当代大学生的生存状态是怎样的？

　　当代大学生的生存状态是怎样的？
　　虽然我不是当代大学生，但我女儿现正读大三，所以有一定的发言权。
　　无论你当前是正儿八经的的大学生，还是大学生的父母，抑或是正在向着大学冲刺的高中生及家长们，请耐心往下看，认可我的回答请点个赞，有异议的则请留言路过。
　　咱们从主观和客观两个方面来说：1。高考时的美好憧憬，磨灭在大学的无情现实中主观方面。
　　寒窗苦读十二年，先是废寝忘食的努力学习，后是荡气回肠的志愿填报，终于选了个父母觉得OK，自已百度也觉得还OK的专业，如愿以偿地走进大学校园，然后顺利而稀里糊涂地成为了的大学生。
　　可是，开学两个月后，才发现这并不是自己喜欢的专业，心中纵有万般不甘，但又胜不过对复读的恐惧和挑战，只好安慰自己：没事，还有研究生；想转专业吧，无奈那冷冰冰的绩点实在挂得太高，于是迷茫焦虑却又懒得解决焦虑，索性过上了当一天和尚敲一天钟的日子，反正毕业也是四年后的事啦，无所谓啦
　　时间久了，负罪感渐深，某一天猛然听到某位学姐学长的励志传奇故事，于是对天发誓要洗心革面改头做人，再不和堕落的室友为伍，于是晚上昂首挺胸地带着书和笔记去自习室，然而不到半小时，就又在半推半就中玩起了手机。如是重复三天后，再也不去自习。
　　挂科？挂科确实是每学期最担心的事。但对于被折磨了12年的人来说，大学生的自由，是如此的珍贵难得。有些学生，没课睡一上午，有课就找个理由逃课，实在找不到理由就去点个名，而其间大多时间也是在跟手机亲热，以至于一学期结束了，书都还是新崭崭的。
　　等到考试了，就来个临时抱佛脚，搞突击。怀着一颗感恩的心，在老师的指导和关怀下惶恐过关，然后美滋滋地收拾心情放假回家。回到家里，面对父母的唠叨，看着所有人都忙得飞起，大好的心情顿时灰飞烟灭。痛定思痛，于是再次对天发誓要洗心革面，嗯，真不能再这样过了
　　于是，立马行动起来，先读n条励志长文，再收藏数篇破万赞的回答，以为摁下了未来的奋斗键。谁知，开学刚选了课没两天，还没正式投入战斗就又泄了。嗯，要怪就怪身边有一群损友，要怪就怪学校不是清华北大，要怪就怪课程没枯燥。哎，无所谓啦，四年很长的啦
　　看到别人修这样，考那样，心里也有紧迫的时候。专业绩点不行，英语不行，也没啥特长，长得也就是路人脸，干点啥？自学编程小语种UI吧！考教师资格证会计证雅思吧！然后收藏一大堆自学教程，过了一段时间，才发现点开次数低于3，自知前途灰暗，转而迁怒专业xx专业一生黑！xx狗就是苦逼！
　　于是自我安慰：
　　就这样吧
　　现在好像过得去
　　反正没到ddl（死亡期限）
　　他们也是这样干的
　　我身边又没这么优秀的人
　　那人一定走了后门
　　人生嘛，开心就好
　　公众号都说了要佛系一点
　　认真你就输了
　　嘴里说的，眼里看的，心里想的都是别人的生活，心生羡慕，却不敢承认。明明20出头的年龄，过得却比70都死气沉沉。曾经的热血都埋在了心底，想要变得美好，最后却只剩下矫情：
　　你我皆狗，你是真狗，我系英雄自嘲；人人独特，穷人独特，富人特别独特；自知其懒，遂变得丧；改变不来，于是更丧。
　　2。客观方面两个变化。
　　没有比较就没有伤害，更不会有真相。同上世纪80、90年代相比，当代大学生的生存环境，看似热闹非凡、缤纷多彩，其实变得更焦虑，更迷茫。
　　（1）生存环境和学习预期的变化。
　　80、90年代的大学生，虽然生活单一，日子辛苦，不准谈恋爱（也有学校睁只眼闭只眼），但由于毕业后包分配，有了工作托底，心里是快乐的、踏实的、无忧的；而现在的大学生，虽然吃穿不愁，生活精彩，还可以谈恋爱，但面对每学期的绩点，想到未来的就业，心里是焦虑的、痛苦的、无助的。
　　（2）大学教师和学术环境的变化。
　　说到当代大学生，有时免不了这样形容：丧、逃课、玩物丧志于是批评与道德绑架接踵而来：你一个大学生在学校除了认真听课，努力学习，你还能干什么？你花父母的钱，不听课怎么对得起父母？你要吃苦在前，享受在后
　　其实，道理是如此，而且每个学生都懂。但之所以逃课，有学生自身的原因，但也有课程设置的原因：大学很多课根本不值得听。
　　这主要体现在两个方面：
　　一是，现在不少大学的课程缺乏创新性和针对性。尤其是在一些普通大学（双非大学），课程模式用了多年，教材内容更是一成不变枯燥乏味，甚至还保留着一些不符合时代特性的古老印迹。
　　这些问题，学校不是不知道，而是学校舍不得花人力、物力去改革。只有当要参加什么学科评估、学校综评等活动时，才雷厉风行、不惜成本地去革故鼎新。从这个角度来说，双一流大学在这方面要做得好一些，这也算是大家不遗余力要考一个好大学的价值所在吧。
　　二是，在大学评价体系的改变下，教师的价值取向也变了。不少人的印象里：大学老师大学教授。而事实上大学老师和大学教授是两个群体：大学老师很多都不是教授，而教授很多都不当老师。上课的多是讲师，而教授则大部分带研究生做课题。
　　为什么这样？因为现在的大学竞争也非常激烈，既要跟国内竞争，也要跟国外竞争，而竞争的决定要素是学术研究水平。
　　就拿世界公认的四大权威排名（USNewsamp；WorldReport，QS，THE（TimesHigherEducation），以及上海交大的ARWU）来说，虽然它们的排名依据不同，但总体上来看，都主要依赖于各校的科研水平。而科研水平的高低，主要取决于研究生教育。就本科生而言，参与科研的机会很少，即便是参与，所占的比重也很小。
　　因此，大学科研成果靠的不是本科生，而是研究生、博士生：申请了多少课题项目，在权威期刊发表了多少论文，出了多少科研成果。这样一来，有水平的教授都去带研究生，承担本科教学工作的真不多。
　　另外，这种功利性的考核机制，除了可以提升大学排名，扩大影响力，其实也是大学教师评职晋级的必要条件。试想一下，大学教师给本科生上的课再好，再精彩，有什么用？若没有学术成就，评职晋级想都不要想。这样一来，谁还会认真备课、认真讲课？上课糊弄过去，留着精力搞学术评职称升职加薪不好吗？
　　这也是造成现在很多大学的教学被称为PPT教学的重要原因之一。做一个PPT，上课时不仅可以照本宣科，而且可以用多年，有的老师就连里面明显过时的数据或案例都懒得改，照样可以把课上下去，这在大学已经是公开的秘密了。
　　在这种情况下，也难怪很多学生抱怨上课没意思，不逃课那就真的奇怪了。
　　写在最后：
　　说了这么多，也无法把当代大学生的生态说清楚。不是不想说，也不是版面不够，而是三天三夜也说不完。
　　最后我想再说一点。有人说考上哪所大学并不重要，重要的是靠自己，因为名牌大学会有堕落的学生，而烂大学也会有上进的学生。
　　但我们不要忘了环境对一个人的影响力。当你去一个好的学校，周围的人都在努力，你就很难去做那个堕落的人。因为，你会焦虑，你会压力山大，而促使你降低焦虑与压力的方法就是融入他们，与他们同行。反之，当你去一个不好的学校，结果可想而知。
　　不同的大学，接触的人不同，你的眼界，你的思维，你的习惯，你的性格就会在他们的耳濡目染熏陶下也自然会变得不同。而这些在我们看似不重要一直被忽略的东西，却无一不在或多或少地影响着我们的人生能站多高，能走多远。
　　从这个角度来看，学校似乎又真的很重要。所以，对于名牌大学的学生来说，请珍惜当前拥有；对于普通大学和二、三本大学的学生来说，无法改变学校，那就独善其身，做一股清流；对于高三学子来说，那就努力拼搏，争取考一所好大学。
　　所以，加油吧！加油，从来不是一句口号，而是行动！说好听一点，努力是不负青春，不负韶华；说实际一点，努力是不让未来的自己过得太累。
　　大家觉得呢？欢迎留言交流。
　　（1）大学生的人际交往
　　人际交往是指个体与周围人之间心理和行为的沟通过程，是人们在社会中进行各种活动的基础。大学生的人际交往是指大学生之间以及大学生与其他社会人群之间沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程。交往方式一旦形成，便会强化原有的思想观念和交往模式。大学生人际交往关系如何，往往体现了大学生的社会适应能力和心智发展程度，拥有良好的人际关系能够促使大学生认识自我、展现自我，获得精神愉悦感。如今，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的观念已被大学生摈弃，社交生活成为大学生的精神需要。
　　然而大学生的社交方式往往出现两极分化的现象。一是大学生主动开放自己，去适应周围环境；二是封闭自己，脱离周边环境。前一种着重于功利，容易形成相互利用的关系；后一种后果则更危险，在孤僻中精神发育不全，容易走向人格的畸形发展道路。可见，无论走向那一个极端，都无法滋养自己的精神生活。在交往对象上，大学生不仅仅局限于志同道合的朋友，而更多的愿意结交对自己有用的人，大学生的交往方式由此出现了世俗化、功利化的特点。根据调查，在他们喜欢交往的人员中，校外人员达到了15。10，这个数字与以往相比有所上升。可见大学生出现了与校外人员交往的倾向。而在回答课余生活中，你主要喜欢与哪些人交往一问时，老师占10。86，师哥师姐为16。08，老乡占44。78，家人占30。32。从这些数字可以看出，大学生更加重视血缘、亲情和乡土情义，而与老师和同学们的交往则相对较弱，这表现出大学生具有一定的依赖心理，并不适应现代社会独立的交友精神。如果不加注意，必将限制大学生的发展。
　　在大学生中出现的新的交往方式就是虚拟交往。网络的虚拟性与匿名性给人们更多的自由与私人空间，大学生可以在网络上尽情地宣泄自己的情绪，尽情地放纵。有的大学生甚至选择网络婚姻，在网络中过起了婚姻生活。这种交往方式不会给大学生带来现实中的情感满足，反而使其在日常生活中时常陷入一种莫名的悲哀，进而导致学生日常生活的非人格化。
　　（2）大学生社团活动情况
　　大学社团是大学生在闲暇时间经常参加的学生组织。对于大学生来说，学生社团是一个实践基地，大学生可以通过参加丰富多彩的社团活动加强与外界的联系，因此，有意义的社团活动具有开阔学生的视野，引领学生精神发展的功能，有利于大学生锻炼能力、实现价值、增长才干。
　　目前，我国普通高校中都有学生社团，这些学生社团往往都是由学生们自主申办的，具有时代性和实用性的特点。学生参加学生社团的目的和动机都是良好的、积极的。据2003年1月《青年探索》杂志的调查，近一半的学生通过参与社团活动，锻炼了自己，获得了一定的知识和技能和增强了对周围事物价值反映和判断的能力，所以，这足以说明社团活动对学生的影响之大以及他们参与社团活动的收获之大。但是，由于高校普遍存在对学生社团管理不到位的问题，影响了学生社团活动的质量。高校的社团组织者在组织学生进行社团活动时，往往强调社团的实用性功能，而忽略了对学生进行正确的世界观、人生观的教育，这就使得学生社团总体上思想性不高，影响了学生社团功能的发挥。因此，只有不到一成的同学表示满意或基本满意，超过半数的同学表示不满意。不满意的原因主要有：除了收钱，几乎不开展活动；收获很少甚至没有；活动次数太少；活动内容空洞等。也大致反映了学校这一工作的现状。
　　（3）大学生阅读书籍情况
　　阅读书籍是学生精神生活的重要组成部分，这在客观上反映了当代大学生渴望学习，努力掌握现代科学文化知识的精神风貌。目前，一半以上的大学生利用周末阅读书籍。大学生在书籍的选读方面显出了积极的倾向。总体上看，大学生阅读的书籍质量较高，内容健康。名人传记或回忆录以及小说、诗歌、散文等文艺作品历来都是学生们选择阅读的主要对象，分别达到书籍总量的58。80和45。69，阅读此类书籍，有助于大学生提高其文化修养和文学素养，有助于培养大学生健康的情感需求，更有助于丰富其内心世界，增加其人生生活积淀。此外，阅读时事政治类杂志和图书的数量也不少。这表明大学生关心国家的大政方针，心系祖国的前途命运。但也有一小部分学生倾向阅读内容低俗、道德观价值观错乱的书籍，他们从低品位的录像片、小说、杂志中寻求慰藉，堂而皇之地传播低俗的课桌文学、厕所文学，对这种学生我们应进一步加强引导。
　　（4）影视作品欣赏
　　观看、欣赏影视作品已被大学生普遍认为是一种新的学习方式或方法。这种学习方式直观性强，节奏快，时间和空间跨度大，并且形象、生动，易于接受和理解。因此，约一半以上的大学生都乐意在周末或闲暇时间观看影视作品，以此达到学习知识、掌握技能的目的。
　　大部分大学生在影视节目的选择、欣赏方面，大部分大学生基本上是积极健康的。那些思想性强，深刻反映社会问题，能积极引导人们正确认识社会现象，提高是非辨别能力的影视作品，深受大学生的欢迎。但也有一少部分同学会经常选择暴力、色情类的影片。对此，我们应提高警惕。同时，我们高校的思想政治工作者应积极引导学生有目的、有计划地去选择、观赏优秀的影视作品。很多高校都开设了影视欣赏选修课，就是一种很好的方法。
　　（5）休闲娱乐方式情况
　　休闲娱乐方式是大学生怎样支配和利用闲暇时间满足自己休闲娱乐需要的活动。当前大学生的闲暇时间非常充裕。如果按闲暇活动所占时间来算，工作日为375分钟，双休日的时间更多，是日常完成课业时间的7倍多，为680分钟。（12）大学生在闲暇时间花得最多的是自学专业知识，这是不错的，但是总体上说，大学生的闲暇时间质量不高。反映在调查问卷中，大学生在对闲暇生活的评价中，只有4。5的人表示比较满意，较满意的占17。5、不满意的占25。5、说不清的占23。5。一些人对闲暇时间的评价就是无聊、郁闷。18。5的同学认为自己的闲暇生活基本处于盲目状态；24的大学生不认为闲暇时间有助于自己的成长；18。5的同学认为自己不会玩；17。5的同学没有掌握业余爱好的技能技巧；43的同学认为学校不重视大学生的闲暇生活。排在前几位的休闲活动为：自学、户内交谈、无事休息、玩电脑、看报纸杂志、逛街、体育活动等。也有一少部分学生选择上歌舞厅、到公园郊游、现场看演出，极少的学生选择社会义务工作和社团活动。有的学生利用周六、周日打扑克、打麻将，造成极坏的影响。一些学生上大学后少了父母的管束，开始放任自流，追求享乐，开始高消费。有的沉浸在离家之后孤独情感中，很快就将时间花费在休闲娱乐和追求异性上。这种恋爱情况在大学生中相当普遍，更有的大学生把恋爱作为一种消遣活动，恋爱行为中表现出了草率放荡、责任感差的现象。在沈阳市对500名学生的调查中，认为恋爱目的是为了丰富生活的占60。4，还有10认为是慰藉解闷。（13）可见，大学生对恋爱的理解较为肤浅，娱乐的意味较浓。玩恋爱成了大学生生活中与精神发展主旋律极不和谐的现象。
　　（6）道德水平和奉献意识
　　作为社会中的高素质群体，大学生具有较高的道德修养和奉献精神，社会责任感强。大学生普遍认同社会道德伦理。大部分大学生认同人应该讲诚信，认为社会中的道德楷模让人敬佩。近半数的大学生表示愿意投身于社会义务工作。这一点从社会上如火如荼的志愿者行动中就可以看出。无论在2008年5月12日汶川大地震中，还是在新北京、新奥运的志愿者活动中，都可以看到大学生忙碌的身影。可以说，大学生作为社会中主流文化的主要接受者和传播者，开始重新定位自己的社会角色，担负起重要的社会责任。从他们的身上，表现出中国传统文化中的友爱、奉献精神。也显示出大学生心系祖国、关心他人的良好精神风貌。这一切再次说明，大学生就是社会发展的主要力量，是社会发展的中流砥柱。
　　（7）精神生活的愉悦感
　　在大学生精神生活状况的调查报告中显示：97。5的学生赞同做人要活得充实，89的学生认为没有精神是万万不能的。许多同学认为，丰富多彩、高尚的精神生活不仅能陶冶人、塑造人，还能影响人的知识的学习与终身的发展。
　　但当代大学生的精神生活实际中也存在问题。在对生活的感受调查中，967名学生中，只有244名认为自己精神愉快，丰富充实，占被调查者人数的25。2，精神空虚、无聊，精神紧张、疲惫，精神压抑、焦虑的各占20左右，反映说不清的占14。8左右。
　　上课篇
　　难以置信教授讲课飞速、没有班主任、没有固定教室的上课模式
　　难以置信高中学业艰难的同学上大学竟然也不会挂科重修；
　　难以置信大学生没有早读晚修；
　　难以置信大家上课都抢着坐最后一排；
　　难以置信很多专业工作日课表竟然那么空；
　　难以置信那么空的课表大家竟然还翘课；
　　难以置信即使上课大家竟然都迟到、早退、玩手机、睡觉；
　　难以置信每周课程已经那么少了竟然还有双休；
　　难以置信平时不学习考前一星期抱佛脚绩点也不差；
　　难以置信大学生体育课竟然是最不想上的课；
　　人际交往篇
　　难以置信大学四年同班同学都认识不了几个；
　　难以置信上了大学微信好友数会翻几倍；
　　难以置信社团会成为大学生活重中之重；
　　难以置信高中时代关系最铁的是舍友，但大学舍友可能一年说不上几句话；
　　难以置信大学也会出现渣男渣女，并且不少，并且就在身边；
　　大学生活篇
　　难以置信上大学早睡早起是最艰难的一件事；
　　难以置信8点钟起个床就是早起；
　　难以置信深夜1点半朋友圈依旧闹腾；
　　难以置信每周拿快递的频率不低于去超市的频率；
　　难以置信熬夜猝死已经不是电视新闻也许就是身边事；
　　难以置信大学生剁手至死，靠花呗度日；
　　难以置信整个周末除了床的地方都是远方；
　　难以置信周末舍友能够三餐合一，微信步数两位数；
　　难以置信上了大学每天用手机时间超过7小时；
　　难以置信每天花在微信聊天、对接工作的时间会占据大部分空闲时间；
　　难以置信大学生只要愿意每天都可以通宵吃着泡面追剧；
　　难以置信大学生可以玩游戏玩到失眠、失恋、失业；
　　感谢邀请！回答如下：
　　名牌大学生，负担也不轻；
　　图书馆里浸，熬夜写论文；
　　普通大学生，活得挺轻松；
　　不想向前进，和尚会念经；
　　考研往上奔，你得脑清醒；
　　每年考研军，年年往上升；
　　智者出国行，能者高薪金；
　　十有八九成，四处去应聘；
　　国企名企门，绕道看情形；
　　没有关系真，叫天天不应；
　　莫言世道阴，是你不用功；
　　自主创业林，道路多艰辛；
　　社会自由人，前途也光明；
　　吃水不忘本，父母养育恩，
　　莘莘学子情，你看行不行。
　　下面文章能回答你的问题。标题：浅论现代中国大学生的生存状态及心理需求
　　当代大学生作为一个社会特定群体，具有提高知识素养，思为活跃，接受新知识、新思想的能力强，思想售前沿和守旧的冲击较强，有理想和抱负，善于表现自我，乐于交友，是担负起未来的国建设的后备军，同时又是有效应付困境能力较弱，独立性不强的一个群体。由于受到当今社会要求、校园文化的影响及自身价值观的诱导，这个群体形成了特有的共性。
　　下面简谈下当代大学生的生存状况的凸显特征。
　　第一、突显个人本位的价值取向。20世纪90年代中期以后，大学生们的价值取向正由传统的社会本位向个人本位转变。他们开始在自我需要的原点基础上探讨价值观系，以自我发展的绝对性来看待社会、他人和自我之间的关系。这种自我意识的强化顺应时代发展的需要，具有积极合理的一面，也有其消极的影响。
　　第二、来自青春期的迷茫与困惑。从大学生身心发展的心理机制来看，大学生刚刚经历了心理断乳期，青年期性机能的成熟与性意识的觉醒，引起了大学生心理上的微妙变化，于是这个年龄段的大学生往往对未来的爱情、婚姻和家庭会有着一种朦胧的渴望和憧憬。但由于青春期的大学生们由于世界观、人生观的不成熟，在面对未来的爱情、婚姻和家庭生活时出现的迷茫与困惑。
　　第三、女大学生遭遇的困境与尴尬。随着高等教育事业的发展，女大学生在高校中的比例逐年上升。作为有知识有思想的确体，女大学生较普通女性更具有思辨的色彩与理性观念。面对社会的变革，文化的动荡及价值观的变化，相应的心理压力加大，有部分情感脆弱的女大学生，哀叹女性成不了大事，而表现出一种消极的心理。
　　第四、面临理想与现实的剧烈冲突。当今社会要求大学生有很强的适应社会的能力，而大学生还没有完全接触到社会，思想上又过于理想化，导致了现实与理想不接轨，因此往往会产生忧虑苦闷情绪，但也从另一侧面反映了大学生面对残酷就业的现实普遍存在一种低迷的心理情绪状态，显然这与大学生本应表现出来的积极进取、健康向上的形象是不相吻合的。
　　第五、中国大学生重视并关注自身健康，健康自我评价总体状况良好。多数大学生有身体和精神疲劳感、运动不足感和生活压力感，大学生余暇生活内容丰富，列前3位的活动类型是：文化娱乐、上图书馆、体育健身，但选择健身比例并不高，提示大学生未重视体育锻炼对减缓压力、解
　　除疲劳的良好作用。
　　第六、大学生学习变得比较实用和功利，学习有较明确的使用和功利目的。当前，大学生最想学习的知识或技能首先是实用性的，如计算机知识、金融和股票知识、保健知识等，其次是扩充性的，如人文知识、科技知识，而实用价值不大的理论性知识，入党和国家的方针政策、政治理论不为大学生重视。一些大学生课堂教学缺少互动，学生自助餐与意识不强，学生缺乏学习策略。
　　大学时期是青年学生人生观、世界观成型的时期，也是他们心理、生理转折的时期。年轻的大学生，既承受着第二次生长发育高峰所带来的生理冲击，又经历着由于自我意识的发展而催动的一系列转折，加上大学校园里独特的学戏、生活环境，就形成了具有独特内容的心理需求。
　　通过调查我们发现当代大学生的心理需求状况及变化日益凸现出以下几个方面：
　　第一、渴望就业成功。当代中国大学生的目标定位明显出现一种以就业为导向的趋势，由于就业体制的变革、就业市场的变化，特别是大学扩招引起就业压力加大的现实，使得许多大学生已顺利就业作为自己学习的主要动机，并影响着他们的行为。
　　第二、追求个人主义。调查表明，在校大学生对人生的追求有个人中心主义倾向。这种为自己立足社会而读书的动机，体现了大学生对人生追求的个人中心倾向，以知识和才能回报社会、奉献社会的意识的趋淡，这一点在独生子女群体中更为明显一些。
　　第三、情感归属需要。在调查中发现，绝大数的大学生表示愿意参加以提高人际交往能力、增长见识、提高专业技能、结识朋友等为目的团体及其活动，对友情、爱情的渴望有一种较强的心理预期。
　　第四、渴望独立、自由。当代大学生的表现得较为自信，在行为上追求一种独立性，追星族在大学生中不是主流，自主意识较强，不愿意受到较多管束，这说明大学生的自主意识相当前，并有一种自己对自己行为负责的认识倾向。
　　第五、成就需要。调查表明，在校大学生对个人影响力的追求仍占大多数，大多数同学愿意锻炼和提高自己的组织领导能力，注重影响力和声望。
　　第六、渴望经济上消除贫困。经记的转轨，高校收费的大幅度提高，给当代大学生带来了较大的冲击，贫困大学生的比例不少。消除贫困，希望得到经济资助成为大多数学生渴求的目标，而追求致富、创造较好经济条件则成为大多数同学的共同愿望。
　　第七、追求精神上的愉快、刺激。当代大学生承受好就业、学习、经济、精神等方面的诸多压力，在学好本领、立足社会的目标牵引下，渴望对愉快的情感体验，有相当比例的同学寻找网络上的刺激，更有极少数同学又成为网痴的不良倾向。
　　综上所述，发现当代中国大学生的发展基本上出现良好的发展态势，他们积极向上，对自己的学习目标、价值取向、人生追求都比较明确，思想、行动倾向于实用主义，追求个性、独立和成就感。但是由于学习压力、就业压力大，精身上呈现出普遍的疲劳状态。我国社会处于转型时期，竞争和压力不可比免，所以当代大学生应积极调整心态，不断提高自身的综合能力努力去适应校愿生活、社会生活，保持积极健康的发展态势。
　　来源：百度文库
　　陈启胜郑晓婕李丽萍
　　我是一个二幺幺大学毕业的硕士研究生，来说一下目前的生存现状吧。
　　目前本人在一个二线城市做着一份工作，同时呢做着一些副业。暂时还没有找到对象。手里有一笔存款。相对于大部分的同龄人来讲，我应该算是混的还不错的，有主业，有副业，有存款。下一步计划就是认认真真的，全方位的发展，同时找到一个有缘人。
　　大学生提起来都是心高气傲的代名词，毕竟我们是在高考的大军中厮杀出来的。都是有点性格有点清高的那群人。我们是知识分子，有很多的大学生，甚至是家族第一代大学生。比如说我我家世代务农，我是我们家族出现的第一个大学生。所以心高气傲难免。
　　因为在求学的过程当中非常艰辛，自己也的确付出了很多的努力，自视甚高，觉得毕了业之后一定能够一展宏图。但是在现实中，我们可能还比不上那些家里有房专科毕业的人。他们的生活比我们要舒服很多。
　　强烈的落差会导致一种羡慕嫉妒恨甚至怨怼的情绪出现。如果不及时的调整，会变成一个愤青，而愤青是没有任何用的。
　　有一点跑题，总体的回到这个题的中心来总结一下。据我的了解，大学生不管你是再好的学校毕业了。如果你家里面没有什么关系网，特别是寒门出来的大学生。除非你是那种技术大牛，能够被华为等企业录取，否则就是在一个普通的企业打工搬砖的情况。总体生活都不会很好，因为你要去外地打工，甚至背上广深。没有房子肯定要租房子，那整体的生活就不会很好。薪资也就一般薪资吧。当然，如果你家里面有关系，我父母早早的安排好了工作，哪怕是一份体面的，兴致不怎么高的工作，家里有房子，周六日可以肆无忌惮的出去玩，也可以好好的享受恋爱。这是生存现状比较好的城里的孩子。
　　刚毕业的大学生一定要尽快的找到自己的职业方向。刚毕业的大学生一定要坚持下来，哪怕你现在的日子过得再苦。你也要明白，这都是你这个年纪应该承受的东西。每个时代的年轻人都有每个时代的使命，你这个时代必须要有强抗压能力。刚毕业的大学生必须要尽快的学会理财，只有把自己的资本尽快的积攒起来，你才能够尽快的在城市里立稳脚跟。刚毕业的大学生，如果你有梦想，一定要去追寻你想去哪个城市，不要怕。就去吧，哪怕你想出国也勇敢的去，你要把中国当成你的老家，别人问你的家是哪里的，你就告诉他，中国是我老家。把国家当成一个家，你就不会有那么强烈的孤独感。刚毕业的大学生能谈恋爱，在合适的时候一定要抓住，不能因为自己的经济条件不允许就错失了爱人。
　　我们这代年轻人，特别是寒门子弟，注定要比之前的年轻人都更加的辛苦和孤独。但是没有关系，只要你的决策是正确的，慢慢的一切都会有的。
　　我就是一个大学生，我的大学生活用一句话来概括就是丰富多彩
　　一）校内
　　1）早上：6点起床，接着是，晨跑、打拳或跳舞
　　2）7点文化课
　　3）12点中午饭、午休
　　4）14：30文化课
　　5）17：30体育活动，打打乒乓球、羽毛球、蓝球等
　　6）20点图书馆
　　7）23点休息
　　二：校外
　　礼拜六、礼拜天约三五同学到乡下去做社会调查，当我们站在古老的石拱桥上，沐浴在晚霞的余晖中，迎着带着泥土芬芳味儿的晚风，安心中所有的困惑和烦恼都烟消云散了，举目远眺，是鳞次节比的民房，房顶上升起袅袅的炊烟，天空中有翻飞的燕子和蜻蜓，不远处还有赶着老牛、哼着小曲儿暮归的老农，桥下是潺潺流淌的小溪，在清澈见底的小溪里，还有很多小鱼在嬉戏，这时我们觉得自己就像是来到了天堂似的。
　　当然，偶尔也会去校外打打零工或者家教之类的工作，一是为增加一点收入以减少家庭的负担，二是为了增加阅历，为日后毕业时更快的融入社。
　　总之，我的大学生活真的如梦如画，其他同学的生活怎么样？我不知道，但是我的大学生活将会令我终生难忘！
　　我认为当代大学生的生存状态（也就是日常的生活行为）出现了很明显的分层现象。当然这跟学校的学校文化、教学氛围和学生自身情况是有很大关系的。
　　（1）首先是作息时间上
　　一个好的作息时间对于学生一天接下来的生活和学习工作是至关重要的。看过一个关于学生的作息规律统计，43。6的学生有一个正常的作息时间，能够到点按时睡觉。41。4的学生的作息时间没有一个固定的规律，他们有时候睡的早，有时会睡得晚。但一般情况下会在晚上12点之前睡觉，因为考虑到第二天还要上课。最后近15的学生的作息时间完全是不规律的，他们完全没有时间概念，不到十二点是不会睡觉的，甚至经常过了12点也不会睡觉，一拖再拖。非得等到睁不开眼了才心不甘情不愿的上床睡觉。多数睡觉时间不规律的学生认为玩手机、追电视剧、玩游戏是影响到他们作息不规律的主要原因。很多没有作息时间概念的学生是以追完一部剧游戏玩到没意思来作为睡觉的标准。甚至很多的学生经常在网吧过夜，通宵不睡。有意思的是超过90的学生都认为有规律的作息时间很重要。
　　（2）人际关系方面
　　由于大多数大学的开放式管理，大学生的社交环境也渐渐变的丰富起来，学校内社团、学生会，学校外可以对社会进行招商、拉赞助，还有很多的学生和企业签订协议勤工俭学、成立自己的工作室等等，也算提前走上了社会。这样学校就变成了一个社会体系（当然还远没有真正的社会复杂）。但正是因为这种多元的分化，使得不同性格、不同爱好的学生在人际关系方面产生了极大的不同。但是于此相对比的也有很多的学生在学校期间不担任任何的职务和社团只和系内或者班级内的同学有交际，他们的社交圈就简单很多。
　　（3）学习方面
　　学生的学习往往和学生的作息规律成正比，那些有着良好的作息规律的学生能按时上课，自己根据自身情况制定学习计划，学期考试自然不在话下，往往也会根据自身的情况选择考研。而那些作息时间不规律的学生把更多的时间浪费来非学习行为上，他们更多的把学期考试当成一种任务，形成了一种59分白费，61分浪费，60分万岁的心态。只求能够及格，届满毕业。
　　（4）饮食习惯方面
　　中国自古以来都是非常讲究一个字吃，但随着校园周边的商业化竞争，学校附近充斥着各式各样的美食，虽然吃着可口，但却对健康无益，什么油炸食品、烧烤食品、膨化食品，甜的、酸的、辣的、甚至臭的全部开在学校周边，学生自然避不开这种诱惑。超过50的学生饮食不规律，也就无形给身体埋下了很大的隐患。
　　（5）消费方面
　　一般而言学生的日常消费保持在30～50元足矣，但随着学校关系的复杂化往往少不了请客吃饭和其他的日常消费。再者没有走上社会之前往往对金钱没有一个直观的概念，父母有钱给很多的学生养成了花钱大手大脚的习惯，对于后期走向社会有很不好的影响，再看勤工俭学的学生养成了很好的金钱观，对后期走向社会，走进企业汲取了经验。
　　当然，这只是现在大学生日常生活的部分体现，并不能以偏概全，但不管怎样自律和个人的进取精神是养成学校良好表现的基础。
　　刚带大学生的生活丰富多彩，在学校里除了上课，还有学生会组织的各项活动，包括节日晚会，节日聚餐等等，除了学生会活动，还有大学室友死党组成的学生临沂活动，总之是非常丰富多彩的，平时可以和同学一起打球。玩游戏。第二：当代大学生有的在学校读书治愚，为参加社团搞活动，提高自己的社交能力，有的会在询价之旅去考各种证书之类的，为以后毕业找工作做准备，有些会出去找一份兼职了，想让自己学会独立，提前适应这个社会，还有家庭条件好的会做出国进修的准备，努力提升自己的英语等等，大学生是新时代有自己独特想法的年轻人，他们都知道自己想要什么并为之而努力。第三：近些年我们的研究集中与关注大学生群体自身的发展状况，利用学生自身的身份优势，在大学城开展了大学生消费状况利用学生自身的身份优势，在大学城开展了大学生消费状况，大学生学习状况，大学生阅读状况，大学生婚恋观，大学生就业倾响、大学生兼职状况等十余项买证研究。（当代大学生生存状况研究山西省高等学校建设专业建设丛书，）作为多年来的研究总结，从大学生的生活学习，婚姻就业以及思想等各个角度全方位的展现了当代大学生的生活状态）。第。四：这部长达30万次的，即使报告是迄经为指国内第一部对当代大学生的生存状态进行勤方位行过程调查和分析的大型图书，作者在展现莘莘小紫志向远大，刻苦勤奋、生机勃发的精神风貌的同时，并没有回避客观存在的负面东西，从而引发我们对中国的教育制度仍是改革就业机制等社会问题的思考，此书的问世可谓意义深远，中国在校大学生近2000万人，他们的生存状态从一个侧面折射着中国社会的现状。大修群体是我们社会的知识群体经阶层，是即将走向社会，参加祖国建设的孙立军，他们的生存质量必然会影响中国社会的发展，关注大学生的生存状态，就是关注我们祖国的未来，该书关注升学求知生活情感消费考研就业心理等大学面临的实际问题，对当代大学的深层状态做了方位全过程的调查和分析，向读者展现有一副五彩缤纷的大学校园画卷，同时引发我们对中国有关教育体制，就业制度，人事制度等社会问题的思考。第五：河北省内丘信毕业于河北大学中文系，新就职于河北科技大学，河北省作家协会会员创作生涯，从写诗开始后，多写散文，曾在全国百余家刊报刊发表散文作品及十万字，不断有作品被知名，选刊转载，其中父亲）一文被选初中教材。
　　当代大学生在市场经济的背景下，高消费、高起点、站得高，以为自己是社会上的高端人才，不务实、虚荣心強。选择就业岗位，高不成低不就。社会就业比较困难，生存状况有点甚忧。