孩子写作业总是粗心大意怎么办？父母的4个健康行为不可少

　　家长百问百答
　　文兰妈谈育儿
　　《易》曰：君子慎始，差若毫厘，渗以千里
　　这句话的意思是指：两种看起来极小的长度单位，相差虽小，但是造成的错误和误差却是极大的！
　　生活中，粗心大意也永远是阻碍孩子优秀路上的绊脚石
　　丢三落四、心不在焉、拖拉磨蹭
　　这大概就是粗心大意孩子学习中的真实写照了吧
　　有一位妈妈向我讲述了她的一段经历，至今为止给我留下的感触依然满深的
　　她说：我8岁的女儿说什么也不愿意上学了
　　还说哪怕是捡破烂、出去摆摊卖菜都不愿意再上学
　　这么小就如此讨厌上学、可能是真是没有上的料
　　简简单单的三句话，我看完后劝导她哪有什么天生没有学习的料，不要那么悲观，孩子不愿意学习肯定还是遇到了什么事情
　　没过几天，妈妈就激动地发来信息表示，自从改变了悲观的情绪后，她和女儿之间的关系就缓和了不少，现在每天上学也变得积极主动起来，每天早上根本不用提醒就能主动检查一遍书包、装好水杯。
　　很明显，以前闹钟都喊不醒的孩子，如今竟变得主动乐观起来，这其中的变化和妈妈的情绪转变是脱不开关系的。
　　怎么回事呢？别着急，我们接着往下看
　　01hr如果再来一次的话，我再也不吼孩子了
　　一个才上二年级的八岁女儿厌学了，并且怎么也不愿意再去上学
　　我想，大多数父母都有种恨铁不成钢的情绪躁动
　　其实，孩子厌学并不可怕、可怕的是父母根本意识不到反省
　　上面所说的那位二胎妈妈，起初由内而外都表现出对大女儿的各种不满
　　她说：我从来没有见过这样不听话的孩子
　　那孩子，完全没有写作业的样子、没有学习的概念
　　写个作业，不是一会口渴了、上厕所，就是困了要睡觉
　　明明都是为了她好，最后反过来能被气得半死
　　都不知道上辈子是造了什么孽，这辈子被这丫头如此折磨
　　听完这位母亲的一番抱怨和情绪发泄后，我问她：那你现在好受一些了吗
　　明显一愣的母亲，叹息了一口气好受什么呀？这么小的孩子，不读书以后该怎么办？
　　确立了自己的想法和对孩子的期盼后，很显然，母亲也意识到了她自己对女儿的言语恶劣
　　她慢慢开始低下头，并且自责地说：我也不想每天对她说那些难听的话，可是一看到不好好学习、粗心大意的样子，情绪就总是控制不住了
　　原来，这位母亲是一个二胎妈妈，并且还是没有人搭把手的那种任劳任怨，生活再苦、日子再难，也都是一个人咬咬牙坚持下去。
　　大概，也正是因为精力上的过度消耗、没有人搭把手的辛酸，很多二胎妈妈比起生头一胎时，都显得心思敏感、情绪易怒。
　　那每天忙不完的精力、吼不完的嗓子、唠叨不完事情，细节就不过多介绍了
　　从一个8岁女孩说什么也不愿意上学这件事情来分析，必定不是一天两天就形成的结果
　　根据那位妈妈的回忆，我将女孩说什么也不愿意上学归纳为三个时期影响：
　　二胎期妹妹一出生，大家都觉得姐姐就该让着妹妹：凭什么？这是我的呀
　　幼儿期上幼儿园时，妈妈每天只顾着刚出生的妹妹：妹妹需要照顾、我就不需要照顾吗
　　小学期上小学，升学压力又遇上每天各种嗨的妹妹：为什么妹妹玩、我要不停地写作业
　　通过以上三个时期影响不难看出
　　自从妹妹出生后，姐姐就有了很大的负面情绪和心理变化
　　再加上老妈平时的期盼过多、经常说一些打击或批评话语
　　慢慢地，女孩内心肯定有着更多极端、厌倦的体现
　　比如，叛逆心来了，什么事情都想要跟父母唱反调
　　从这些也可以看得出，女孩厌学背后也有母亲平时吼不完的情绪
　　再后来，我鼓励这位母亲多跟孩子聊一些学习之外的事情，当情绪和眼界不再只执着于学习这件事情上时，慢慢地，女孩也越来越愿意主动跟妈妈沟通，在母女关系渐渐缓和里，母亲也意识到了自己的问题，她反省地说：如果再来一次的话，我再也不吼孩子了
　　02hr孩子越吼越不会，优秀孩子都是从细节慢慢成长的
　　父母经常吼孩子有着怎样的负面影响？反思过的那位妈妈说了大实话
　　她告诉我：孩子越吼越不会
　　这一点，若仔细想想还真是那么一回事
　　前不久，正在上二年级的女儿带回来一个作业背乘法口诀
　　当时我就想：这多简单呀，就算是死记硬背读几遍也就会了
　　结果，女儿连着读了两个小时依旧是云里雾里
　　背来背去，也只是会说和1相乘的那几个数，因为不管什么数乘1都等于原数
　　听到这里难免就有些大动肝火了，毕竟群里一个又一个学生已经交作业了
　　为了可以更好地提升女儿背记效率，我特意让她通过抄写来增强记忆感
　　这个方法刚开始还有那么一点点效果
　　可是，随着女儿抄写的数字越带越偏时，画风就开始变了：
　　你怎么回事，就这么点东西抄几遍了还记不住
　　女儿听到这些话不开心地撅着嘴巴，并生气地吼着知道了
　　本来以为提醒过后效率会有所提升，可是抄写的内容实在是没法看了
　　于是，又是另一番唠叨：你看看你写的字，像什么，怕是连你自己都不认识
　　就你写的这字呀，我要是老师，就会打回去让你重做
　　正当我又准备深层去纠正孩子各种错误时，猛地反省：孩子现在的任务不是在背记乘法口诀吗
　　那一刻，我也明白了，很多时候并不是我们的孩子越写越差、越学越不会，而是在孩子学习的时候缺乏有效独立发挥空间，包括孩子写作业总是粗心大意也是一样的，因为优秀从来都是从细节慢慢成长的。
　　03hr孩子写作业总是粗心大意怎么办？根本问题在于环境
　　孩子写作业总是粗心大意、达不到预期效果怎么办？
　　其实，回头反省自己、看看孩子的状态，根本的问题大多数都在环境上
　　如果孩子学不好、写不会就开始批评、吼骂
　　当我们把坏情绪带孩子的那一刻开始，就陷入了一个死循环
　　父母吼孩子，孩子不服气，然后再忤逆家长
　　又或者，你看孩子不顺眼、孩子也不愿意给你讲话
　　我们可以回忆一下，曾经和孩子之间相处模式是不是这样的：作业错误率太高批评太笨
　　作业完成不了批评太慢
　　总是记不住就罚抄到会背为止
　　看到别人家孩子优秀了，也批评自己孩子不努力
　　直到反思过后才知道
　　原来批评和罚抄只会让孩子越来越反感、越来越磨蹭
　　在女儿读记、抄写也记不会乘法口诀后，我让她先掌握乘法的原理是什么
　　即为：几乘几是不是等于几个几相加
　　等到孩子把这层意思弄清楚后，惊喜地发现，她居然达到了出口说答案的效率
　　可以见得，孩子的学习真是方法大于死记硬背
　　而那些怎么记都记不住、怎么写都没有效率的粗心大意里
　　我们也应该意识到一个问题，那就是：方法该换了、策略也该变了
　　那么，家长该如何从教育环境上改变孩子的粗心大意呢？父母的4个健康行为不可少
　　第一，管住眼睛，不要只盯着错误不放
　　我发现
　　那些总盯着孩子错误不放的家长，很容易让孩子变得唯唯诺诺
　　因为孩子一直就成长在负面情绪中，如果错误一直得不到纠正、或正确认知
　　慢慢地，孩子自己就会产生严重的自我怀疑
　　而错误的形成，其实就是孩子在某些方面的不足，同时也是吸取经验的机会
　　像很多家长认为孩子犯错就是不好事情，其实这样想法是完全错误的
　　我们不仅要允许孩子犯错，还要允许他们在错误中成长
　　在这方面，家长首先就要管住自己的眼睛，不要总盯着孩子的错误不放
　　但家长又无法做到只看不管怎么办呢？我们可以从以下几个参考点去产生影响性：
　　意识错误：你觉得这件事是不是哪里有点小问题呢？
　　指导错误：这件事我们或许可以换个角度去想想！
　　改善错误：是的，你已经知道如何去改善错误了，恭喜你！
　　吸取经验：纠正这件事可能还有多种方法，你觉得哪种更好呢？
　　第二，管住嘴巴，孩子写作业时别开口都喊你多少遍了，准备什么时候写作业
　　这个字写错了，那个字写得也太丑了，都擦了，然后重写
　　你怎么回事，就这么一点作业写了那么久，还想不想上小学了
　　天天玩，你怎么就玩不够，再看到你写作业的时候玩玩具，看我怎么收拾你
　　。。。。。。
　　这些批评孩子的话，想必亲爱的家长们都不陌生了，有一些是我们对孩子说过的话，也可能有一些是曾经我们的父母对自己说过。
　　总而言之，当一个人在某一件事时建议不要去打扰，一方面是尊重问题，另一方面也是干扰影响！
　　毕竟，当你认真做某件事的时候有人突然插口，很容易被吓一跳不说，此前的构思也容易被打乱，如果孩子写作业的时候父母时常在一旁插话，那么孩子的写作业的效率也不会太高。
　　所以，高情商的父母从来不会催促孩子写作业、更不会在孩子写作业的时候频频插嘴，他们都会等到孩子把作业写完之后，然后再去帮忙建立查错、纠错、或者漏错意识。
　　比如：
　　让孩子再检查一遍看看有没有错误的地方
　　发现某个错题后不要急着揪出来，让孩子带着题意多读几遍
　　帮孩子准备一个错题本，把错题都记录在一起方便记忆
　　第三，管住行为，孩子写作业家长也不能闲着
　　有一位父亲，他每天工作前都会到酒馆喝上一杯酒
　　不知不觉中，这件事情已经成为了生活中的一种习惯
　　又是漫天大雪的一个清晨，父亲如往常一样来到酒馆
　　可是没走几步，就觉得身后有人跟着
　　当他转过头后，就看到8岁儿子跟在身后踩着雪地上的脚印
　　儿子还兴高采烈地说：爸爸，爸爸，你看，我现在正踩着你的脚印呢
　　这句话猛地让父亲心头一振，是呀，孩子不就是踩着父母的脚印成长吗
　　从那以后，那位父亲改掉了每天清晨到酒馆喝酒的习惯
　　因为他要给儿子树立好的榜样，让孩子踩着正确的脚印成长
　　每一个孩子都是父母的一面镜子，孩子的所有行为也都是有迹可循的，他们踩着父母的脚印行走，模仿着大人的行为而发展自己的小技能，如果父母喜欢撒谎、那么孩子也会撒谎，如果家长喜欢玩手机、那么孩子也不会例外。
　　所以，想让孩子成为什么样人之前、家长需要先让自己成为这样的人！
　　那么，关于孩子写作业粗心大意这件事家长就要管住自己的行为了，孩子写作业家长也不能闲着
　　可以把公司没有完成的工作带回家，为孩子展现责任心的一面
　　也可以一旁安静地阅读，展现对知识热爱的活到老、学到了
　　实在无事可做、也不想阅读，练字也是不错的榜样带动，实用还永远不会过时
　　第四，管住情绪，再大脾气也等孩子把话说完
　　教育孩子本没有那么难，大多数都缺乏换位思考、和推己及人的条件
　　可以想象一下，如果我们一遇到问题就只是批评或数落孩子
　　慢慢地，孩子的成长环境便只会被负面情绪包围
　　他可能叛逆地攻击身边的所有人，也可能厌学到看到书本就犯晕
　　想要改善孩子写作业粗心大意这个问题，还是需要从教育环境这个根本上改善
　　毕竟，孩子的优秀从来都不是靠严厉声音批评、吼骂出来的，因为吼骂给孩子带来的就是负面情绪，长久生活在这样的语言环境下，孩子也会容易情绪焦躁、甚至产生厌倦感。
　　如果从推己及人的心理学来说，孩子不愿意写作业这件事情，那就变的正常而容易理解了，当一个人从心理上对某种事物产生反感、或者不好的体验时，心里面对某事某物的抵触感也会发展到巅峰。
　　而在有效避开抵触感这件事情上，就需要家长尽可能地管住自己的眼睛、嘴巴、行为和情绪了，这个过程可能会走得比较辛苦、也可能会遇到很多新的问题，但生活不就是这样吗？酸、甜、苦、辣，只要尝过了才能体验人生百态！
　　那么，关于孩子写作业粗心大意这件事大家还有哪些不同的看法与建议呢？欢迎评论区留言分享！
　　我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注兰妈谈育儿一起学习共成长！