被吐槽丑的人教社教材，出自著名设计师之手，为啥还会这样？

　　眼距过大、眼睛小且无神、鼻梁塌，头发还稀稀疏疏，毫无美感，怎么看都夸不出一句积极可爱。
　　5月26日，人教社的小学数学教材，因为插图画得一言难尽登上了热搜，人教社则表示，吸收大家的建议，已经开始准备重画了。
　　这画得咋跟唐氏儿似的
　　没睡醒？这眼神好无神
　　跟这个一比，我那时候用的教科书插图简直就是天花板
　　这次网友的吐槽不无道理，因为真正使用这些教材的孩子们也觉得不好看。
　　据九派新闻报道，贵阳一对小学生兄弟聊天时，四年级的哥哥对二年级的弟弟说，你数学课本里的人好丑啊，就像生气的妈妈那样不好看。后来弟弟还跑去问妈妈，这些人为什么眼睛离眉毛那么远，还只有那么小一点点啊。
　　家长朋友们也表示，我们国家那么多优秀的画师，画点好看的，给孩子营造一个更好的审美环境多好呀，虽然审美这件事很主观，但是不是应该遵循一下孩子们的意见呢。
　　反观以前版本的教材插图，都是画工扎实，人物生动。例如经典的闰土月下刺猹，闰土的动作和表情都刻画得十分细致。其他出游、战场等题材插图中的人物，也都各有各的神采，该朝气蓬勃的朝气蓬勃，该紧张严肃的绝不轻松。有网友表示，小时候看教科书插图都特别向往，就像能感觉到暖暖的太阳，还有欢快的氛围一样。
　　这次备受争议的插图，是出自谁人之手呢？教材上显示，此次插图是由北京吴勇设计工作室提供的，公开信息显示，吴勇系中央工艺美术学院的毕业生，现在是著名设计师。按理来讲，这样一位设计师不会水平不够，为什么会出现如今的局面呢？
　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇发文称，大家的审美不一样，教材编写出版的过程中，插图的风格不是由一个设计者决定的，再说了，教材也不能总是一个模式，那就过于一成不变了，出版社编写教材的时候，能多参考参考大家的意见就好了，在日后的使用中，家长和孩子们也可以随时提出问题，再由出版社论证。
　　央广网针对此事评论称，大家的吐槽是可以理解的，毕竟谁都希望给孩子健康一些的引导。现在审美越发地多元化，每个人的审美都不一样，没有哪种设计能满足所有人的想法，但作为小学教材插图，就一定要给孩子们良好的导向，这就需要把设计标准和水平提到一个更高的水平。
　　此外，出版社在设计过程中，还可以广泛征求大家的意见，多多考虑各方面的影响，做好风险评估之后再下定论。毕竟这件事与孩子息息相关，不是一件小事。
　　26日中午，人教社已在官方账号放出了邮箱，说已经组织专家进行研究了，愿意真诚地接受大家监督，欢迎大家提供意见和建议。
　　部分素材综合自央广网、九派新闻、人教社回应、教育学家发文