有学头有奔头有干头

　　有学头 有奔头 有干头
　　文 丨 万 刚
　　党的二十大明确了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，一个前进动力更加澎湃、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定的宏伟画卷徐徐展开。
　　中共中央日前作出关于认真学习贯彻党的二十大精神的决定，这是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。共产党人必须深入学习领会蕴含其中的重大创新点、关键点，在学深悟透上持续发力、在融会贯通中加深理解、在以知促行上求得实效，才能尽快把思想和行动统一到党的二十大精神上来。
　　回首历史、着眼当下、展望未来，共产党人惟有不断坚持主动学习、积极实践，才能在前进大道上笃行不怠、行稳致远。
　　有学头——
　　要把＂为何学＂＂为谁干＂这个首要问题想清楚
　　建设学习型政党是我们党保持先进性的根本途径，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
　　想清楚＂为何学＂＂为谁干＂的问题，是一个根本性、原则性问题。毛泽东强调：有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。
　　——我们党从一路学习中走来
　　思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。
　　重视学习、善于学习，是我们党永葆先进性、纯洁性的优良传统和政治优势，也是我们党实现从无到有、从小到大、由弱到强的有力武器。
　　历史是最好的教科书。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从＂一大＂到＂二十大＂，中国革命、建设和改革的发展史就是一部与时俱进的学习史。
　　中国共产党成立之前，＂中国的痛苦与灾难，像雪夜一样广阔而又漫长＂。为了挽救民族危亡、实现中华振兴，形形色色的主义、大大小小的党派，接连登场又纷纷湮灭于历史的尘埃。谁能在雪夜里率先觉醒，谁能在黑暗中擎起明灯？20世纪初，＂十月社会主义革命＂爆发，在李大钊、陈独秀的带动和帮助下，毛泽东、周恩来、蔡和森等一批最先觉醒的＂新青年＂，如饥似渴地学习和研究马克思主义学说，并在白色恐怖和血雨腥风中，将马克思主义与中国工人运动相结合，进而推动了工人运动的发展。
　　我们党从成立初期选派干部前往苏联等国家学习，到红军长征途中队伍跟着走、战士一路学；从延安整风运动提出＂改造我们的学习＂，到新中国成立之初要求＂必须学会自己不懂的东西＂；从改革开放后＂全党同志一定要善于学习，善于重新学习＂，到党的十八大提出＂建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党＂，党始终把加强学习作为关系党和国家事业兴旺发达的战略任务，在学习中，不断解放思想、统一认识，振奋精神、凝聚人心，攻坚克难、推进发展。
　　翻过一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，进入新时代，党和国家面临的形势之复杂、斗争之严峻、改革发展稳定任务之艰巨，世所罕见、史所罕见。要从根本上解决新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用的＂本领恐慌＂，就绝对不可以放松学习。
　　——我们党在不断学习中壮大
　　理论创新每前进一步，思想武装就要跟进一步。无论面对生死存亡还是重大转折，无论是取得胜利还是面对新的＂赶考＂，我们党总是将学习当作第一要务，不断在学习中思考比较，在学习中感悟前行，在学习中创新发展。
　　延安时期，条件艰苦，在窑洞中、枣园里、打谷场，毛泽东领导全党学马列、用马列，创作了大量马克思主义中国化的著作，用以武装干部头脑，指导革命实践，最终完成了中国人民站起来的历史使命。1940年底，毛泽东对从前线回来到中央党校学习的同志们说：＂没有大量的真正精通马克思列宁主义革命理论的干部，要完成无产阶级革命是不可能的。＂
　　中国共产党的发展历程表明，在每一个历史转折重要时期，党中央总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步、大发展。
　　越学习，越清醒；越学习，越坚定。十八大以来，党和国家发展进程有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难，这10年，我们党经历的应考之卷、学习之路，极不寻常、极不平凡。往深里走、往实里走、往心里走的学习之风，渐已成为我们党独特的党性自觉和精神品格。
　　＂我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。＂习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的重要讲话掷地有声。
　　中央政治局坚持以上率下，坚持和完善集体学习重要制度。面对前所未有的风险挑战，围绕党和国家事业发展的重大理论和实践问题，始终坚持强化问题意识，优化学习主题，学习的现实导向愈发明显，涵盖范围不断扩大，特定探讨更加频繁，为各级党组织和广大党员干部的学习提供了示范和榜样。
　　截止今年8月，10年间中央政治局组织的84次集体学习，内容锚定＂国之大者＂，主题聚焦＂科技前沿＂，覆盖党的建设、国家安全、生态文明等治国理政各个方面，以卓越的政治智慧和战略胆识，对＂人工智能＂、＂区块链＂、＂量子科技＂等予以专题研究、系统布局。
　　──我们党还将依靠学习走向未来
　　思想之光照亮奋斗之路，进取之力开创美好未来。无限风光在险峰，通向成功的路，注定山重水复，需要翻山越岭。
　　习总书记指出：＂中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。＂＂我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。＂
　　善学者智，善学者胜，善学者强。随着新一轮科技革命和产业变革兴起，5G、人工智能等＂信息时代＂的科学技术尚在加速推进，＂算力时代＂已经推门而入。我们的工作、生活在不经意间已经发生了质的飞跃，不积极加快知识更新，不主动优化知识结构，不努力拓宽眼界和视野，我们就无法交出新的历史大考的答卷。
　　党的二十大报告深刻指出，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。现代化进程如何看、怎么办？需要共产党人以扎实的理论素养、政策水平和知识能力来持续武装，以管用的思想武器、科学方法和使命担当来打底。
　　没有浩荡春风，哪来秋色收成。我们坚信：新征程路上，我们党学习不止、奋斗不息，一定会把新的学习力转化新的发展力，以新的学习指数换取新的发展指数。
　　有奔头——
　　要把＂学什么＂＂干什么＂这个根本问题弄明白
　　进了党的门，就是党的人。党员干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。习总书记勉励年轻干部，要结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
　　——干什么学什么
　　我们党在革命中学习革命，在建设中学习建设，在改革中学习改革。在干中学、学中干是党员干部成长成才的必由之路。
　　学好政治理论＂终身课＂。马克思主义理论是我们做好一切工作的看家本领。对马克思主义真学、真懂、真信、真用，是共产党人的内在自觉和终身大课。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要努力掌握贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，善于从政治上认识、思考问题，善于把本职工作放在全局中去谋划、推进，不断提高运用马克思主义分析解决实际问题的能力。
　　学好政策法规＂生命课＂。政策和策略是党的生命。共产党人懂政策、用政策关乎讲政治的能力本领，关乎讲党性的政治素养。心系国之大者，就要对上级重大部署、重要任务等，了解精髓、掌握要义。关键要通过对政策的学习理解、把握运用，来增长才干、展现作为，真正让自己的政策能力和水平与时俱进、扎实过硬。
　　学好业务技能＂专业课＂。本职工作是＂责任田＂。安于心、专于事、迷于境，方能定心谋事、用心干事、耐心成事。共产党人应按照习总书记提出的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力等＂七种能力＂要求，在干事创业中经风雨、见世面、强筋骨。应沉心定气、爱岗敬业、专注事业，在工作实践中涵养忠诚之魂、提升能力水平、磨砺实干担当、锤炼过硬作风，争当熟悉理论的＂政策通＂、精通业务的＂活字典＂、擅长工作的＂多面手＂。
　　要学好历史知识＂必修课＂。共产党人应重点学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，树立大历史观，善于厘清历史脉络、认清历史事实、听清时代脉动，坚定历史自信，增强历史主动，学会运用历史观点、思维去分析、解决问题，努力在慎思明辨中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正从灵魂深处厚植爱党爱国情怀。
　　学好科学文化＂基础课＂。坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，联系实际通过学习相关学科及领域知识，了解掌握最新成果和前沿趋势，探究科技发展的内在规律，提高信息捕获能力，增强科技感知能力，从而培养科学思维能力，增强运用科学方法观察世界和处理问题的能力。
　　──缺什么补什么
　　一只木桶到底能盛多少水，取决于桶壁最短的那块木板；一根链条是否能顺畅运转，考验得是其最脆弱的一环。古有言：＂君子不隐其短，不知则问，不能则学。＂党员干部永葆＂补己之短＂的清醒、决心、能力，既是党性要求，亦是人生智慧。
　　在香山革命纪念馆，陈列着一套1949年出版的干部必读丛书，那是我们党在＂进京赶考＂前编写出版的学习读本。刚从血火战场下来的指战员，要接管城市、投身建设，＂工作阵地＂转换，倒逼＂开动脑筋＂，迫切要求党员干部加快对知识、本领的＂缺项补项＂。
　　明方向而生动力，知不足而后能进。共产党人能否识己之短，是衡量政治上是否成熟的重要标志之一。党的事业发展，需要一批又一批走在时代前列的马克思主义者前赴后继，需要一批又一批忠诚干净担当的高素质专业化党员干部接续奋斗，勤于补短、善于补短、勇于补短，共产党人才能不断适应履职所需和使命之要。
　　补足精神之钙。共产党人应不断武装马克思主义中国化时代化思想，锤炼党性，修好＂心学＂，从根本上预防＂软骨病＂。应自觉培塑坚定的理想信念、真挚的为民情怀、坚强的品格意志和豪迈的奋斗精神，深刻领悟＂两个确立＂的决定性意义，增强＂四个意识＂、坚定＂四个自信＂、做到＂两个维护＂。
　　补强本领之弱。增强知识本领，注重将理论知识转化为实践成果，从而提高解决实际问题的本领。增强政治本领，坚定政治责任，自觉树身正己，自觉做到慎言慎行慎友，慎独慎初慎微。增强工作本领，始终把问题导向作为根本导向，坚持把群众呼声当作第一信号。增强斗争本领，敢于冲破传统观念、固化藩篱，注重斗争过程与斗争实效相统一，不断提高担任＂扛旗手＂＂爆破手＂的能力。
　　补齐能力之短。习总书记强调的＂七种能力＂中政治能力属第一能力，调查研究、科学决策、抓落实属于基础能力，改革攻坚、应急处突、群众工作属于重点能力，逐一对标对表，逐步补齐短板。要积极主动走出机关听民声、深入基层问良策，切实在基层发展中脚踏实地，在改革攻坚中奋勇向前，在乡村振兴中大显身手，真正将所学所思所悟应用到贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的实践中去。
　　有干头——
　　要把＂怎么学＂＂怎么干＂这个关键问题做到位
　　现代人才学中的＂蓄电池理论＂告诉我们，只充一次电的时代已经过去，不间断地充电，才能持续释放能量。习总书记指出：＂我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。＂
　　——坚持＂挤与钻＂的精神
　　在战争年代，毛泽东针对干部学习中存在的＂工作忙＂＂看不懂＂两大问题，曾巧用木匠＂挤钉子＂＂钻木头＂原理进行巧妙比喻，来阐述学习精神。延安时期广大党员干部也正是靠着这股＂挤＂和＂钻＂的劲头，学习蔚然成风。
　　50年代，时任国务院副总理兼财政部长李先念，为弥补知识能力短板弱项，给自己制定了一年的学习计划，但艰巨、紧迫的工作任务促使他必须加快学习进度，最终仅用半年多时间，学完计划内容，由外行生手变成行家里手，为我国经济建设作出突出贡献。
　　＂攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。＂叶剑英元帅的这首《攻关》诗，是他几十年战斗和学习实践经验的结晶。叶帅要求自己＂学习要走在工作前头＂，终身恪守＂抓紧时间学习，挤出时间学习，偷点时间学习＂的座右铭。
　　由《学习时报》记者采写、中央党校出版的《习近平的七年知青岁月》采访实录中记述，知青岁月中的习近平每天在煤油灯下看＂砖头一样厚的书＂，＂有时吃饭也拿着书＂，还会走30里路去找其他知青借读《浮士德》……爱学习、能吃苦、有追求、办实事、敢担当，是习近平留给梁家河村老乡们的深刻印象。
　　高度的学习自觉是崇学好学的内在驱动力，共产党人自觉把学习作为一种政治责任，主动内化为一种精神追求和一种生活方式，我们党工作学习化、学习工作化也形成了宝贵的学习精神。
　　──追求＂实而精＂的内容
　　毛泽东在《改造我们的学习》中引用＂墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空＂忠告全党：＂马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！＂
　　好读书的邓小平不喜欢＂掉书袋＂，反对死读书，反对教条，反对本本主义，主张＂学马列要精，要管用＂。下放劳动期间，每天上午去工厂劳动，下午和晚上的大部分时间用来读马列主义经典著作，历史、文学、戏剧，回忆录、传记等书籍。在改革开放新时期，他依然坚持每天读大量文电、资料和书籍。
　　江泽民读书涉猎古今中外，涵盖经史文哲，在上海工作时，工作人员为他配备的几个书柜被塞得满满的。他精通英、俄语，通晓罗、西、日等语言，在《领导干部一定要努力学习外语》一文中，他说：＂我们应该尊重世界多样性，了解和借鉴各国人民创造的文明成果，促进和加强同各国人民的交流交往。＂
　　习总书记指出：＂我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。＂
　　读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。共产党人学习不应一味追求广博，而应结合工作实际，确定＂主攻＂与＂助攻＂方向，敢于＂跨界＂学习，善于＂破圈＂思考，要处理好＂精学＂和＂略学＂的关系，该＂精学＂的要沉下去、深下去，用＂深钻细研＂的功夫去探究分析，既知其然，又知其所以然，还知其所以必然。
　　应向书本学党情国情、传统文化、现代知识等，掌握好＂立得住＂的看家本领。应向实践中学现代化建设进程中的问题破解、创新攻关、纾困解难等，掌握好＂打得赢＂的过硬本领。应向群众学集体智慧、新鲜经验、管用举措等，掌握好＂行得稳＂的重要本领。还要向专家、向先进学习一切＂实而精＂＂专而深＂的内容，以此丰富胜任必需、任务必要、攻坚必备，从而做到专业领域＂专精＂，相关领域＂通晓＂，其他领域＂了解＂。
　　──把握＂桥和船＂的方法
　　方法得当，能捕雄狮；方法不当，难捉蟋蟀。按照实际情况决定工作方针，是我们党的基本工作方法。方法体现思维水平，影响学习成效。
　　1934年毛泽东在苏维埃全国工农兵代表大会上，作＂关注群众生活，注意工作方法＂报告时指出：＂我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。＂
　　共产党人一切学习活动，必须在马克思主义的指导下进行，任何时候、任何情况下都不能偏离这个方向，正如习近平总书记所讲的：＂没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。＂
　　确定重中之重，依靠理论先导来指导工作。把坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，与研读马克思主义经典著作结合起来，坚持深学深悟、常学常新，自觉用其武装头脑、指导实践、推动工作。
　　把稳要中之要，运用政策依据来开展工作。把工作落到实处最好的办法，就是把＂桥＂架好，把＂船＂行稳。只有架好＂桥＂，人才能过去；只有行稳＂船＂，才能确保＂过河＂。深刻把握政策这个＂船＂和＂桥＂对做好一切工作的关键性意义，真正以政策的＂实＂和＂效＂实现发展的＂稳＂和＂进＂。确保政策会用能用、用足用好。
　　善于问中之问，坚持问题导向来推进工作。发扬理论联系实际的马克思主义学风，善于在老问题中寻问，善于在新问题中发问，切实解决改革发展稳定中的难点问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的严峻问题，使各方面工作有所发展、有所创造、有所前进。
　　──实现＂应并用＂的目的
　　毛泽东是理论联系实际的行家，他明确指出学习的目的在于应用。在《实践论》中他曾这样说：＂如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。＂
　　＂知者行之始，行者知之成＂。一定意义上讲，真学、真懂、真信的最终指向都是真用。学以致用、知行合一，党的创新理论和科学文化知识等才能变成生动实践，才能变成改造客观世界、推动实践发展的强大力量。
　　理论武装思想，思想引领行动。应用在政治站位上，就是要通过深入学习创新理论，不断武装政治自觉，增强政治意识，始终做政治上的明白人、落实上的行动者。应用在为民思想上，就是要自觉把所学所思所悟转化为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的具体行动，解决好人民群众＂急难愁盼＂的各种实际问题。应用在担当作为上，就是运用综合知识和技能拓宽工作思路、创新工作方法，不断增强不惧涉险滩、敢啃硬骨头、能够闯关隘的底气和担当。应用在作风养成上，就是要加强党性修养，严守政治纪律和政治规矩，知敬畏、存戒惧、守底线。
　　＂应＂强调的是适应需要，＂用＂着重的是以供使用。习近平总书记多次强调＂空谈误国、实干兴邦＂，说的就是反对学习和工作中的空对空。他还指出：＂读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。＂这就要求我们防止急功近利，防止形式主义，善于运用学到的理论知识指导新的实践，又在实践中丰富发展理论，并将学习成果及时转化为谋划工作的思路、促进发展的举措和改进工作方法的本领。
　　空谈误国，实干兴邦。新时代是奋斗者的时代，更是学习者、实践者的时代。今日强大祖国焕发出的万千生机气象让我们坚信：以思想的力量激扬奋进的力量，以理论的主动把握历史的主动，踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，我们党一定能铸就新的时代辉煌、创造新的历史伟业。
　　鲁迅先生说过，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……新＂赶考＂路上，有人向着目标，全力以赴努力奔跑；有人勇于开拓，敢为人先不断超越；也有更多的人在坚守岗位，默默耕耘砥砺前行。
　　征途漫漫，惟有奋斗。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。置身中华民族走向伟大复兴的滚滚洪流，党员干部惟有始终保持＂学习永远在路上＂的党性自觉和振奋精神，在学习中不断完善自我，在进取中不断增强本领，努力成为站在第一方阵、走在时代前列的人，才能真正不负好年华、无愧新时代。