红星教育观察丨作业熔断是为了让孩子睡好觉，那谁来让家长睡好觉？

　　记者丨沙西雪儿
　　＂超过晚上9点无条件停止作业，未完成的作业隔天也不用补做。＂本周，常州市博爱小学发出的一纸通知，让家长和网友们＂吵翻了天＂。
　　校方表示，启用作业＂九点熔断机制＂，不是要倡导学生＂摸鱼摆烂＂，而是意在让老师们提高课堂效率，注重提优补差，尤其要在课堂上关注后进生的学习，让问题在课内解决。课后作业也要精选，注重基础之上的思维深度，以此提升学生的核心素养。
　　事实上，＂作业熔断机制＂并不新鲜。在常州市博爱小学之前，已有不少学校进行了相关探索。甚至在更早的2019年，减负＂优等生＂浙江就曾出台过中小学生减负征求意见稿，明确表示＂小学生晚九点不作业＂，但这次，因为这个全新的名词＂作业熔断＂，公众的关注度和讨论热情，都格外高涨。
　　但是，从舆论场的反响来看，家长们的担忧和疑虑并不少。
　　有家长在社交媒体上就明确表示：（没做完的作业）学校可以不收，孩子可以不做，但我坚持要求孩子做完。古人可以头悬梁锥刺股，现在的小孩为啥就不行？
　　有类似想法的家长不在少数。还有家长十分担忧，这不按时完成作业的习惯要是养成了，到了初中高中可怎么得了？
　　另外，还有教育从业者表示，如果小学生的作业都需要熔断，那么，作业的数量和质量是否也值得反思？从这个角度来说，在推出＂作业熔断＂的同时，学校也应切实做到＂校内提质＂，不断提升教师队伍质量、课堂质量以及作业质量，真正做到因材施教，真正让每个学生在课堂上＂学有所成＂，在课后没有＂后顾之忧＂，比如如果孩子在学校就把作业全部完成，又哪里还需要＂作业熔断＂呢？
　　说到底，家长们的担忧，不只是在当下，也在于未来——中考是要面对的，高考是要面对的，到了那个时候，谁又能来为孩子做个压力熔断呢？
　　所以，绕来绕去，这就又回到了我们的评价机制问题——＂作业熔断＂是为了让孩子们睡个好觉，但孩子们睡得着，家长可能睡不着——能考上普高吗？能考上本科吗？
　　只要这个根子上的焦虑不消除，别说作业到点就熔断，家长不给孩子的作业加码就已经算心态平和的现代好家长了。
　　诚然，一张一弛，文武之道。天下没有哪位家长不想让孩子睡个好觉，但只要学业的压力、社会的竞争、唯分数论的桎梏、单一的人才评价体系尚未消除，这样的新规或许可以走向纸面，但还是无法走进家长心里。
　　因此，想要让＂双减＂真正落地，学校和教育部门在绞尽脑汁＂创新规＂的同时，还要回归教育初心，注重每一个孩子的个性发展，真正做到＂治标且治本＂——不但要熔断作业，更要熔断家长们的焦虑和隐忧，让孩子睡好觉的同时，也能让每一位家长睡得安稳。