补课,对于多数孩子和家长来说,意味着: 1.不知道自己哪里会哪里不会,只知道成绩不理想,把自己交给补课机构,期待机构一站式解决全部问题。 2.看到别人都在补课,自己不补,从精神上感觉会被别人落下。 3.认为给孩子补课是家长应尽的义务,不给补课以后会后悔。 4.感觉把孩子交给补课班——省事。 以上想法明显不是很恰当,现在不准补课,也算是帮很多人走出了补课的误区。 走出误区之后,想提高成绩怎么办? 1.试着自我"诊断",明确自己到底是什么知识不会。成绩不理想,一定可以追溯到具体的知识点不懂。 2.在网络上查找不会的知识点: (1)这个知识点是什么。(百度百科) (2)这个知识点出什么题,怎么解答。(博客、试题网站、公众号、B站视频) (3)查找同类型试题,反复解答。(各种组卷网站,输入关键词查找) 3.家长陪伴使用网络,防止孩子接触不良信息,或者设置网络安全设置。 4.把自己弄懂的知识点以及例题总结到笔记本上。 通过长期坚持,可以形成较强的自学能力,终生受用。 自己动手丰衣足食这句话相信都不陌生,孩子是你自己的,你不操心谁操心? 1、看着孩子做好预习,课文读熟,字词句提前解决了。 2、计算题掌握方法,然后你就让他多演练,直到计算准确就好。 3、难题不懂的题都交给老师,让孩子认真听讲,不懂就问。 4、人生遇到一位好老师幸莫大焉。你孩子老师如果负责任,他会发现孩子的学习问题,让你的孩子学习无障碍的。 相信孩子,相信老师,相信自己。 培训班不准学科培训不等于不准补课,补课方式还有很多种方式,家长补课或者特定人给补课也不准吗? 不准补课,那就只好自己亲自操刀辅导孩子功课了,其实这样对于我们家长的要求更高了,因为想要辅导好孩子,我们就要跟着孩子的进度重新上一遍小学、初中、高中。 我家老大现在上三年级,之前一直上着语文作文、奥数的课外班,现在双减上不了了,为了辅导儿子,我就把他的作业多买一份,自己跟着做,了解他的作业难度和数量。我个人认为,在小学阶段,孩子不要去刷题,除非孩子自己特别喜欢刷题,否则还是以兴趣培养为主。 其次就是现在每天会让他练一篇硬笔(一二年级的时候也有练,但不规律),主要是让他把字练的漂亮点,提升一下写字速度,以后写作业、做卷子省时省事。 小学阶段的孩子,充满求知欲,每天有许多个为什么,又充满奇思妙想,所以我还会给孩子买很多书,不论类型,只要是他感兴趣的,我都会卖给他,因为我觉得多读些书比刷题有用,哪怕是杂书。 其实,小学阶段的成绩并不重要,重要的是孩子一直对知识充满兴趣,对这个世界充满好奇,愿意主动去了解它。 认真听讲,养成良好的学习习惯,老师布置的作业不折不扣地完成。