孩子说无法集中注意力，也很想好好学习，但是控制不了的分神，自

　　你这个问题可能是目前很多家有学童的家庭都会面临的问题。本人就厚着脸皮做一点我自己的简单回答。
　　全家人放下焦虑的前提下。
　　第一：找准孩子感兴趣的事或物，鼓励孩子沉浸其中，从刚开始的15分钟到25分钟不说话不打断，让孩子学会静下心来。只要是能让孩子静下来，就充分表扬和肯定，让孩子知道原来得到表扬也不是那么难的事。
　　第二，学会阅读或者培养阅读，阅读的书籍从易到难，从图片到图话到文字，慢慢过渡。
　　第三，家长调整心态，不要一点小考试、随堂测验就要求孩子马上有进步，佛系一点，不给孩子增加压力，进步是缓慢的，告诉孩子每天进步一点点就很了不起了。
　　第四：家庭环境宽松的孩子更容易淡定和静下心来，母亲在家庭里的角色非常重要，无论如何，妈妈自信从容，孩子自然优雅。
　　第五，无论孩子学习如何，妈妈每晚都要轻声告诉自己的孩子，他她是你最棒的孩子，你以他她为荣，重点是你非常爱她。
　　和俺家娃一样，巨正常没毛病。看视频打游戏注意力贼好；上课听讲注意力就自动消失了〔大笑〕
　　我家孩子就是这样的，现在初中寄宿，很辛运进了最好的班遇见了最好的老师，在各科老师严厉的监管下学习和专注力都提高了很多，感恩！
　　感谢邀请。孩子说无法集中注意力，是否需要看心理医生呢？建议先用下面的问题自查一下，看看结果再决定。
　　注意力不良基本表现为三大特征：不专注、多动、冲动。上表中第一组是针对不专注的，第二组绿色字体部分是针对多动的，红色字体部分是针对冲动的。
　　评估表格由家长根据孩子相关行为的日常表现自己做出判断。判断标准为：
　　1、20项行为描述中，选择是的为12项，行为表现出的程度，家长认为并不严重，说明注意力水平不存在大的问题。可以针对具体问题做一些改变或练习，提升专注力。
　　2、如果选择是的在35项，注意力整体水平可能要低于同龄人，对学习和生活产生了一定的影响。建议进行家庭训练或找找机构进行训练，并关注弱项的强化。
　　3、如果选择是的在6项及以上，或有2项及以上的行为描述为严重的，建议家长认真对待，寻找专业人员的帮助，采取专业的营养方案和行为训练方案。
　　以上内容来自某本家长配套指导手册。（玩头条不久，如果这种引用算违规的话，麻烦提醒我一下〔握手〕谢谢。）
　　我家老大在学前班时，老师提醒过，孩子注意力不集中，我没当回事。上一年级，老师特意约谈：孩子聪明，但太不专注，老师上课光是管他，得至少占据一半的精力。再不注意，后面无法养成良好的学习习惯。
　　我这才上心。四处找资料，还报了一个北师大主导的培训班，学习儿童心理学和专注力培训。后来找到这本家长指导手册，对照这个表格，发现他有35项，属于不专注。然后就好几套训练教材做了个结合，家庭训练大运动，每周两次，坚持了快两年了。
　　第一个月效果很明显，和班主任沟通也夸他有进步。后面就反反复复，但还是螺旋上升的。很感叹多亏坚持下来了，现在老师都不提他这个专注力的事了。成绩相对稳定在优这一部分，学习习惯算是在慢慢养成了。
　　以上有些啰嗦，希望能帮到你。
　　我小时候也是这样，想好好学，但没几分钟就分神了！回过神来自己也很懊恼！应该不是心理问题，但可以去正规医院问问有没有相关方面的治疗和干预！我个人觉得不是病就不须要治
　　我家孩子就是注意力不集中，不过现在写作业不再守着他了，让他自己写，也偷懒耍滑，反复说作业是自己的事，现在看着也能坐住写完了。总结教训，孩子作业时不要打扰，不管对错，先写完再说。
　　去儿童医院检查一下应该是缺陷多动症这样的孩子很多但是大人都忽略了没当回事以为孩子不爱学习把孩子耽误了
　　首先要看孩子是不是多动症排除这个问题不需要看医生，多鼓励多引导多坚持，没有问题的
　　找些训练专注力的游戏，如找不同。
　　我觉得有必要去看下，如果一直这么下去，会影响孩子的学业和前途。心理医生肯定有合适的建议给到你，你也要多花时间配合，玩一些提高专注力的游戏。