在孩子出生之后的第一年,父母总是迫不及待地想要看到他们迈入下一个发育的阶段。加州大学洛杉矶分校的精神病学和行为学系的教授艾伦舒尔把这个时期亲子之间的互动称之为激发阶段。 我们会积极地鼓励孩子去探索、发声和交流,来激发他们的潜能。我们会逗孩子玩,帮助他保持站立的姿势,或者观察他是不是想要去拿某个玩具。我们努力寻找着任何进步的蛛丝马迹,并激发孩子去拓展他所有的技能。 幼儿生命的第二年则主要是在父母的严密保护下度过的。这标志着激发阶段的结束和限制阶段的开始。这个时期的婴儿开始四处活动、爬行,直至学会走路和奔跑。 这时的父母们寸步不离地跟在孩子身后,告诉他们:不要摸这个,小心那个,不要去那里,这个小孩子不能碰!既然你已经越来越多地对探索中的宝宝发出口头指令,也就可以开始在这个阶段对孩子进行情感引导了,这个时间大体上是在他们过完第一个生日之后。 转载需告知,文字、图片、数据来源于网络,账号观点仅代表小编个人观点不涉及到企业。