孩子初二成绩不理想，中下游，想考高中，有希望吗？

　　孩子初二成绩不理想，只要不是一塌糊涂，一窍不通，考高中就一定有希望。
　　首先，先要了解孩子成绩不好的原因。
　　一种是人很聪明，但是学习习惯不好，学习没有用心。一种是学习很刻苦，但是学习方法不对，找不到学习方向。最后一种就是确实理解能力有问题。
　　找到了原因，我们才可能对症下药，解决问题。
　　如果是学习习惯不好，没有用心，我们就要多监督，帮着孩子建立好的学习习惯和学习态度。比如说合理的制定作息时间，并严格去执行。开始时一定会有反复，因为大多数的孩子自制力都会很差， 这就需要监督者要有耐心，每天督促和检查孩子的完成情况，只到他形成了习惯，自觉遵守。
　　如果是因为学习方法不对，我们就要帮他们找出问题所在，寻找正确的学习方法。同时了解哪门功课是孩子的短板，重点去提高。因为短板学科提升的空间大，容易让孩子找到自信，鼓舞信心，也更容易看到成绩。
　　最后一种确实理解能力学习能力有问题的孩子，就得多鼓励，多做题，多培训了。所谓熟能生巧，同类型的题做多了，理解能力也就提升了。说到理解能力说几句题外话，作为学生，一定要让他们多阅读，阅读能力好的孩子学习起来会比死读书的孩子轻松许多。
　　最后想说，想让孩子优秀，家长不能只做旁观者，指导者，而应该成为参与者，同行者，这样，你的孩子才会对学习产生兴趣，而兴趣是最好的老师。
　　中下游的初中生要比排名倒数的初中生更有希望考上高中！按照中考目前5：5的录取比例，比如一个班有50个学生，那么班里排前10名的初中生可以考上重点高中，班里排10～25名的初中生就可以考上普通高中，而排在中下游25～30名左右的初中生，只要努力学习前进10名就可以考上高中！那么应该怎样做呢？第一点：首先要深刻反思自己成绩不理想的原因，端正学习态度①贪图玩耍玩游戏造成成绩不理想
　　无论是小学，初中还是高中凡是成绩差的学生都是因为他们贪图玩耍没有好好学习造成的，他们的脑子里装的全是一些与学习无关的事情钻空子玩游戏，看电视，迷上穿衣打扮和同学互相攀比穿戴名牌，追星关心明星八卦等等，尤其是很多学生因为沉迷于手机游戏而导致学习成绩一塌糊涂，正如下图中这位初中生每天回到家里以后抱着手机不撒手，经常不完成老师布置的作业，学习成绩一落千丈全科不及格②在学习中偷懒，不能吃苦耐劳造成学习成绩越来越差
　　对于学习是多劳多得，不劳不得，尤其是到了初中以后，学习任务很繁重，初一要学七门功课，初二又加了一门物理同时初二的知识要比初一的知识难很多，知识的难度增加，作业增加，很多孩子每天晚上写完作业就到十一二点钟了，而且每天早上还要六点起床。所以让很多孩子在学习中喊苦喊累承受不住这份辛苦打了退堂鼓，多年来这样的学生我遇到很多，正如下图中这位初中生每天晚上还没有写完老师的作业，他就瞌睡打盹坚持不住了，躺进被窝睡觉去了，英语不及格，可是从来不早起背单词听磁带，等到了星期天和寒暑假，每天早上睡懒觉能到十一二点钟才起床。一目了然对于一个每天又想玩游戏还想偷懒睡懒觉的学生，怎么可能取得好成绩呢？所以作为一个初二学生，如果真的想要提高成绩真的想上高中，那么就必须改正以前的错误，端正自己的学习态度，像班里前十名的尖子生那样全心全意的把所有的注意力都投入到学习之中，点燃学习的发动机从爸爸妈妈逼着我催促我监督我才去学习，转变为我要积极主动努力学习只有这样才能提高成绩考上高中第二点：要从现在开始对八门功课查漏补缺。
　　成绩不理想说明各门功课存在的很多问题和漏洞，所以要从现在开始把八门功课存在的问题都找出来解决掉把这些窟窿补起来！前文讲了目前中考只录取一半学生结合到分数中考总分的90%可以考上本地的重点高中，中考总分的80%可以考上本地的普通高中，所以这就需要初二学生要把八门功课全部都提升到80分以上才能让自己达到普通高中的录取分数线，如果在升入初三以前没有提高到80分以上，只能考六七十分，总分和其他同学相差的一二百分。我们可以想一想，等到了初三了怎么可能用九个月的时间一下子提高这么多分数呢？这就是很多孩子初一初二成绩差到了初三没时间补起来中考只能考三四百分而被分流到技校和职高的的主要原因，详细内容下图所示很多事情都是说起来容易做起来难，最关键的问题，就是要看这位初中生能不能痛定触动，真的做到努力学习，如果仅仅只是坚持努力学习了几天就动摇了，就没有学习的动力了，那么最终只能是前功尽弃半途而废。成绩越来越差，考上高中的希望会越来越渺茫。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。
　　我可以明确的告诉你：有希望！我也知道，其实这是家长最希望看到的回答。但是，很多事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。 所以我希望无论你得到的回答是有希望的多还没希望的多，都应该鼓励孩子努力去学习，坚持到最后。希望是自己创造的，不是别人给的。当然作为家长，对孩子的支持也很重要。
　　我有一位亲戚的儿子，今年参加高考，他选的是体育特长，上了本科线，虽然不是重本。但对于他来说，我觉得已经是相当不错了。因为从小学到初中，他的成绩一直都不太好，处在中下游水平。初三升学考试那年，碰巧高中扩招，所以他勉强考上了重点高中，被分去了普通班。因为热爱体育，他选了体育作为特长。上了高中之后，也许是因为环境不同了，周围都是想读书的同学，再加上随着年纪的增长懂事了，在学习上认真了很多。以前我多次提醒他要练好写字，他都无动于衷。
　　但是上了高中之后，他妈妈说他居然自己会主动买字帖回来练字了。大概是自己的字写得太丑，与同学相比相差太远，自己都觉得没面子而主动练习了。而且还爱上了阅读，有时候没用完的生活费，会用来买书，说多看书原来是大有好处的。他的班主任前几天说，他之所以没考上重本，主要是高三那年没有目标，其实以他高一高二的实力来看，要考上重本是绝对没问题的。
　　之前也有读者在我的文章里留言说，自己初中甚至高一高二的成绩并不好，但是后来却突然开了窍，开始发奋学习，最后出人意料的考上了理想的学校。
　　所以，现在孩子成绩不理想并不代表就没有希望，家长要做的，是和孩子一起找出成绩不理想的原因，找出存在问题对症下药，并制定相应的提升措施。多鼓励肯定孩子，找对学习方法，有效学习复习，成绩是可以大幅度提升的，也是完全有希望考上重点大学的。
　　关于最后如何逆袭的文章我也写过多篇，欢迎关注我。
　　只要努力就有希望，今年章丘分数线比去年低了十分，录取率提高了。
　　我女儿就是这样，考上了重点中学平行班。
　　赶紧学美术或者体育，走特长生路线
　　只要家长有信心，不放弃，孩子有学的毅力，找出问题，什么时候努力也不晚
　　初二都过了，才想起来用功？那如果你努力一年就能考进重点，是不是有点太侮辱从小就开始努力读书的孩子了？
　　逆袭的有没有，有！但是凤毛麟角！并且基本上都是理科并不缺腿的学生，头脑聪明，只因为不用功所以英语语文拉分的这类学生，在初三重点单补英语和语文阅读，这样成绩提高会很明显！数理化拉分的到了初三基本连教材都看不懂了，这时候就算一对一的补也无济于事了，你总不能一个小时好几百的让老师从有理数开始给你讲，更何况，就算你无限金币，可时间总是有限的呀！
　　不过，话虽如此，但是如果努力，从什么时候开始都不晚，奇迹也许真的能够出现
　　有，先给孩子树立信心，家长也要树立信心，再查缺补漏，制定学习计划一定实施，该补哪里补哪里，注意孩子培养孩子客服学习困难，持久学习的意志力。只要肯努力没有考不上的。
　　有没有希望，或希望大不大，和孩子所处的学校档次很有关系。如果一流名校，中下游学生进个普高完全不成问题，还可以努力争取进一所不太顶尖的重点高中。但如果是在普通初中，那考高中希望要小一些。
　　先看下2018年我市高考数据，本一率约57%，本二率约93%。以一所非顶尖重点高中为例，本一率63%，本二率99%。再看一所较差的普高，本一率约10%，本二率约91%。这说明，只要能进高中，三年后大概率预期也能上个二本。
　　考大学看上去不再是千军万马过独木桥的难事了，大家争的拼的是要上985好大学。可是考高中反倒没那么容易了！小学初中受教育是国家赋予的权利，高中教育完全要靠自己争取。
　　从我们当地的2018年数据来看，全市普高升学率在51.4%。外国语学校（当地最好的两所初中之一）的普高达线率93%，四星级重点高中达线率约69%。各学校的升学率严重不平衡，51.4%的这个数字中有很大一部分是被重点初中的高升学率平均到的！
　　但话又说回来，不管希望大小，都要努力！还有一年的时间，尽量把成绩提上去，这样才有更多的选择余地。哪怕是上3+2大专，成绩好的将来也有专升本，甚至考研的机会。
　　准初三的孩子压力山大，而不同的处理压力的方式，会导致非常不同的结果。所以希望孩子以积极的方式来看待压力，发现自己的优势和勇气，把它当作你成长的机会！
　　我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。