在澳洲留学本科回国后能否跟国内985的毕业生竞争？

　　澳洲留学口碑不好，有中方原因，也有澳方原因。
　　中方原因；澳洲留学门槛低，有钱就行。国内很多有点经济实力的家庭，怕孩子国内高考没实力竞争，纷纷在小学，中学就送孩子去澳洲留学，大学更多。
　　这些家庭的相当一部分孩子，因家庭条件优越，脱开了国内竞争环境后，自我放飞，真正关注学业者不多。
　　遂使澳洲留学归国者良莠不齐，且名不符实者众多。长此以往，逐渐在国内形成一种共识澳洲留学者很渣。
　　澳方原因；除了大学排名沾英语国家的光，澳洲所谓几所顶尖大学比之欧州老牌国家如，英，法，德，荷，比，瑞士，真实水准真不咋地，也就只能算中游水平，只是由于中国赴澳留学者众多，捧的过高。
　　澳洲政府为了经济利益，鼓励各大学招收留学生，多多益善，澳洲各大学为了收入，放宽留学生入学条件，都是影响澳洲留学口碑的因素。
　　至于说澳洲留学（八校）能否和国内985比，这是个见仁见智的问题。不过，这么多年过去，澳洲留学归国者成为各行业，尤其科研行业中佼佼者凤毛麟角，倒是国内各985毕业生为国内贡献了大把栋梁，这是不争的事实。
　　这种群体比较差距肯定会影响社会对两地学生质量的判断标准。
　　澳洲的跟国内普通本科还差不多，除了口语溜点，会个啥？还跟国内985比，开玩笑呢。除非美国麻省理工之类的长春藤学校
　　别说三本了，堪比大专，建议澳洲本科毕业生回高中重造
　　凹洲又没有什么好的学校，教育水平又不高，拿什么跟国内985学校比，现在出国读本科的，基本上在国内都过不了高考这一关，才选择去国外读书，怎么和国内优秀学生比较。
　　我认为，这个问题毫无意义，因为：
　　1、澳洲的本科大学一大摞，国内985也有几十所，澳洲好的有八大，差的野鸡大学一大堆，国内顶尖985清北华五，差的就不点名了，究竟单挑还是群殴，没有对手没有规则的比较是没有任何结果的。
　　2、在悟空问答里问这个问题答案不问都知道，绝大部分人都是说985好，因为他们对澳洲大学不了解，985可是国内口碑实力都摆在哪儿，这还用问吗？
　　3、读完本科就回来跟别人985竞争什么嘛？在国外好一点的大学都建议读完硕士才回来，读本科回来就是再好的学校也没法和985可比，不信你问问，哪有哈佛、剑桥和斯坦福的本科生回国找工作的。
　　4、至于澳洲的大学，客观地说墨尔本、悉尼在国内认可度相当C9、前八其他六校相当于中游985，八校以外很多人都不清楚会以为是野鸡大学。
　　总的来说，出去留学如果仅仅镀个金混个洋文凭就没啥意义，如果去见识一下和了解和体验一下异域不同文化也是可以的，真正要学点东西最少也得进澳洲八大，但也不要跟什么国内985比，各有所长有什么好比的，又不是打擂台。
　　谢邀请：
　　澳洲留学生大都是国内院校不上线的差生化钱去卖来的文凭，与国内普通院校多比不了，怎么能与985、211比呢？国家能承认您的学历就不错了。
　　当然，学习是靠自己努力的，我是70年代自考生，在工作中一点不比正规科班生逊色（各级领导评价）。读书力求认真、理解、联想、训练、总结、提升为概念就永远铭记在心。
　　我反对比文凭，要比就比贡献。
　　每年能够进入985高校，全国考生可能只有百分之三到五的比例，可见其难度。能够进入985高校的，毫无疑问都是学霸型人才。
　　澳洲留学本科不知道算什么学历，以笔者所在的单位（央企）来看，对这种学历基本上是不承认的，个人以为等同于国内二本或靠近一本吧！和985应该没法竞争。当然这种观点只能是说一个普遍现象，不代表所有人。有的学生虽然来自985，但是因为个人努力程度的原因，也有可能沦为平庸。而有的学生虽然来自澳洲留学本科，也许当初自身就是有能力上国内985的，但是选择了出国留学。有的虽然国内高考失利，但是选择出国留学以后，通过自己的努力，能力水平提升很大，这样的学生当然能够和985学生竞争。
　　所以，是否985，是否211，以及是否来自海外留学，可能都不代表什么，都需要继续努力才能保持优秀、保持有竞争力。
　　澳本回国你都竞争不过普通一本！别妄言什么985了！能算你普通二本你就烧高香吧！澳本的水已经水出天际了，这是大家都公认的！所以好多学子问我去澳洲读本科然后直接硕士可不可以的时候，我都劝他们尽量国内本科211或者985。然后去澳洲八大读硕士，这样回国和澳本出身天壤之别！总之，无论你想读本科还是硕士，都不能去读澳本，不单单是澳本，英本，加拿大等等本科都不建议读。要知道国内对外国本科是极度歧视的！现在这个信息透明的时代，唬不了人的！
　　澳洲留学生去参加电竞应该有竞争力。其他嘛，也就和三本毕业的差不多。
　　看学校和专业！澳洲八大也得看你是什么专业
　　澳洲八大的QS排名在国内就是前十
　　再说一遍关键是看学校和专业。
　　你直接跟985比没错，澳洲的本科比国内强的一点就是，澳洲的本科专业能随便换，所以澳洲正规大学的本科实用性比国内强的不是一星半点。