当自己尝试弹钢琴，才知道孩子多么不容易

　　家有一个不怎么努力的小琴童，一年级，前几年受疫情耽误，刚上了三十几节钢琴课，目前小汤三学了一半，每节课再配合一段拜厄和哈农练习曲，以及一首儿歌。
　　虽然还在启蒙阶段，曲子也渐渐复杂起来，每周一节课50分钟，课上老师只能带着过一下，讲解一下要点，剩下全靠回家自己练。
　　每天晚上做完作业，还得还需要动脑筋练琴，的确是有点累，孩子常常不太情愿。
　　其实孩子乐感非常好，很多熟悉的简单歌曲，没看过乐谱，就能自己直接弹出主旋律，相当于他能把旋律在脑子里翻译成乐谱。这点让我很佩服，我自己绝对做不到。
　　正是因为乐感好，才带他学钢琴，不为了考试，只是想打一点音乐基础，能更好地享受音乐的美好。
　　他领悟力不错，学得也挺快，只是最近更需要动脑筋的时候，有点懈怠了。甚至扬言说不学了也行。
　　这才哪到哪，刚看见音乐的门而已，现在就不干了，岂不可惜？
　　但这事也不能强求。你不学，那我自己学吧！琴都买了，不能浪费啊。
　　事实上，我自己也非常喜欢音乐，谁又不喜欢音乐呢？只不过自己口味比较怀旧，尤其喜欢过去的那些经典曲目。但是乐感不好，一唱就跑调，常常觉得遗憾，不能亲口唱出最爱的那些旋律。
　　但是琴键不会跑调啊，不能唱，如果能亲自弹出来，那该多么美妙啊！
　　然后，咱就真的开始练习了。教材现成的，课咱也跟着听过，多少记得一些，入门级别的东西，能难到哪去。
　　结果，真希望能重新长一双手！再多长一双眼睛！
　　琴谱《送别》
　　双手得找准位置，哪个手指对着哪个键，左右手分别用到哪个手指，或者哪几个手指同时用，好不容易找准了，一会儿又得换个位置，感觉那手根本不是自己的，不知道放哪好了。
　　眼睛也忙得很，要认音符，要看指法，要看琴键，那一排琴键都长得一样啊！
　　还要管节奏，二分四分八分，还有休止符，左右手有时交替按，有时又要同时按，就算有七窍玲珑心也不够用啊！手，眼，心，整个人都被虐的感觉。
　　一首《送别》，耐着性子练习了不知道几十遍，也还是不能特别从容，还不如孩子弹得流畅。
　　弹的时候，也还没找到听的时候那种音乐享受，只顾着想着怎么弹了。
　　这时候才真的理解了，孩子真不容易啊！
　　他还那么小，他怎么做到的呢？
　　他还要上学，写完作业还要去啃琴谱，不想干不是很正常吗？因为真的很伤脑筋啊。
　　后来孩子说不想弹的时候，我真诚地表示理解，太理解了。再给他看看我是怎么被虐的，看看我能弹成什么样，他就知道我是真的切身理解他了。
　　他似乎从我的笨拙中找到了自信和动力，毕竟，他学得比我还是轻松多了。
　　所以，孩子觉得难的时候，咱们真的可以试一试，或者至少想一想，咱们自己做得到吗？