被吐槽丑的人教社教材,出自著名设计师之手,为啥还会这样?
眼距过大、眼睛小且无神、鼻梁塌,头发还稀稀疏疏,毫无美感,怎么看都夸不出一句积极可爱。
5月26日,人教社的小学数学教材,因为插图画得"一言难尽"登上了热搜,人教社则表示,吸收大家的建议,已经开始准备重画了。
"这画得咋跟唐氏儿似的"
"没睡醒?这眼神好无神"
"跟这个一比,我那时候用的教科书插图简直就是天花板"
这次网友的吐槽不无道理,因为真正使用这些教材的孩子们也觉得不好看。
据九派新闻报道,贵阳一对小学生兄弟聊天时,四年级的哥哥对二年级的弟弟说,你数学课本里的人好丑啊,就像生气的妈妈那样不好看。后来弟弟还跑去问妈妈,这些人为什么眼睛离眉毛那么远,还只有那么小一点点啊。
家长朋友们也表示,我们国家那么多优秀的画师,画点好看的,给孩子营造一个更好的审美环境多好呀,虽然审美这件事很主观,但是不是应该遵循一下孩子们的意见呢。
反观以前版本的教材插图,都是画工扎实,人物生动。例如经典的闰土月下刺猹,闰土的动作和表情都刻画得十分细致。其他出游、战场等题材插图中的人物,也都各有各的神采,该朝气蓬勃的朝气蓬勃,该紧张严肃的绝不轻松。有网友表示,小时候看教科书插图都特别向往,就像能感觉到暖暖的太阳,还有欢快的氛围一样。
这次备受争议的插图,是出自谁人之手呢?教材上显示,此次插图是由北京吴勇设计工作室提供的,公开信息显示,吴勇系中央工艺美术学院的毕业生,现在是著名设计师。按理来讲,这样一位设计师不会水平不够,为什么会出现如今的局面呢?
21世纪教育研究院副院长熊丙奇发文称,大家的审美不一样,教材编写出版的过程中,插图的风格不是由一个设计者决定的,再说了,教材也不能总是一个模式,那就过于一成不变了,出版社编写教材的时候,能多参考参考大家的意见就好了,在日后的使用中,家长和孩子们也可以随时提出问题,再由出版社论证。
央广网针对此事评论称,大家的吐槽是可以理解的,毕竟谁都希望给孩子健康一些的引导。现在审美越发地多元化,每个人的审美都不一样,没有哪种设计能满足所有人的想法,但作为小学教材插图,就一定要给孩子们良好的导向,这就需要把设计标准和水平提到一个更高的水平。
此外,出版社在设计过程中,还可以广泛征求大家的意见,多多考虑各方面的影响,做好风险评估之后再下定论。毕竟这件事与孩子息息相关,不是一件小事。
26日中午,人教社已在官方账号放出了邮箱,说已经组织专家进行研究了,愿意真诚地接受大家监督,欢迎大家提供意见和建议。
部分素材综合自央广网、九派新闻、人教社回应、教育学家发文