小学不补课的孩子，中学后补课吗？

　　我家孩子今年是小学四年级升五年级，从来没有补过课，包括兴趣班都没上过，原来我有打算让上一个书法班，结果在我们乡镇里面根本找不到书法班，令人失望，所以迄今为止什么班都没上过。但是纵观这几年的小学是我整个辅导下来的，也没有做过什么特殊的要求，只是要求预习课本、完成作业。从去年开始才给孩子买了小学奥数，用来拓展孩子思维，结果他现在还没有学完，断断续续的。但是孩子的学习成绩还算可以都是班级前几名。从今年开始我准备让孩子恶补英语，因为小学英语起步比较晚三年级才开始并且不重视，如果再不重视会影响学科均衡发展。
　　至于什么时候补课，我同意你老公的意见，初中开始，但是不是整个初中都要补，而是从初中开始。因为初三是最重要的一年，这一年要全力发展，全力以赴，能不能上重点高中就看这一年了。甚至到高中的三年我都会让孩子上辅导班，高中三年每时每刻都要把这根弦绷紧，拿下985。211的名额。
　　建议你按照你老公的去办吧，不会错的。
　　孩子的学习，课程教学是最主要的途径，其次应该是回家复习、作业、预习。所谓课堂，课下。
　　不知何时开始，孩子的学习多了一个重头戏：课外补习班。似乎孩子不参加补习班，家长不出点血（化学费，化时间接送）这学习没法搞好了。
　　孩子是末成年人，其实成年人也是一样，有压力才能有动力。本来在课堂上应该全情投入，全神贯注，认真听讲现在不同了，老师讲的，补习班可能巳讲过，还听吗？补习班没讲过，也不一定要认真听，因为补习班会再讲的。
　　最重要的课堂教学，变得可听可不听，这样接受的知识能好吗？
　　本来一节课完成的完整知识，现在由课堂、补习班、甚至加家长的辅导，杂乱无章，费时费力，孩子的知识体系会如何？家长想过吗？
　　做个智慧的家长，好好设计一下孩子的学习，使之高效高分，少些劳命伤财，费时费力。
　　孩子的心智没有发展起来。补课是没有用的。打个比方，有一本书你以前读的时候没有什么感觉。你知道这是名著，很多人喜欢，你也认真读了，但是就不知道这书好在哪。说白了就是心智没有达到某种水平，Get不到其中的道理逻辑。但是现在读起来，每一句都如同醍醐灌顶，相见恨晚。所以补课千万不要急，一定要先看孩子到底是哪些问题，如果是基础知识让孩子自己先琢磨琢磨，上网找点参考，如果是举一反三的推理题，真的先别急，过一段时间先看看孩子自己能不能靠刷题问老师自学。如果实在学不会再找能解决问题的补习班。一旦孩子上了补习班他会觉得自己没有独立自主解题的能力，会依赖补习班。平时上课就不怎么认真听讲，其实并不好。给孩子鼓励和引导，相信孩子家长不要焦虑。每个孩子都是好孩子。加油。
　　我是这样认为的：
　　小学的课程内容浅显，主要是打基础和养习惯，上辅导班的必要性不大，况且多数家长在家辅导小学生还是能胜任的。就像题主一样，在学有余力时，参加个兴趣班，培养一下特长还是挺好的。
　　中学的课程陡然加量、加深，思维量大，还有中考的压力，可谓时间紧、任务重，是否参加辅导班可以根据自己的目标和孩子的学习情况进行斟酌，毕竟初中的知识辅导对大部分家长来讲是较难胜任的，而且应对中考考试是需要技巧和方法的。
　　如果孩子的基础不好，找个明白老师进行指导，跟上正常的上课进度，保证不掉队。孩子突然对某门功课顿悟、开窍了，也是极有可能的，这是最好的。
　　如果孩子学习很好，对校内的学习得心应手，课外在进行适当的提高，也是很有必要的。
　　这些辅导都需要专业的人来做。除了叮嘱孩子在学校紧跟老师授课思路，听好课、做好笔记、及时复习、练习之外，就只能依靠课外的辅导班帮忙了。
　　我孩子小升初，英语基础差，报了辅导班，在音标、单词记忆、语法常识、常见句型等几个重点方面进行辅导，效果还是很明显的，现在陌生单词也能对出来了，做选择题基本上没有错误，书面表达中也能用上学过的句型了。最可喜的是孩子的兴趣激发起来了，我觉得这与辅导班老师的授课很风趣、形式很灵活多样，孩子被关注到了很有关系。
　　这个问题太模糊。
　　孩子具体情况。
　　补课。补什么课，怎么补。
　　哪里能一概而论。
　　学习是个系统工程，是一个心理演变过程，很微妙，不可以粗暴对待。
　　我们初中刚毕业，作为过来人说一下愚见，我们小学从来没补过课，成绩班上一直前列，上初中了感觉别的孩子都在补，我们也选了一科大家口中所谓难学的补补，结果一年下来就补课的那门最差，我和孩子爸商量果断停下补课，没想到孩子这门有慢慢起来了，所以小学孩子学习能力已经培养起来了，初中完全没必要补课。
　　盲目补课只会劳民伤财。
　　究竟为什么要补课？还正规补课？
　　有时间在家里教孩子，首先应该考虑的是引导孩子科学的学习方法，形成科学的思维习惯。孩子学习能力提升了，何须补课？又何须孩子为了学习再去拼命？
　　我女儿现在初三，明年中考，在小学时期从没补过课，小升初时成绩还不错。但是到现在开始，真的是开始恶补
　　以前初一初二那两年也送过补课班，但是孩子特别抵触，不愿意补习，原因是没有时间玩也不能睡懒觉了所以成绩不升反降。
　　现在女儿想好好学习了，想考个自己喜欢的高中，但是落下的太多了，以至于一个暑假补了四科，两科一对一，精讲的那种，哪章不会讲哪章。后来我总结了初中也没必要科科都补，也要看孩子，要让她自己有学习能力，知道哪里基础薄弱，然后针对性的补。别让落下的知识越积越多。
　　最后强调一点，孩子的学习态度！一定要让孩子懂得自主学习！她态度端正，好过我们报十个补课班。
　　很高兴回答您的问题，关于小学不补课的孩子，中学后补不补课的问题。首先说一下我家孩子的情况，我家孩子也快上初中了，但在小学期间从来没补过课，我对孩子的要求也非常的简单，只要求上课认认真真听课，课堂积极回答老师提问的每个问题，而且做到百分百理解，明白老师课堂上所讲的知识。其次课后只要把老师布置你作业完成就行，其它时间积极参加各项体育锻炼。课后能做到脑力放松。这样孩子的成绩自然很优秀。所以没必要参加课后的补课。