高中学制改为五年，大学学制改为三年，是否会更有利于科技的发展？

　　小学5年，初高中5年，7岁上学，大专20岁工作，本科21岁毕业，现在的学制时间偏长，浪费大部分孩子的时间！也浪费家长的大量精力和金钱！不利于社会发展，孩子在上学过程中失去了好多！个人观点，不喜勿喷！
　　小学至高中9年就够了，不宜过长，学习是终身的，基础教育小学5年，初中高中各2年，一共9年就够了，16岁完成基础教育，20岁完成专业教育走向社会。
　　初三和高三，基本都是在复习，浪费时间。完全可以把初中和高中合并为中学五年制，小学六年制再改为五年制。
　　推荐小学5年，初中2年，高中3年，大专3年，本科4年。6岁上学，20岁工作，60岁退休，健康工作40周年。
　　七十年代教育制度最好：
　　小学5年，初中2年，高中2年。
　　大专3年，本科4~5年是为了培养专业人才！
　　降低高考的难度，高中二年，初中三年，小学五年，大学恢复专科，扩大专科的招生量，专科培养技术工人，本科培养应用工程师，研究生培养研发工程师。初中等教育是培养基本素质，有些必须要大学才可以教的，培养能力和专业素质，中学的教学条件不够，中学老师也力不从心。所以延基础教育的时间是不科学的，科学的方法是高等教育更加定向地向社会需要分化，不要象当下全是本科，专科都取消了。职业技术学院也是一种好的补充，多上一年高中去复习数理化的基础知识还不如去上一年职业技术学院。学生学习需要有图书馆，实验条件等，每个中学都建大学一样的图书馆和实验室显然是不现实的。
　　初中高中都改为两年，大学三年，小学五年，加上幼儿园三年，总计读书十五年，十八九岁就毕业了！
　　我个人认为，孩子十几岁，接受事物能力更强。读书大家都这么长时间，也算公平的！还可以减少教育投入，让更多人接受教育，为什不行？再则，你看，天才有几个都是到二十好几岁才发现的？
　　如果还是应试教育，那么大可不必。基础教育最初是为了减少文盲，为国家提供更多的产业工人以完成工业化。而现在的教育任务已经早已超越最初的阶段。教育应该为社会提供更多的创造型人才，对现代社会更有认知力，对现代规则与伦理更有认同感与自律性，对未来更有预见性和开拓性。高中教育目前还只是这样教育的预科，没有延长的必要。
　　我们在学校不管学几年，离开之后大部分全会忘掉。而教育恰恰是忘掉之后剩下的东西，目前来说只有大学才提供这种知其然又知其所以然的教育……
　　应该是初中高中合并为中学教育，总计4年即可。
　　我的观点：基础教育是成人，高等教育是成才，所以，基础教育应该是素质教育，高等教育要宽进严出，建议：一、基础教育改革为素质教育，学制由十二年缩短为九年，现在的现状是，小六、初三、高三都是炒剩饭，不仅消磨孩子的创造力，而且浪费孩子宝贵的青春年华，简直就是谋财害命，是犯罪，应该立即马上现在改正，二、改革高考一考定江山的录取方式，增加成人维度，建立从幼儿开始的成长档案，根据孩子的兴趣特长和表现，制定科学考核体系，为高校录取提供依据，高考成绩与成人成长纪录各占一半，原理很简单，成人是成才的基础，三、高校落实宽进严出，四、国家支持社会办教育，在教育资源分配上鼓励先进，鞭策落后。