
　　图片来自网络，如有侵权，请告知删除。
　　本人非师范生，报考的是小学英语，因为做了一些准备一次就过了，所以分享一些我的经历给大家，希望能够对大家有所帮助，也希望在准备考试的朋友们逢考就过，加油！
　　有过一次考官培训经验，可以回答题主的问题，顺便说说怎么准备教资面试。
　　教资面试被挂主要有两种情况:第一种，讲课真的很差。第二种，讲课一般般还过得去，但是运气太背，分到的同组考生都还可以，而且抽签又抽到靠后的号码。那就会挂了。
　　第一种不用解释，第二种是什么意思呢？大家都知道教师资格证面试是有通过率控制的，一定要刷掉30%，评委老师打分是考一个打一个的，不能返回去修改的，也就是说，你前脚出门，评委老师就已经把你的成绩提交上去了，过与不过就在那一刻定了。假如你抽的号码靠后，你前面的人都讲得一般般还过得去，都过了，到了后面压通过率时肯定就不会让你过了。但是，如果你足够优秀，肯定还是会让你过的，因为多通过一个也是在可允许范围之内的。有时候上午多通过一个，下午就多挂一个。所以，只要你足够优秀，肯定能过的。
　　再来说说教师资格证面试怎么准备？
　　教师资格证面试分为三个部分:结构化面试 无生试讲 答辩。
　　结构化面试比较简单，作为面试的第一个环节必须不能丢分，如果第一个环节出问题了，肯定会影响后面的无生试讲。所以备考的时候事先记熟七大类问题的答题模板，特别注意的是不能无条理的说一大段，要用关联词或者第一，第二，第三这样区分开。记熟磨板后就万事大吉了吗？肯定不是，每天必须开口练习两三个真题，最好把录音录下来，听听是不是有口头禅啥的。针对性的改正。
　　最复杂的是无生试讲
　　前面也说了，只要不是讲得特别差运气不是特别不好都会过的，毕竟通过率有70%嘛。但是，你只要不是特别优秀，准备不是特别充分，都有可能会挂。有的考生确实上课上的好，但是，只局限于讲解课文，对于作文教学却一窍不通。虽然作文考的少，但是不表示不考嘛，所以必须做足充分的准备。学生有因材施教，其实考生备考也需要因材施教，根据不同的起点，做不同的备考方案。在做准备之前先要明白一堂好课的标准。首先决定你水平的是教师的教姿教态，你具不具备当老师的最基本的条件。如果你上讲台讲课紧张，不知所措，胡言乱语，那肯定是不行的，评委老师会让你继续回去学习。其次，如果教资教态合格，接下来评委老师会听你的课的模式，是不是填鸭式的教学，基本每一科的教师资格证面试要求中都会有一条有适当的师生互动，其实这句话就是指要用启发式教学，不能由教师全堂灌输知识。如果课的模式没有太大的问题，最后会听这节课的教学知识点。听课的教学知识点是否适当，是否有重难点，是否突出重难点…………基本上评委老师都是从这几个方面去评价一堂课的。
　　虽然评价一堂好课是先看教姿教态，但是我们准备的时候却不是先准备教姿教态。而是先熟悉了解课堂教学模式。很多考生主次颠倒，只追求教姿教态而忽略了课的本质。现在的教学已经不是以往的填鸭式的教学了，我相信这一点大家都懂，关键是理解有偏差，很多考生认为有师生互动，有四人小组讨论就不是填鸭式的教学了，因为不理解，所以很多考生的四人小组讨论都是形式主义而已，大部分知识还是以老师讲解为主，所以还是填鸭式的教学。所以讲课要采用一问一答的方式进行，多启发，把老师要讲的知识点设置成几个问题，一步一步问学生，通过学生的嘴巴把知识点说出来。另外教学模式新颖就是加分项了。所以一定要多熟悉一下教学模式，不管你是什么级别的考生，一定要多看看千课万人名师优课，千课万人是一个示范课的活动名字，每年各省市都会组织这样的活动，由全国特级教师上示范课，非常有学习价值，不管你是为了教师资格证面试还是以后考编，甚至是考编后，都要多看这种课，初高中的示范课不叫千课万人，初高中是全国青年教师名师优课赛课。领会能力强的一般看几节就会融会贯通，不过，一定要注意别找成一师一优课的名师课，刚开始那几届的一师一优课的门槛很低，很多普通课都能评为市级省级优课。
　　熟悉了课的模式后就是准备教学知识点。备考两点  教学知识点 怎么教学这些知识点 。这是整个面试备考的关键。你如果不能从课文中总结出教学知识点，那演技再好，教姿教态再好都没用，你如果不非常熟练教学知识点，一紧张什么都忘了，肯定会有一些无意识的动作，比如:手不自觉弄刘海，眼睛向上看等不镇定动作。
　　如何脱离教参快速备课呢？ 刚开始只能从逐字稿开始练习，有句话讲孰能生巧，练着练着自然就能发现其中的奥秘。比如:语文课，不管什么类型的语文课，都会有生字词教学，有朗读指导，有梳理课文大概意思，不同的是，不同类型的课文，详细讲解课文的部分不同。所以，你在平时练习中不同类型的课文练习几篇逐字稿，自然就知道要讲解哪些知识点了。什么是逐字稿呢？就是上课老师说的每一句话都写下来的详细教案。刚开始不建议看一般的教案，因为一般的教案写得很大概，拿着不能直接讲，要自己组织语言和过渡词，所以。对于初学者来说不适合。最好是老师修改或者有老师指导而写的逐字稿，这样至少没有逻辑或者知识性错误。比如:有的考生贪便宜买的5块钱的逐字稿，在学习百分数的认识时，一开始导入就用百分率导入，还要学生说百分率的意思，学生都没学啊怎么知道百分率，所以，出现逻辑错误。每天看三到四个课时逐字稿，每看完一个课时把知识点总结出来记录下来，最好是写在一个小小的可以随身携带的笔记本上，像这样记录
　　利用碎片时间在脑海里上课。碎片时间就是上下班途中，上厕所时间或者睡觉前的时间或者饭后散步时间………………。在看逐字稿的时候还可以对着电子课本对照教材看。不建议死记硬背直接背逐字稿。一定要边看边归类整理。分类别练习课文，一周时间就基本能摸清其中的奥秘，基本能脱离教参备课。而且课堂基本结构也会非常熟悉了的。
　　接下来就是怎么更好的教学这些知识点， 其实练习一周之后就已经会教学这些知识点了，只是教学方法可能不是更好的，比如:朗读指导有很多种，有古诗的朗读，有低年级的朗读教学，有高年级的朗读教学，都不一样的，你掌握的可能是最普通的朗读教学方法，所以我们要学习更优秀的教学方法。那有人会问，为什么一开始不学习更优秀的教学方法呢？因为要先打基础才能拔高。就好比学数学，只有把基础知识巩固了才能去做奥数题，一样的道理。怎么学习更优秀的教学方法呢？还是多学习名师优课，语文名师许嫣娜老师最善于低年级的朗读指导和生字词情境教学，还有教姿教态也是绝顶的好，你只要能模仿她一半的教姿教态，你的面试就成功了80%了。虞大明，薛法根老师的课非常实在，不浮夸。而且写作课非常值得学习。窦桂梅老师善于朗读指导和分析课文。数学名师有张齐华，黄爱华，吴正宪，华应龙，徐斌等。看图，大概就是图上这些
　　英语我也帮你们找了一下，
　　比较著名的是黄慧，桂婷婷。每个老师的课都有独特的过人之处，多看多学习别说考教资，考编都没问题。尤其是领悟能力强的综合学习后制作出上课的逐字稿模板，那三分钟就能轻松备好一堂有亮点的课了，绝对能轻松拿下面试。比你花几千上万块钱去找人指导效果好的多。也可以看全国青年教师大赛视频。
　　课的模式和教学知识点以及怎么教学知识点都没问题了，最后就是对着镜子扣教姿教态了。来，拿出小本本，把这些教姿教态记住，然后把自己的课录下来，按这些要求去评价，直到没问题。
　　在说教姿教态之前，说说个人形象气质
　　个人形象气质就是指没开口之前你的外表所表现出来的外在的东西。展示这部分形象气质的就只有几秒钟而已。从你进门到走上讲台开口之前。别小看这个分数，这个形象分就相当于是你的基础分了，你如果后面的表现比这个形象分好，那评委就会在基础分上依次加分。所以，你说基础分重不重要？
　　如何提高形象气质呢？首先是 穿着打扮 ，我在知乎上看到很多所谓的考官和大佬都有分享过经验，认为穿正装西服最好，我是不会让我们老师穿太正式的西服去面试的。你想想，穿着个正式西装站讲台讲课，难道不像是销售员在推销产品吗？老师的穿着要正式中带着灵动，青春靓丽又不能太随意。当然，我说的是小学中学老师面试，高中大学老师我没涉及不知道。男士比较好搞定， 白色衬衫 深色西裤 就行了，衣服扎在裤子里。衣服裤子不要太旧就行。女生建议 白色上衣 半身深色的裙子 。黑白配永远是经典，白色上衣不能是无袖的，短袖长袖没很大的影响。裙子千万不能是包裙。长度到膝盖，上下最好不超过3 。裙子最好是有一点点蓬的A字裙（不能太蓬）。不能穿黑丝袜。鞋子最好是米白色的中等高度高跟鞋，黑色鞋子也可以。其他颜色太显眼都不建议。白色上衣我们老师一般都选择雪纺的，衣服扎在裙子里。显得灵动高挑一点。然后是妆容了，男士有胡子的把胡子刮了，眉毛太杂的稍微修一下，不要给人不修边幅的感觉就行了。女生麻烦一些，自己会化妆的自己画个淡妆，自己不会的去店里花钱画个淡妆，只是提升一下气质，不要画的太浓就好了。随身携带滋润嘴巴的唇膏，我有次面试的时候看到有的人口红都干了都不知道，千万不能弄巧成拙。最后就是入场的那一刻很重要。不管门是开的还是关的，我们都敲门进入， 进入的时候身体挺直，面带微笑，看着评委老师们走上讲台。 为什么要看着评委老师走上讲台呢？为了证明自己很自信吧，为了提升自己的气场吧。又或者是拉进距离感吧！晒一下我当年的战袍，时间太久了，商品早就下架了，只能找到这个标题图片了。这是上衣图
　　裙子是A字裙，因为当时我怀孕了，为了遮住肉肉。
　　2、教姿教态
　　首先是普通话和粉笔字 ，普通话标准粉笔字漂亮会无形中加分，所以普通话不标准的建议把每日锻炼普通话加入你的每日计划中。如果你的普通话不标准，练习也没很大的进步，你就要加强其他几个方面的表现，争取弥补普通话的不足。比如我，我普通话是硬伤，考了两次都是二乙，但是我面试还是第一名。
　　上课声音要洪亮，语速不能太快 ， 一定要有起伏， 不能全程和尚念经一样没有重点突出。那么怎么有起伏呢？比如:在教学某个知识点的时候，给学生设置了问题，学生回答后（其实就是你自己回答）你就可以用强调的语调总结知识点，并眼睛放光的表扬回答问题的孩子，这个时候往往给予该学生高度评价。
　　抬头挺胸 ，不能哈背驼背，如果平时有驼背的小伙伴，可以每天背贴墙站立20分钟，纠正驼背情况。 保持全程面带微笑 ，有很多老师都觉得面带微笑太难了，感觉跟陌生人微笑太尴尬，如果不能微笑的每天对镜子微笑，直到不尴尬为止，讲 课的时候把评委当学生，时不时直视评委老师的眼睛，视线千万不能飘，不能习惯性看天花板 。有的老师一紧张就忘词。忘词就望天看天花板，紧张忘词了咋么办？优雅的停下来，环顾四周后，说:第四组表现最好，加一分。然后趁着去拿粉笔加分的几秒钟扫一眼教学设计框架或者简案，看接下来讲什么。做到不动声色，化拙为巧！明明是忘词了，但是把它转化成课堂组织教学，不扣分，反而还会给你加分呢。
　　自然得体的手势 。不要小看这个手势，手势体现教师的气质。这个没有什么技巧，多看千课万人名师优课，许嫣娜老师的手势，不管是数学老师还是什么老师，都可以去模仿她的手势。 还有不能走碎步，走碎步有失优雅 。也体现你不自信。我们的每一个动作都是要有目的的动。要讲黑板上的知识时，我们是侧身走一步，不要对着黑板讲课或者说话。 讲课期间要下一次讲台指导学生。 没有学生，怎么体现指导学生呢？下讲台对着空气表扬一下，再对着另外一个空气指导说要怎么怎么做，这就体现了你在指导学生。把评委老师当学生，提问的时候看着评委老师提问，面 带微笑，眼里有光 ，不能手撑桌子讲课，有失优雅！如果有的人紧张的时候会不自然的撩刘海的，一定要改掉这个毛病，只有极度不自信不自然的人才会总是撩刘海或者卷衣角。
　　在这里还讲一一个小技巧，这个小技巧值得你点个赞哦!
　　很多人都有分享过讲课时不能出现知识性错误，但是没有人告诉考生们怎么避免知识性错误,你能呈现给考官的错误知识只有两种途径，第一-种板书，第二种讲解。板书避免错误要么是写了错别字，要么是笔画错误，那么备课的时候把板书每个字以及每个字的笔画检查一次。 第二种是讲解错误，如果你没把握的知识点就不要直接讲出来，可以通过自己订正的方式讲解知识。比如:语文文言文。要你解释某个字或者某个词的意思，你不知道，还要去讲吗?可是又不能不讲，就用自己订正的方式教学，你可以布置任务:借助课后解释自主朗读课文，并在草稿本上写出以下字词的意思。遇到问题可以小组内交流。好。大家都完成了，请看大屏幕，你写对了吗?把不正确的订正并在小组内再次说说这几个字词的意思。成功的避免了知识错误，化拙成巧!
　　全文5000多字，点个赞再走吧！祝大家逢考必过！
　　您好，我担任了多次教师资格证面试的评委，以我的经验我来谈一谈。教师资格证面试的整体通过率还是蛮高的，每个省份的可能不太一样，陕西省的通过率大概是百分之七十几。没有通过的原因一般都是在面试的过程中未能清楚地展示出自己的教学思路和专业功底，完全不知所措，语无伦次，板书上错误较多，口误较多又不能及时纠正的考生就可能会被淘汰。所以一定要注意以下方面：
　　1.衣着得体，重视面试
　　2.稍作思考，再思路清晰地回答问题
　　3.备课思路清晰，呈现时眼中要有学生
　　4.注意使用肢体语言和评价用语
　　5.注意眼神的交流
　　6.尽量能提现自己的特点，不要给人一种培训班里出来被套路的感觉
　　7.尽量不要出错，体现出自己的专业性，即使出了错，也能及时发展并纠正
　　8.答辩时落落大方，言之有物
　　9.有礼貌，态度随和友善。
　　做到以上几点相信你一定会顺利通过的，加油吧！
　　谢谢你的提问，我是一名教师，很乐意回答你的提问！
　　教师资格证取得的条件需要两个步骤：一是参加全国的教师资格证理论考试，包括教育教学、教育政策法规等方面的考试；二是报考地教育主管部门的面试，面试合格者才能获得教师资格证。
　　教师资格证面试主要考查教师职业道德、职业态度、专业素养等综合素质。因为教师准入门槛更高，对教师要求也越来越高，在面试环节被挂也是难免的。
　　面试时一般会采取抽签的方式答题，会给你准备时间，两组题答题时间20分钟左右，都是从题库中抽取的题，想要面试成功，你就要熟知教育政策法规；教师师德规范及职业要求；夯实专业素养，普通话要达到相应标准；课程标准及教学设计之类等。只有精心准备，有过硬的本领，才能取得面试成功！
　　此外，面试的一些基本礼仪，着装也要有些讲究，所谓细节决定成败，作为未来可能成为一名教师的你应该有些思考！
　　最后真诚祝福你面试成功，获得教师资格证，成为一名光荣的人民教师！
　　教师资格证，是广大教育工作者的通行证。我2008年通过教师资格证考试，曾在人事处工作三年多，每年教师资格证的通过率一般在40%多，有些年份甚至更低。最近几年教师资格证考试出现了较大的改革。教师资格考试越来越严格，尤其是在面试环节，屡屡被刷掉的大有人在。我所在学校的一个教师，前前后后征战了8年之久，不是笔试不通过，就是面试卡壳。可见教师资格考试是何其的艰难啊。这也算是一个特例吧。
　　一、高校教师资格证的考试书目笔试：高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规。面试：教育教学能力测评（主要是说课、然后抽出三个问题进行作答）普通话考试要求：二级乙等以上（80分以上），报考中小学教师资格证，普通话也要求二级乙等(80分)及以上，但报考语文学科教师资格证的需要二级甲等(87分)及以上才行。
　　高等学校拟聘任教授、副教授或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格，对普通话测试和高等学校教师资格考试不作要求。
　　二、教师资格证的面试
　　2020年由于受疫情影响，很多地方的教师资格面试都采取了网上面试。2021年不出意外，将进行实地现场面试。面试周期：在通过教师资格证笔试后，笔试成绩有二年有效期。所以第一次面试不通过，还可以进行第二次。现在应该是有二次机会。两次面试机会用完没过，需要重新进行笔试。这种情况也有，但并不十分普遍。面试流程：说课、答辩，由主考场考务秘书向考生介绍题库具体数量，考生任意选取三个编号的问题，工作人员口述三道问题目内容，考生选择两道 辩。 主考场学科组每位专家根据考生说课、答辩情况，分别在《面试测评表》上对考生打分。由学科组组长统计汇总并计算出平均分数，平均分数为考生的最后得分，由组长将分数填写入《教师资格测评表》并签字。60 分及以上为合格（每年的分数要求不一样）。面试技巧：
　　一是衣着得体：一般情况下，正装进入面试考场。不能邋里邋遢，满不在乎。态度上一定要端正，给面试老师一个好的第一印象。要看着＂像一个老师＂。
　　二是说课环节：总时长10-15分钟，其实一般说个3-5分钟就可以了。一定要保持语言流程，不能磕磕巴巴。把考官忽略，目中无人就可以。不要总看考官，考官现在正在对你进行打分，说课稿一定要认真准备，一定和你报告的专业相关。
　　二是答辩环节：一般3-5分钟，抽三答二。先回答自己会的，回答时候要简短肯定，不能似是而非，要坚决。对于不太熟悉的题目，要进行学科或专业联系，从某一个点进行切入，不用回答的面面俱到，如果一个点说好了，对考官的印象是很深刻的。不会的题目，如果真的答不上来，就说不会。不能不懂装懂，一旦露馅，就彻底玩完了。其实考官还是很和蔼宽容的，回答不上来，他可能说＂没事，这个是小问题，以后上课时候就要注意了＂。
　　面试收费：面试测试费，由单位统一组织收缴，每人 278 元。
　　最后，祝大家都能及早通过教师资格证考试。也早日在教育教学岗位上做出一番事业。
　　我是嵩山小石头，欢迎大家相互关注交流和讨论！
　　面试挂了可能有以下几点原因：
　　1、自身准备不充分，看到题目大脑空空；
　　2、准备得还不错但考试过于紧张，无法展现自己真正的实力；
　　3、准备得不错也没有很紧张，但是试讲时不注意细节，无法征服考官。
　　以上三点虽不能代表所有人的情况，但确实说明了大多数人面试不过的原因。下边我们就来看看怎样准备才能和这三只＂拦路虎＂Say goodbye！
　　那么我们该怎么准备呢？
　　1、首先要了解面试的流程
　　教师资格证面试一共有三个环节，即：结构化问答，试讲，答辩。答辩是整个面试环节中的最后一个环节，由于在这个环节，评委老师提出的问题都是随机的，没有固定的题目可供大家选择，所以，很多考生觉得答辩难以应对。这是我们应冷静处理 思考出最佳的答案进行作答。
　　2、充足的题库和训练 进行真实模拟。这样才能在面试时少出差错 ，即使遇到也不要有任何慌乱。积极应对 冷静处理。
　　3、服装问题
　　穿着必须要得体 端庄 声音洪亮 落落大方 侃侃而谈 会给人一种愉快的感觉！
　　大体就是这样 祝你面试成功！