小学一年级学生的作业，天天晚上要做到十一二点，正常吗？

　　当然不正常了。一年级的作业还是比较少的，而且一年级放学都比别的年级早，就这点学业量，一般情况下，一两个小时，就算孩子写字慢，3个小时也做完了的，不会做到十一二点。
　　一年级的孩子，刚从幼儿园升上来，基本还没有做作业的概念，还不懂作业是什么，他们都还以为还像在幼儿园一样，以玩为主呢。在这个年龄段，家长的引导和监督是非常关键的。家长需要有耐心，帮助孩子完成思想上的转变，让孩子逐渐懂得上小学了，和幼儿园是不一样了，是有任务去完成了，而且是自己去完成的，经过引导，孩子的观念就会改变，就会知道学业是什么回事了。当孩子懂得这是他自己的事以后，他就会变得主动，那完成作业就不在话下了，一年级的学业本来就不难，都在孩子能够完成的范围。
　　那些孩子把学业拖到晚上十一二点，问题主要出在家长身上哦。一方面有可能是过于溺爱孩子，由着他的性子来；另一方面有可能就是对孩子不管不顾，以为一年级简单，孩子会自己去做的。不过要改变还来得及，只要家长用心。
　　如果是普遍现象，绝对不正常。
　　如果是个别现象，那也不正常，是孩子或家长不正常。各种原因！
　　一年级孩子，一份语文试题，有的20分钟完成，有的两个小时答不了一半（会做，也一直在不停地写）。像后一种孩子离开老师的督促监管，在家里能把作业在十一二点做完，其实是很了不起的！
　　小学一年级学生，作业天天写到晚上十一二点，这是极不正常的现象。一年级需要写的作业只有语文和数学两科，课堂上需要学习的知识点也不是很多，一节课40分钟，老师讲练20到25分钟，数学作业一般15分钟左右就能当堂完成，语文作业需要的时间比数学稍微多点，课间挤出几分钟时间也就做完了，不需要把作业带回家去做。如果是家庭作业，对一年级学生来说，写作业时间不能超过半小时，更何况教育部规定，不允许给小学一年级学生布置书面家庭作业。平时学生的作业量适中，按放学都能交给老师，只有在中考，期考前作业比较多。
　　孩子天天写作业到晚上12点，如果他们班级的学生都这样，那就是老师布置的作业有点过量，家长可以和科任老师沟通一下，减少孩子的作业，尤其是反复抄写，没有多少知识含量的作业。如果只是自己的孩子，问题就在孩子身上，家长要注意观察孩子写作业时的表现，看看问题到底出在哪里，然后采取相应的措施，督促孩子尽快完成作业，不要熬夜，保障孩子充足的睡眠时间。
　　根据我多年的观察发现，孩子写作业慢，有以下几种原因：
　　一，环境的变化和情绪的影响。
　　第二，学习兴趣不足、学习方法不当。
　　第三，时间管理安排的不科学。
　　一年级的孩子刚从幼儿园进入到小学，对周围的人、环境、生活习惯的改变、学习内容的加深都需要一个适应的过程，在孩子还没有完全适应小学生活之前，会产生一些紧张和焦虑，这也就涉及到孩子的安全感问题，没有安全感自然就没有精力专注学习，容易被周围环境和自身情绪干扰。家长如果没有在前期对孩子进行学习兴趣的培养，直接让孩子写枯燥的习题作业，效果肯定不会好，孩子可能还会对写作业有抵触、畏惧的情绪。家长对于孩子学习的态度，也直接影响了孩子的学习兴趣，如果家长总是监视孩子写作业，写错一点就打击，讽刺，挖苦，这样的态度对于孩子的自信心打击非常大，孩子也会对学习失去兴趣。
　　学习方法不恰当，会导致孩子写作业拖延，时间管理，分配不科学也会影响写作业的速度，这时孩子需要家长的支持和帮助，父母是孩子爱的港湾，是孩子终生的心灵导师，家长可以从以下几个方面去帮助孩子：
　　一：多陪伴孩子：小学正是孩子养成学习习惯的重要阶段，需要家长花费更多的精力去陪伴孩子，给孩子足够的安全感和归属感，让孩子安心的写作业。
　　二：帮助孩子养成良好的学习习惯，一年级的孩子还小，需要家长提出具体的学习要求，要求孩子放学第一件事就是完成作业，而且不能一边玩一边做作业，或者一边看电视一边写作业。
　　三：适当的鼓励：要鼓励孩子认真高效的完成作业，不要拖沓，适当的进行奖励，可以借用老师的话鼓励孩子，也可以给孩子一个拥抱，增强他的自信心。
　　一年级孩子主要是培养良好的学习习惯，阅读习惯，书写习惯，这样才有助于孩子在以后的学习过程中，学的轻松，学的开心。
　　偶尔出现，情有可原！若成常态，极不正常。它不仅会引发厌学情绪，更重要的是有损孩子的身心健康！孩子正是长身体的时候，睡眠时间应得到充分保证！
　　从时间上来讲，肯定不正常，影响休息和成长。
　　针对不同原因，可以采取措施相应措施：
　　1。孩子拖拉，磨时间。
　　培养良好的学习习惯。制订做作业的计划，规定时间，及时完成有奖励。
　　2。作业量太多。
　　和老师沟通，作业适量。
　　3。孩子没掌握知识点，不会做。
　　先完成会的，再进行讲解。家长可以在旁边看书或做点自己的事情。
　　作为多年与一年级小孩子和家长打交道的老师，看过了所有的回答后，我就笑了，好吧，我来给个通透解答！
　　首先，你要让家长了解全班所有同学大多数写到什么时间，如果都是这么晚，就可以断定是老师布置作业超纲超量了，有必要直接向老师建议减负，以我多年经验判断，越是不好的学校，越是没水平的老师，留的作业越多！
　　如果班上只是少数甚至极个别情况，你要让孩子家长赶紧带孩子去医院检查了！目前，全世界每年平均有一成左右的学生存在读写障碍，中国的比例远大于世界平均水平！不要以为孩子各科全优就以为没问题，很有可能是孩子在拼尽全力才呈现出来的结果，家长如果不重视，孩子后面将出现过度透支学习滑坡的情况！
　　其次，了解一下孩子是否是剖腹产、早产、从小到大是否是老人家带大的以及孩子父母对孩子过度娇宠溺爱，这些都有很大可能造成孩子感统缺失，学习能力不足专注力弱，书写速度达不到正常水平。不要以为这样的孩子学习一定就差！我们的学生中每年就有这样的，学习以及写字在全班第一，但这是孩子拼命努力，每天学到很晚，写到很晚换来的，家长如果不以为然，把治疗孩子的最佳时间错过了，后面孩子学习跟不上，油枯灯灭，后悔都来不及！
　　第三，孩子各科全优，说明学习能力正常情况是没问题的，如果不是作业量大、难度大的问题，那有可能是学习习惯不好，不会时间管理，家长有很大责任。
　　第四，排除以上问题情况下，还有个原因，就是书写速度慢，写字手很容易酸累痛，根源问题在于书写姿势错误，包括坐姿和握笔姿势，执笔决定运笔，运笔决定书写质量和书写速度，以及书写体验。趁孩子小赶紧纠正，否则以后考试都答不完卷！
　　透过现象看本质，关注我，关老师带你了解孩子学习的真相！
　　很不正常！已经严重影响一年级小孩子睡眠质量了，对孩子身心发展极其不利。要反思存在问题的原因，找出是孩子自身作业拖拉还是作负担过重的原因。想办法解决。
　　一年级学生的作业，天天晚上要做到十一二点，这种现象肯定不正常，导致孩子这么晚完成作业，可能有以下这些原因：
　　第一学校老师布置作业过多。有些学校，用统考来衡量老师的教学水平，工作态度，或者作为老师评定职称条件之一，因为每次的职称评定名额很少，还有的地方采取末尾淘汰制，统考倒数的老师，就要下岗或者待岗，为了竞争，老师不得努力抓教学，课堂教学拖堂，课后给学生布置一大堆的作业，根本不考虑学生在一定时间内是否能完成了，学生不完成作业第二天要受到一些变相体罚，比如罚抄，罚站等，所以，每天都要写到很晚才能完成作业，这也是让人特别无奈的事。
　　第二作业习惯不好。有些学生作业速度特别慢，拖拖拉拉，磨磨唧唧，半天写一个字，而且作业过程中，总是干这干那，一会找点吃的，一会喝点水，再一会上厕所，这种现象，家长要想办法帮孩子纠正，要立下规矩，在规定时间内必须完成作业，良好的学习习惯会影响孩子的一生。
　　第三不能独立完成作业。有些学生对学习缺乏兴趣，学习能力差，成绩落后，针对课堂上老师所教学的内容，根本消化不了，回到家，作业无法独立完成，每次的作业都依赖家长辅导才能完成，而有的家长工作很忙，每天都要到很晚才有时间给孩子辅导，所以，这也是孩子的作业到很晚才完成的原因，解决办法，首先是培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，其次要针对孩子不懂的地方进行辅导，设法提高孩子学习成绩。
　　题主的问题，答案是肯定的。一年级孩子作业写到晚上十二点很不正常。一年级孩子刚入学，重点是培养孩子的学习习惯，学习兴趣，增大认字量，推进课外阅读。课本内容少，知识单一。如果出现这样现象有这两方面的原因：
　　孩子习惯不好，放学回家，丢下书包，先玩个够，在家长的再三催促下开始动笔。动笔了还不能静下心，一会儿起了喝水，一会儿上厕所，一会把笔书掉地下，钻到桌下玩个够。
　　当然优秀的孩子习惯肯定不错，还写这么晚，作业太多。作业特别多老师多半是
　　老师不自信。老师的出发点是好的，想孩子们多学一点，把知识巩固牢。而他们不自信自己的教学能力，如果一个老师自信自己的教学能力，就会觉得课后这点作业就够了。就不会出现同样的题型让孩子反复做。想通过反复做题提高孩子分数。想想，做题重点在不会的题，只有不会的才反复练，会的反复去做，浪费时间。
　　不勤快的老师。现在市场教辅资料满天飞，有的老师上完课后，眼睛一闭，就是什么冲刺卷第几第几单元。第几课生字一个2行再组词等。课后作业是当天新课的巩固和延伸，老师在布置作业的时候应该备一遍作业，做到心中有数。
　　一年级孩子语文多半都是抄抄写写，数学更简单，其实无论英语单词还是生字词抄写有三遍就够了，
　　孩子在抄写中记忆方法。拿起笔，不是盲目机械抄，先把字或英语单词的形记住，第二遍可以照书抄，第三遍就要把脑子里记的默写出来。就是一个输入和输出的过程，就可以完成记忆。
　　建议一年级孩子多重兴趣培养，多阅读课外书，多背优美的词句，和古诗。
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　　小学一年级学生作业做到晚上十一二点是不正常的。说明老师安排的作业有点多了，如果长期这样，孩子睡眠不足，导致白天精神疲惫，不利于孩子的学习。写作业时间太长对孩子的眼睛不利。小学生应该玩的时间长一点，一年级就这样学习，以后会厌学的。