2岁半的孩子脾气很倔，说什么都不听，有什么办法可以纠正一下？

　　两岁半的孩子脾气倔，说什么都不听，是有原因的，找到原因，纠正起来就水到渠成。这个时期的孩子，刚好进入人生的第一叛逆期，如果家长不懂孩子的心理诉求，教子方法单一粗暴，就会养成叛逆的性格。两岁半的孩子脾气倔，主要有这两方面的因素：
　　一是两岁半的孩子，已经在开始形成独立的意识，但是家长没有尊重孩子的想法，加上孩子还不具备逻辑思维，也不能用完整的语言和父母沟通，有时候只能用行为抗争，就显得脾气很倔。
　　这种情况，要有足够的耐心，先要花时间陪伴他，你才能懂得他独特的语言，因为这个时期孩子的语言不完整，有时候是一字成句，有时候是一词成句，比如他说苹果，有时候他表达的是要吃苹果，有时候表达的是要拿苹果玩游戏。
　　如果他想要拿苹果玩游戏，你理解成他要吃苹果，给他削了皮，他觉得削了皮不好玩，他就会闹，所以要充分懂自己的孩子，懂他，他才会和你做朋友，和孩子做了朋友，他就不会叛逆。
　　二是孩子在家庭中，一直处于骄纵宠溺之中，从出生到现在，家长一直是看孩子的喜好行事，孩子就误以为世界的规则就是一切由他说了算。这种情况很可怕，如果你现在不好好教育他，以后自然有人教训他。
　　对待这样的孩子，他发脾气时候可以先转移他的注意力，把他搬出去玩一会，换个环境，或者给他拿个他喜欢的玩具哄哄他，如果他继续发飙，干脆冷处理，让他哭，哭累了睡一觉就好了。
　　这时候，千万不要买零食、买玩具哄他，或者迎合他错误的想法，千万不要跟他妥协，如果这样，他觉得哭闹发狠是他索取的最好方法，他以后会变本加厉。
　　要掌握3大智慧，1个技巧就能搞定孩子脾气倔强的问题。
　　题主提到，宝宝看到喜欢的东西，就一定要得到，得不到就一哭二闹。面对出现坏情绪的宝宝，作为家长，我们该怎么办呢？这时候我给出的建议是这样的：蹲下来，眼睛尽量能与宝宝平视，轻声说话，着重情感交流传达。
　　跟宝宝说：你在生气吗？直接让她知道自己处于什么样的情绪中。之后可以接着说：我知道你在生气，让我们安静一下。宝宝在没有压力的情况下，她就愿意听，会和你互动。
　　如果她还执意要买玩具，而你并没有要买的意愿，那你就要设法引开她的注意力。你可以跟她说：你很喜欢这个玩具对吧？妈妈喜欢你，是会给你讲故事的，你喜欢它，你也给它讲故事，好不好？
　　在这个时候，你就要脑洞大开，去设计假装游戏的规则。比如假装跟玩具聊天，假装给玩具打电话在宝宝情绪稳定后就玩假装跟玩具告别，完美收场。
　　在玩假装游戏过程中，一定记住：说话要轻，动作要柔，节奏要慢。要宝宝沉浸在玩的快乐中，而放弃买的欲望。
　　我家宝宝是从1岁半开始玩假装游戏，玩了两年多了，戏路也变得越来越宽了。假装跟娃娃聊天，唱歌，讲故事，看病打针吃药，烧饭喂饭喂水喂奶假装葫芦娃，霸王龙等各种角色
　　她的脑洞在一天天变大，一直陪她演戏的我，也渐渐升级成为了导演，帮她一起创造更多的假装游戏。我们发现这假装游戏有魔力。
　　这看起来就是瞎玩的假装游戏，却不仅能丰富她的想象力，还能经易满足他的各种不合理要求。
　　如果足够脑洞大开，很多玩具都可以不用买了，直接靠想就够了。想吃面包都可以假装买。下面是假装买面包的游戏
　　妈妈：你好！我要买面包。
　　宝宝：欢迎光临！
　　妈妈：一共多少钱？
　　宝宝：一共15元
　　妈妈：帮我剧卡
　　宝宝：嘀，支付宝到帐15元
　　合：哈哈哈，面包买好了，回家吃面包了。（开心手牵手，下）
　　假装游戏就是这么神奇有趣，可以抛开物质满足孩子的需求，因为想象本身就包含了一切。
　　陪伴孩子成长的3大智慧就是：说话要轻，动作要柔，节奏要慢。掌握假装游戏的技巧，孩子的情绪尽在你的掌控之中。
　　另外再送你5个建议，让你在育儿路上更加锦上添花。要知道，育儿要先育己。家长自己不要经常说不。
　　孩子的第一模仿对象就是父母，我们要经常用正面的语言来引导她。比如把不要乱扔垃圾说成请把垃圾丢在垃圾桶里。帮助孩子扩展表达方式
　　我们对孩子说话的方式，迟早会变成孩子的说话方式。同是一句话，我们可以用语言来表达，也可以用肢体语言来表达，也可以用眼神来表达。这要在平常一起玩时多练练。利用游戏化解矛盾
　　就是前面提到过的假装游戏，在平常玩时，可以重复玩玩某一玩法，也可以熟能生巧地完善玩法。有矛盾时也要设计玩法来化解矛盾。尽量给孩子选择
　　要理解孩子说不背后深层次的心理诉求，就是想要独立。我们可以每次都给她两个选择。一旦有了选择，宝宝就会有了自己作主的感觉，就不会一味地说不了。巧妙利用孩子的模仿天性
　　如果你跟宝宝说：口渴了，我们喝点水吧！可能宝宝不一定马上照办。这时，你要拿起自己的水杯，津津有味地喝起水来，再把宝宝的水杯递给她，她也会学你的样，津津有味地喝起水来。
　　父母是孩子的启蒙老师，也是孩子学习的榜样。育儿先育己。不管你有多生气，都请保持冷静，这样才能理性对待幼儿的种种表现。正确引导教育，健康茁壮成长！
　　问一下，您和孩子的关系如何？家里的教养方式一致吗？孩子倔时，您能否温柔而坚持地知道您自己要把孩子引向哪里？
　　回答了这些问题，才能梳理清楚您是否有能力引导他。
　　正如网友所说，2岁半的孩子到了自我意识敏感期（儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为敏感期。），喜欢说不、臭臭等等成人反感的词，这个时候，孩子开始分清你和我，
　　2岁之前，你说：去，把板凳给我拿过来。
　　孩子说：板凳给我拿过来了。
　　他不会说：板凳给你拿过来了！
　　说不等等引起成人反感的词，也很好玩，他开始觉得这些词可以引导大人发狂或者表达不一样的感觉。
　　然后不行，还可以哭、闹
　　这个妈妈不行，爸爸可以行
　　慢慢的孩子就想咋样就咋样了！
　　您要做的首先是知道孩子成长有这么回事，其次需要您自己锻炼出稳定的情绪，他任何的倔，您清楚哪些是合理的、哪些是不合理的，面对合理要求及时满足，不合理的要求，再多的哭闹，给予的是温柔而坚定的回绝，没有不耐烦和吼叫。
　　如此坚持往复，可以达成您的目标！
　　您想把孩子培养成什么样？这个问题很清楚了，才有可能正确认识和度过孩子这个时期。
　　祝福您拥有稳定的情绪，不被孩子的哭闹所左右。
　　同时也清晰明确的知道要把孩子引向哪里！
　　铛妈心理，和您在育儿和家庭教育的路上一路前行！
　　两岁半的孩子开始进入人生第一个小小的叛逆期，是自我意识形成的萌芽期，开始了自我认知的探索。这是孩子成长的关键期，所以不要给孩子贴上不听话的标签，这时的孩子更需要我们的耐心陪伴。
　　祝福宝宝茁壮成长