中考过往几年的试卷有用吗？

　　当然有用了，因为各地连续几年中考的考纲是比较稳定的，题型模式也比较稳定，通过过去几年试题中信息就能预测当年考试信息。
　　谢谢邀请。初三的学生中考前做往年的中考卷是非常有用，当然这个中考卷要是你们本市或者本省的，这样参考价值更大。
　　做往年中考卷时要注意观察几个问题。我以苏州中考数学卷举例。
　　首先观察试卷的分值、题型和难度分布，苏州中考数学卷满分130分，选择题10题，每题3分，填空题8题，每题3分，解答题十题，分值分别是5，5，6，6，6，8，8，10，10，10。难度上面选择题前7题，填空题前5题，解答题前6题基本都是送分题，当然后面四道解答题的第一问一般也是基础题。难题是选择题最后一题，填空题最后两题，解答题最后三题的最后一问。其他属于中等题。基础题分数在95分左右，中等题30分左右，难题15分左右。
　　其次观察试卷考察的知识点。比如苏州解答题前面六题考察的知识点是有理数计算，二元一次方程组或者分式方程解法，一元一次不等式解法，分式化简求值，统计概率，三角形或者四边形证明题，实际应用题等，而应用题部分有可能是二元一次方程组应用，一次函数应用，一元一次不等式应用等。第七题考察反比例函数综合，第八到十题分别是动点综合题，圆的综合题和二次函数综合题，顺序会有变化，但是考察点基本不会变。
　　明确了这些之后你在复习做题的时候就可以根据自己的情况有重点去做了。比如反比例函数你就重点做解答题，二元一次方程你就会解方程和应用，动点问题一定要多练习。这样你的时间用得更有效。同时根据目前自己的情况去选择相应的难度中点训练，比如中等题丢分多，多去练练反比例函数综合题，圆的综合题，二次函数综合题第二问。
　　当然，多做综合卷除了可以了解中考考点，更重要的是你能提高熟练度，找到自己薄弱的环节并且攻克，提升效率高。附上今年的苏州中考卷给你做个参考。
　　祝中考顺利。
　　谢谢邀请，理科类做往年的试卷有用。历史政治等用处不是太大。
　　毕竟数学，物理，化学这些理科类知识考点就是固定那些，就是看怎么变着法考，多做点试卷把考点都弄明白，举一反三。这样就没有问题了。
　　谢邀。对于你的问题，中考做往几年的试卷有用吗？
　　我的回答是有用的，但是要思考性的去做。
　　以中考数学为例，不管是学霸，还是学苗，通过近几年的中考试卷，你可以总结一下基本题型，这样你可以做到胸中有数。
　　对于学霸：
　　第一，基础题型应该没啥问题，那么学霸应该关注的是试卷的重难点部分，比如填空选择的最后一题，解答题的最后两题，关注总结一下题型有哪些，然后可以有针对性进行训练，甚至可以总结出有哪些模型，对应有哪些方法，以不变应万变。
　　第二，学霸还应该关注一下往年试卷的评分标准，尤其是基础题和中档题，仔细审阅一下解题标准，做到会做的不丢分。
　　第三，学霸还应该通过模拟考场做历年真题的训练来合理安排考试时间，争取最高分。
　　对于学苗：
　　第一，学苗的关注点应该在于基础题和中档题，尤其是中档题。通过历年整体真题的训练诊断自己哪些章节需要强化，是三角形？四边形？还是圆？然后寻找相关题目重点强化。争取做到基础题不丢分，中档题竟可能多的拿分。
　　第二，试卷的评分标准和解题规范同样需要关注。
　　第三，学苗更应该合理安排考试时间，重点复查可能错的中档题，对于压轴题一般建议先做第一小问，等中档题复查完后还有时间多余，再去试试压轴题的第二小问和第三小问，以免捡了芝麻丢了西瓜。
　　以上，希望能对你有帮助。
　　在中考复习备考的过程中，前几年的试卷有用吗？绝对有用，有非常大的用处，认证去研究和分析往年的真题，可以给我们的复习备考提供方向和目标，提高复习的效率。
　　在众多的中考复习资料中，有一本资料脱颖而出，深受学生的欢迎，那就是试题研究，这本书主要来分析和研究各省市近些年的中考真题，研究其命题的规律和特征，给复习备考提供一些策略和指导。虽然这本书的价格有些高，但基本上是初三学生每人人手几本，每个科目都有，我也使用过这本书，感觉还是挺不错的，对中考试题的分析和研究挺透彻和深入的，对初三学生的复习备考能提供一些帮助和指导，可以说，这套畅销的中考复习资料书就是以中考试卷为基础的。
　　虽然每年考试的试题都是不一样的，但考试的重难点却相对固定，每年会有变化，但都不大，因此在中考复习备考中，一定要重视往年的中考试卷。到目前为止，虽然初三学生还没有开学，但复习备考的工作依然在紧张有序的进行之中，建议各位初三学子在进行专题复习的时候尽量要抽时间去做套卷，近些年的中考试卷就是首选。
　　为什么要做中考试卷呢？虽然有试题研究，还很详细，但那始终是别人的思考和总结，也只是一些理论和总结性的东西，要想提升成绩最终还是要落实到具体的题目中，整体来把握试卷，因此就非常有必要去刷往年的中考试卷。一方面，在刷中考试卷的过程中，深入去了解中考试卷的结构、构成、题型及考查的重难点，不同层次的学生通过刷题的理解和感受是不一样的，在刷题后结合自己的情况去制定下一步的复习计划和策略。
　　中考复习进行了这么久了，也该对自己的复习的成果进行检验了，那么就去做中考试卷吧，按照中考的要求去完成试卷。然后对照答案去批改，对照评分标准去给自己打分，基本上就可以对自己目前的复习进行有一个客观具体的认识。除了看分数之外，错题一定要重视起来，往年中考试卷上的每一道题目及其考点都不容忽视，在复习的过程中就是一个查漏补缺的过程，必须要在中考之前不断去做题，发现错误并最大程度上去解决错误，这样才能保证自己在中考中能取得不错的成绩。
　　在中考之前各个学校都要进行多次模考，模考题目基本上都是严格按照中考试卷的要求和标准去出的，借鉴和参考的就是往年的中考试卷，尤其是在理科中基本上是一道题相对固定一个考点，那么在复习备考的过程中，就完全可以按照中考试卷中的题目一道道来过了，这样的复习安排会比较高效。
　　如果你有时间，去找几套本省市往年的中考试卷来分析和研究会有很多的发现，尤其是可以总结得到考试的重难点，再结合自己的答题情况就可以确定自己下一步该在哪些知识点和题型上给以足够的重视了。
　　分享一份自己总结和整理的陕西中考近几年的数学考点整理，仔细研究，你会发现有很多的规律可循：
　　每个省市的试卷都不同，去搜集本省市的试卷，然后来分析和整理，你一定会有重大发现。在中考复习备考的时候，一定要重视往年的中考试卷，虽然不会再今年的中考试卷中国出现原题，但它可以告诉你考点、重难点、易错点，告诉你你的薄弱之处，告诉你，在复习备考的方向。
　　肯定有用，无需怀疑。中考试卷年年不同，但万变不离其宗
　　虽然中考考试的试卷每年都不同，但考查的知识点并没有什么太大的差别。只是一些题型不同而已。正如你会在自己的家乡骑自行车，倒一个陌生的地方，也会骑自行车一样。只要掌握了骑车的技术，在哪里也能骑。
　　建议做下近5年的中考试卷
　　做题不能贪多，但也不能太少。建议近五年的中考试卷要做下。做过不是目的，做会才行。可以把无论何种原因做错的题目标记下来。隔断时间再准备一套相同的试题，把做错的题目再重新做下。如果还有错的，隔断时间再重复一次。这是真正掌握知识的一个好方法，也是很多尖子生正在用的学习方法。这种学习模式，比单纯地把错题记在错题本上效果好多了。
　　做一些模拟试题也很好
　　真题的价值无疑是非常巨大的，但是模拟题的作用也不容小觑。编写精良的模拟试题，对于最新题型的把控也是非常精确的。建议在做好近5年真题的同时，能够再做一些模拟试题。
　　以上就是我的建议，希望能帮到你。还有其他学习问题，欢迎向我提问。
　　经验：肯定有用！一般五年就可以！
　　主要是怎么做最合适！最高效！
　　下面我们从中考题型来分析，中考分听力，单选，完形填空，六选五，阅读理解，词语运用，作文。听力反复听，内容必须写
　　找出本市5年以内的中考题，听力部分每一部分必须听三遍最少，第1遍了解，大概意思，第2遍逐字逐句翻译过来，第3遍选择正确答案，但是呢，不要把答案写到卷子上面，因为一套卷子我们准备用它5次。听不懂的，听不明白的要多听几遍，直到自己可以逐字逐句的翻译过来，彻底理解，深刻理解单向选择，总结历年来考题中经常出现的词汇
　　单项选择一般会集中在短语词汇的运用，以及语法的综合运用，所以进行训练时呢，一定要总结每一种词汇出现的频率有多大，比如单选题的最后一道题，一般都是以从句出现，那我们就要分析是什么样的虫子出现的频率比较高。词汇方面注意动词形容词副词的变形，结构，意义。六选五，对于高频出现的句型必须做出记录。
　　这个题型一般是口语化比较多，所以呢，我们一定要关注哪些口语出现的频率比较高，做出详细的记录。完形填空，反复出现的词汇是记忆的重点，尤其是自己犹豫不决的答案。
　　完形填空说白了就是考词语的辨析，所以对于自己摇摆不定的词语，一定要通过查字典查资料彻底的弄明白，然后把它标注在错题本上，反复的多练习，最好是把此类单词所有的汉语意思都记住。阅读理解，不懂的词，不会翻译的长难句，是重点和关键点。
　　阅读理解总共有五篇，做中考题时，一定要记住，把每一篇里面出现的陌生单词，汉语意思全部标注出来，还有自己不能透彻深刻的理解的长难句。5年的中考题一共是30篇阅读理解，全部总结出来，足够你应付今年的中考题，但是一定要记得一篇阅读理解，最少读三次，最多5次6次。等把5年的中考题都可以做，对的时候，可以来一份模拟试卷的阅读理解，要求自己要达到100的正确率。词语运用，总结出来10个填空题里面有几个形容词，几个动词，几个连词，几个副词
　　第一次把词语填空短文全部翻译一遍，第二次分析矩形结构，看这句子里面缺少哪个句子成分，第3次根据上下文推测出正确的答案，以及正确的词汇形式，同样道理陌生词长难句摘录出来，不停的去做翻译。作文，5年的中考题作文答案里找到万能句，摘录出来背会。
　　先自己试着去写一写5年中考题的作文，写出来以后呢，和准确答案一句话一句话去对应，看自己缺少哪些表达方式，以及自己出错的地方，继续改，继续学，直到达到满意为止。
　　中考过往几年的试卷有用吗？肯定有用，研究透了，你就会明白中考出题的方向及解题思路，更有助于复习备考！
　　就拿广东省中考语文试题来说，我做了较详细的分析，如下：
　　第一题为古诗文默写
　　分析：
　　1、古诗文默写5个小题，共10分，第1、2小题默写一句，第3、4小题默写两句，第5小题默写四句，每句1分；
　　2、四题是古诗词默写，一题是文言文默写；
　　3、四题为上下句关联的默写，一题为理解性或情境式默写，理解性默写除2015年是文言文句子外，其它年份均为古诗词的语句，所以我们除了背诵之外，还要注重理解与运用；
　　4、古诗文默写篇目均是《语文课程标准2011版》优秀诗文背诵推荐篇目
　　第二题为读拼音写汉字
　　分析：
　　1、考题为4小题，共4分，前两小题为两字词，后两小题为四字词语或成语；
　　2、考题读拼音写汉字不是孤立的汉字，而是具体语言环境中的词语，所以要注重对词语意思的理解与运用；
　　3、从5年的考题看，所考的词语均出自教材课文的生字词，或为课文后面读一读，写一写的词语，或为课文下面注释的词语，因此复习要回归课本，注重课文字词的积累。
　　第三题为词语运用
　　分析：
　　1、考题都为选择题，分值为3分，选择题得失分是比较直接的，不容有错的，一错就失3分，1分不得，所以务必慎重；
　　2、从5年的考题看，A、B选项为两字词，C、D选项为四字词或成语，且是常见常用的词语，都是教材里出现过的词语，所以重视教材词语的理解与积累；
　　3、考题需要判断词语在具体语言环境中运用是否正确，平时积累理解词语时，除了理解其含义之外，还有注意词语所适用的语言环境，如适用对象、褒贬区分、搭配得当等等。
　　4、5年的考题都为判断使用不恰当的一项，难度不大，可用排除法判别。
　　第四题为语病分析
　　分析：
　　1、考题都为选择题，分值为3分，选择题得失分是比较直接的，不容有错的，一错就失3分，1分不得，所以务必慎重；
　　2、从5年的考题看，考查内容为判断选项病句修改是否正确，可以用代入法来判断，也就是把修改后的内容代入原句，再判断是否还存在语病；
　　3、考题的语病都是较为典型、较为简单的语病，如成分残缺、搭配不当、前后不一致、前后矛盾或重复、语序不当等，所以要注意掌握方法，平时阅读时注意语感的培养。
　　4、5年的考题都为判断修改不正确的一项，难度不大，可用排除法判别。
　　第五题为语言运用
　　分析：
　　1、考题都为主观题，分值为4分，重点考查学生的语段理解、概括、表达方面的能力；
　　2、从5年的考题看，考查内容为20152017年3年考试题型为仿写，2018年考试题型为语段概括、依材料按要求表达，2019年考试题型为语段概括、组合对联；
　　3、考题由原来习惯考查的仿写转向语段概括及其他形式的语言运用，着重考查的是概括、表达能力。
　　第六题课内文言文阅读
　　分析：
　　1、考题都为3小题，共10分，题型与分值分布如下：第1小题为3个解词，共3分；第2小题为2句翻译，共4分；第3小题为选择题，有关文章内容与写法的考查，3分；
　　2、从5年的考题看，考查的文言文都是《语文课程标准2011年版》推荐的篇目，同时考查的课文多年不重复。
　　第七题为课外文言文阅读
　　分析：
　　考题都为3小题，共9分，题型与分值分布如下：第1小题选择题，共3分，考查内容为一词多义的比较；第2小题为断句，共3分；第3小题为内容理解，3分。
　　第八题为实用类文本阅读（说明文、议论文）
　　分析：
　　共3小题，两题为选择题，第1题多为与文章内容相关的信息筛选，可以在原文找到依据；第2题多为说明文多与写法及实际运用相关的选项，而议论文都为判断选项所补充的论据是否正确；第3题为主观题，多为结合文章内容解决生活中的实际问题的问答。
　　第九题为文学类文本阅读（散文、小说）
　　分析：
　　从5年的中考题看，文学类文本阅读的题型多为：1、梳理故事情节，2、句段的作用，3、语言赏析，4、标题的含义及作用，5、表现手法的分析，6、结尾段的分析。
　　第十大题为作文
　　分析：
　　多为半命题作文，能让同学有话可说，这两年偏向于议论性的文章。
　　第十一题为名著阅读
　　分析：
　　名著阅读作为附加题有一定的难度，所考查的名著为考纲或课标规定阅读的名著。考题多为情节勾连，人物形象分析，艺术特色等，要注重记诵、理解。
　　从以上分析，中考考题每年的变化非常小，只会有小调整，不会有大变动，从广东省近五年中考的变化来说，最大的变化就是第五题语言运用，由仿写到语段概括与表达，到2019年中考创新为对联组合，其他题型几乎没有变化。
　　我们梳理清楚之后，中考复习备考才心中有数，做到有的放矢！希望能帮到你！
　　作为多年毕业班老师我来谈谈我的看法。
　　第一，如果是教师，我认为有必要的，因为只有连续关注一个省份，或一个区域的中考试题，是可以把握一点命题动向的。就拿我英语学科举例吧，我每一年都把全国各地的中考试题，以及高考试题做一遍，已经连续做了很多年，我认为这是一个教师基本的功夫。这样，上课时候知识点联系就熟悉，哪些地方多讲，哪些地方少讲，哪些地方深讲，就驾轻就熟了。那些是和高中联系紧密的，特别是跟高一上学期的课程有衔接的，自然会关注，深挖深耕。
　　这是知识的深度，因为中考命题现在一般都是毕业学业考试，一份试卷两个功能，如果仅仅是毕业功能的话没有什么难度，还有学业功能，就是为高中选拔优秀学生，就要讲究试题的区分度了，区分度最大可能就出现在语高一衔接的部分，不信大家看看你们省份的压轴题。以上是从试题研究角度分析，历年中考试题的价值。
　　第二，如果是普通教师，我认为没有必要做过往的试题，应该关注周边省份的试题，我们安徽中考是省统一命题，而旁边的江苏则是地区命题，其他科目我不知道，安徽英语老师一定要看江苏，广东这两个地方的中考英语试题，这两个地方的中考英语试题对安徽影响很大很大很大。不信的话，英语老师可以对比看看。他们是有的地区统一命题，有的是用省卷，一年试卷就很多，网上有得卖。
　　第三，学生我一般叫他们做一份全国中考英语试题汇编就可以了。为什么呢？因为中考试题命题质量高，没有答案错误，没有答案多重，而知识点把握准确，对学生基础巩固有帮助。老师负责多做，找出一些代表性的试题给他们看看，这样减少他们负担。
　　最后，我对刚刚带毕业班的老师说，只要你这样做了几年试卷，你教学一定会有大的提升，而且到任何地方都可以胜任。
　　非常有用！
　　我们来看看往年中考试卷有什么用？
　　分析近五年的中考试卷，你会发现中考卷还是比较有规律的。
　　1）知识点分布有规律
　　以数理化为例，整体的知识点占比，难度占比几乎大差不差，近几年都差不多，你可以根据这个规律大概知道初中阶段，那些模块知识重点关注学习。
　　2）题型分布有规律
　　理化会稍微模糊一点，只有个别题号对应固定题型。
　　但是数学非常不同，它的题号和题型几乎不变，如果变了，也就前后两题换了一下顺序。
　　也就是说，每年中考数学考哪些题型，大概的解题思路会差不多，考前把这几种练一练就能满分的题目多练练，稳定发展。
　　3）新定义题库
　　可能每次考试，常规题错的不多，孩子们最怕遇到的就是新定义的题目，因为找不到思路，不知道该怎么去切题。
　　这个时候中考卷其实给了很大的帮助，它历年中考都会考新材料，新定义，多练几遍找到做题思路，问题就不大。
　　那什么是新材料的做题思路呢？
　　a。审题，找准对应知识点，圈画关键词
　　例如：题目中巴拉巴拉一堆，出现压强一词，那你就明白了大概率和压强有关。
　　b。回忆该知识点相关内容，然后套用进情景中。
　　一般来说，这么做一做，练一练，感觉就出来了，中考前保持手感很重要哟！