寄宿制学校，教师轮值在饭堂和宿舍做值日看管学生是中小学教师的常规工作吗？

　　你说的应该是公立学校吧？如果是公立学校，那么教师轮流值班就是常规工作了。公立学校的教师岗位编制是固定的，学校不能随意调整的，只能由教师轮流值班了。与之相反的是私立学校，那就灵活多了。私立学校往往会设置专门的生活老师来负责学生的生活，就要合理多了。
　　对公立学校有寄宿的，上级部门应按寄宿人数给配备编制内的生活老师。上级也应允许各校抽出老弱等情况的老师去当生活老师。临近退休还有一年的教师去当生活老师。但不要影响工资待遇。
　　让在职上课的老师轮流去值班看管学生吃住，长期下去恐不是好办法，也会影响教师备课上课。
　　二十年前曾有一单位领导不懂教学规律，不懂学校作息规律，每逢星期日（那时是单休），让全校老师去挖大渠，第二天老师拖着疲惫困乏的身子蔫头搭脑去上课。结果那几年中考成绩和升学人数，这所学校在地区排倒数。学生纷纷转学。
　　这说明啥问题，大家都明白哈。
　　这个问题提醒校方和主管部门，应该厘清教师职业边界，认真倾听寄宿制学校教师的诉求并予以妥善解决。
　　笔者曾长期在寄宿制中学工作。因故回到离家较近的非寄宿制小学任教后，有邻居街坊询问是不是从此工资待遇降低了，我告诉他们是一样的。我私下对人表示，每个月给我另加500元，我也不愿意重回寄宿制学校了。
　　在中学的时候双休日是不完整的：学生周日晚上有自习课，教师有例会。
　　我们这些农村教师多数是业余农民，农忙时节双休日得下地干农活。有一年秋天的周日下午我开着手扶拖拉机往家里运送玉米棒子，在乡间小路上转弯时熄火了。此刻眼看就要到了学校开会时间，后面还跟着其他车辆等着通行，匆忙间没有把柴油机摇把安放停当就奋力摇臂，只听＂啪＂的一声轻响，嘴唇一麻，一颗门牙给打掉了。
　　寄宿制学校的教师起得早睡得晚：晚上回家必须等到学生下了晚自习，安顿好睡了；这个时候已经是九点多十点钟了。第二天早上学生是5：30起床，老师必须提前赶到。我家距离学校20里，骑电动车最少需要20分钟，我的闹钟定在4:30。
　　其他季节还好，三九天就不好过了。穿得再厚也容易冻透，半路上手脚疼痛得忍不住，只好推着车子跑一段再骑一段。如果遇到大雾，全程看不清路，再或者雪后结冰更是一路上战战兢兢。
　　自从回到小学之后，彻底远离了这样的痛苦。
　　现在我早上6:40左右到校，下午5：00之后离校。纵然一到学校就常常不离教室，其余时间则＂熙熙而乐＂。
　　我们乡之前推行＂双向选择＂，校长和教师像谈恋爱，一方不同意就成不了。现在大家都不愿意去中学和那两所寄宿制小学，于是乡中心校只好＂拉郎配＂：指定教师去这三所学校，剩下的教师，你们随便。那些被分配在寄宿制学校的老师心里怎么想，我不知道；反正像我这样的，一旦被允许到非寄宿制小学任教，就感觉如遇到特赦。
　　今后，为了从根本上解决留守儿童问题，寄宿制学校将越来越多。如果不尽快厘清教师职业边界，他们以＂无限责任主体＂身份承担了不能承受之重却得不到合理的报酬，将严重挫伤其工作积极性。
　　教师这一职业是神圣的，但具体到每一位教师，他们也是普通的劳动者。一则人的精力总是有限的，他们不是＂全职保姆＂，担当不起来学生学习和生活的全部责任；二来是要真正落实多劳多得、按劳取酬原则，不能让多干活的人吃亏。
　　我们期待更加合理科学的教师行业标准和绩效评定办法尽快出台。
　　老师是保姆。强烈要求取消寄宿制，缺乏亲情的教育是危险的，家长学校社会协调发展才能人才王道。现在教育全变成学校的事——亲情，情商，尊老爱幼是学校无法完成。实行走读制，取消早晚自习，特别是现在人工智能的高速发展，学生应该学房编写程序，把抽象的理论，以人工智能显示出来。
　　现在公立寄宿制学校一般都是这样让老师轮流值日管理学生就餐和住宿，并且给与少的可怜的补贴，而且这少的可怜的补贴还是从老师自己应得的绩效里面扣出来的，实在是悲哀！老师在课余时间轮流值日已经是属于工作之外的加班了，自己的孩子、老人顾不上，还有一些人说这是老师应该做的事，在他们眼里孩子在学校老师就要像保姆一样为他们的孩子服务。现在我们这里一个班上大约50名学生，一半的孩子家长在外工作（我这里不说打工，是因为他们自己十几岁就出去打工，在那边干了十多二十年了，有的已经是老板了。）他们大多数孩子生下来就丢给老人带，只是拿钱回家，他们现在也觉得带孩子很烦，两口子在外面只管挣钱，自由自在多好，在乡下盖了4、5层楼的大房子，在城里买了套房，回来和人说话都是好叼的，哪里看得起穷酸的老师，只要老师哪里稍不如他们的意，就要这里告那里告的。学校领导哪管老师的死活，他们只想拿最少的报酬得最大的效益，逼着老师们这样加班那样加班应付各种检查。不管是不是高级教师，只要是一线教师在人们眼里累死是应该。我以前的一个学校有四位老师刚退休1～3年就去世了，还有两个快退休了也去了。悲哀呀