南京学区房，悄悄回暖？

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　　高考、中考结束，南京家长的微信群每天都在讨论着分数、排名，几家欢喜几家愁。
　　有人在盘算着自己芒果长势喜人，未来必将一飞冲天，也有人看着小小的果子愁眉不展，不知道去往何方。
　　教育向来牵扯着每一位南京家长的心，有任何风吹草动，家长们比媒体还要敏感。
　　最近，有家长甩来截图：
　　曾经降至冰点的学区房，悄悄回暖了吗？
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　　事实上，我们看最近 二手房成交记录，确实有所回温  。
　　比如龙江的芳草园小学学区房蓝天园，近期连续成交：
　　瑞金路小学+一中初中双学区的瑞金新村，6月上旬多套成交：
　　不过，作为树人学区房的新河一村确实表现亮眼，从4月开始，成交就颇为活跃。
　　而时间拉到去年下半年， 90天的成交量，仅1套。同样，二村更少，0套。
　　单看成交量数据，相较去年确实是上涨了不少。
　　但，可以说学区房回暖了吗？ 背后的原因又是什么？
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　　为此，我们实地走访了多家中介门店。
　　销售表示：＂确实，4、5月以来学区房的带看活跃了很多，成交量也上来了，但这并不是什么稀奇的现象。＂
　　他给出了2点原因：
　　（1）4、5月份本就是学区房成交活跃周期，毕竟关系到孩子上学，时间点要把握好；
　　（2）数据虽然有很明显的上涨，但只是相较于之前的0成交，和以往的火热相比，现在的成交量其实很一般。
　　事实上，我们还注意到一点， 虽然成交量上涨，但成交价格并没有上涨  。
　　比如树人双学区的恒盛金陵湾，今年成交两套95㎡房源，价格在6.5万/㎡左右。
　　而去年的5月，同样是95㎡左右户型，成交价确是将近7.6万/㎡。
　　一年时间，价格相差1万一平，曾经，这是学区房每一年上涨的数据，现在，却是房子学区属性降低的证明。
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　　但不管怎么说，成交量的背后，还是能看出一些现象。
　　首先，是一线公办学区的价值，某种程度上还是收到了认可，最起码有托底作用。
　　前段时间，几所知名民办小学部停招的消息，引发了家长热议。
　　从2019年南京实行公民同招以来，很多固有的教育格局就在被悄悄打破。而＂停招背后＂除了公民同招，也有＂民转公＂的影子。
　　公民同招，顾名思义，也就是公办、民办一起招生。这样就降低了很多生源家庭逢校必报的概率，一次只能报2所，让以往一窝峰报名变成了＂精准报名＂。这样也打乱了各个学校的招生部署，100%摇号不让＂考试掐尖＂，也让民办学校报考热度下降。
　　同时， ＂民转公＂这是中央表态，很坚定，不容置疑  。2021年10月12日，江苏省文件更是将＂控民办义务教育总量＂写进发展工作专题调度会里。同时，背后还有很多＂双减＂的意味。
　　很显然， 公民同招/民转公对民办的热度是一种明显削弱，这里有行政上，也有舆论上的 。
　　那么，民办的削弱，对于学区房是有影响的，曾经很多家长觉得民办可能更出成绩，那么就没必要去在意学区不学区。
　　现在，得掂量掂量了。
　　而对于公办的回归，也是有讲究的。 比较吃香的，是主城偏初中学区的老破小，以及改善板块+九年一贯制学校。
　　比如恒盛金陵湾、新河一村、新河二村，都是一流公办初中树人的学区。
　　再比如江心洲，金陵中学嫡系小学、初中落地后，岛北、岛南成交刷屏，新城区改善板块+公办九年一贯制学校的叠加，价值不言而喻。
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　　其实，南京现在的教育格局与2019年之前已经不太一样了。
　　尤其是很多年轻家庭，跟老一辈的观念也有很大不同。
　　对于曾经风靡一时的老破小，年轻人的接受度在降低，只能提供入学价值，无法居住的房子，很难被年轻人认可。而住学分离，说起来轻松，实操起来，额外花销可不少，不是每个家庭都能承受的。
　　在大家对生活环境越发重视的趋势下， 逼仄而昂贵的主城区老破小火爆态势在削减，有学区+好房子成为新一轮趋势。
　　因此，我们看到教育集团化，家门口的好学校不是说说而已。
　　虽然学校出成绩还要看后续的师资+生源，但最起码，个个都是提得上嘴的名校。
　　江北有了一中集团，中华也加入；雨花迎来南师、一中、中华；麒麟落地仙外；仙林有南师、金中；建邺更是南外、南师、金中中华等一网打尽……
　　名校分校四处开花，以后成绩比拼想必会相当精彩。
　　此外，特长生这几年也开始异军突起，不过，这需要家长提前给孩子做规划，没那么简单。
　　同时，南京家庭的出路也不再局限于上公办名校，走高考路线。
　　国际班这几年同样大放异彩，老牌名校都有了自己的王牌国际班，中华中学今年也新增了中英国际班项目，给了家长和孩子更多元化的路径和选择。当然，名校国际班的分数也不低。
　　其实，长期以来， 南京的学校层次感很明显  ，第一梯队、第二梯队、第三梯队，将生源按分数高低排的明明白白，学校也因此分出高低。这样，好学校+好学生实现了＂马太效应＂，头部名校几乎＂躺赢＂。
　　但，这也正是教育均衡所针对的， 教育的意义不是培养做题家，是培养孩子的学习能力，锻炼孩子的思维能力，养成一个理性、会思考、有担当的人。
　　好的教育在于无限可能，在于多元化的评价，并且提供多种方向和通道。而家长和学校，就要肩负起教育资源/路径与孩子的匹配作用。
　　▲图片来自网络
　　学区房的意义当然有，但也不用过度放大。（阳光城市论坛）