专访创办中国角的马耳他中学教师将持续传播中国文化

　　今年10月6日上午，在马耳他科斯皮夸市圣玛格丽特中学，中国驻马耳他大使于敦海向学校中国角师生们转交了一份特殊而珍贵的礼物来自中国国家主席习近平的复信。
　　习近平主席在复信中发出亲切邀请：希望‘中国角’越办越好，欢迎师生们来华交流学习。习近平主席向马耳他师生和青少年寄予殷切期望：希望更多马耳他师生和青少年积极参与中马人文交流，做文明互鉴的促进者和人民友好的传承者。
　　近日，收信人之一、2010年在中方支持下创办了中国角的阿佐帕迪，在接受南都、N视频记者专访时表示，希望通过中国角持续传播中国文化，培养更多马耳他青年对研究和阅读的兴趣，尤其是对探索中国文化的兴趣，让学生们感受多元文化的魅力。
　　阿佐帕迪。图片来源：中国驻马耳他大使馆
　　【专访阿佐帕迪】
　　这封信让我们再次感受到中国人的善良和谦逊
　　南都：圣玛格丽特中学中国角师生为什么在今年7月给习近平主席写信？
　　阿佐帕迪：今年是马耳他与中国建交50周年，马耳他举国上下正在庆祝这一喜事。2010年，我有幸在圣玛格丽特中学创办中国角。12年过去了，又正值两国建交50周年，我们想给习近平主席写一封信，表达对中国文化的喜爱，祝福马中建交50周年，并介绍中国角开展的丰富多彩活动，以及我们为促进多元文化理解、增进马中友谊做出的积极努力。
　　南都：收到复信后，你和学生们有什么感受？
　　阿佐帕迪：习近平主席百忙之中专门抽出时间阅读我们的来信并亲自复信，这让我们再次感受到中国人的善良和谦逊，我们一定会好好珍藏这封信。
　　信中指出，天下大同、协和万邦是中华民族自古以来对人类社会的美好憧憬，也是构建人类命运共同体理念蕴含的文化渊源。
　　正如我们在信中所引用的《礼记》圣人耐以天下为一家的理念，在我看来，全世界就是一个大家庭，应当和睦相处。
　　我十分赞同中方提出的构建人类命运共同体理念。尽管我们生活在不同的国家，但我们同属一个地球村，我们必须找到一条通往彼此的道路。
　　人类命运休戚与共，唯有守望相助、合作共赢才能让人类共享发展成果。要想促进世界的多元文化交流，我们必须不断坚持在不同文化之间拆除藩篱和搭建桥梁，这也是我们学校创办中国角的目的之一，即传播、尊重其他民族和文化的观念。
　　中国是历史最悠久的国家之一，中国文化博大精深、源远流长。如今，中国拥有强大的创新和创造能力，我们学校的中国角正是在马中人文交流中架起的一座友谊的桥梁。
　　‘中国角’已经成为学生们了解中国的一扇窗
　　南都：能否向我们介绍你创办中国角的经历？
　　阿佐帕迪：我从小就喜欢中国。自童年时阅读了《马可波罗游记》等书籍后，我便对中国和中国文化产生了浓厚的兴趣。2010年，我和我的母亲一起访问了中国，我被中国博大精深的文化深深吸引，也被中国人的温暖热情所打动。
　　作为一名科学老师，我认为，和学生分享自己所受益的知识很有必要。与此同时我认为，教学不应该从理论开始，而应当从实际应用出发，因此我萌生出创办中国角的想法，并在马耳他政府、中国驻马耳他大使馆和马耳他中国文化中心的支持下，将之付诸实际。中国角通过将蒙特梭利教学方法与中国文化相结合，邀请学生参加中国文化讲座、工作坊和体验活动，帮助他们在科学知识领域和中国文化、科技之间架起一座桥梁，让学生们有机会感受多元文化的魅力。
　　南都：中国角是如何传播中国文化的？
　　阿佐帕迪：举个例子，在一次化学元素、化合物和混合物的课堂教学中，我带学生们来到中国角观察美丽的中国瓷器，当中还有青花瓷。我告诉学生们，瓷器上的蓝色是钴元素，当它与氧气产生反应时，便会成为氧化钴，也就是青花瓷的着色剂。当学生们得知青花瓷上美丽深蓝色花纹的由来时，他们完全被吸引住了。
　　中国角不仅传递了科学知识、开拓了学生视野，更增强了学生对多元文化的理解。12年来，我们成功举办了众多与中国文化和科学技术有关的活动，内容涵盖中国瓷器、茶、风筝发明、诗歌等。2020年，在中国角创办10周年之际，马耳他中国文化中心更出版了一本中国角十周年纪念册，汇集了过去10年学生撰写并发表的主要文章。
　　南都：圣玛格丽特中学的学生们在中国角活动的参与度如何？
　　阿佐帕迪：前不久，在中国驻马耳他大使馆的帮助下，我邀请了来自上海的张医生，到中国角为学生们带来一场关于中医的精彩讲座。张医生将科学与中医文化相结合，为我们讲解了艾灸、针灸、拔罐等中医疗法，并通过有趣的教学手段，让中国角的学生们了解与西方医学大相径庭的另一种医学理论体系。课程得到了学生们积极的反馈，他们都跑来告诉我，一定要再邀请张医生来中国角举办讲座。
　　阿佐帕迪邀请来自上海的医生到中国角开展关于中医的讲座。受访者供图
　　现在，中国角已经成为马耳他圣玛格丽特中学的学生们了解中国的一扇窗，深受学生欢迎。我一年教授约150名学生，几乎每一位学生都会通过不同方式参加中国角的活动。通过开办讲座、举办工作坊和各类体验活动，中国角向学生们介绍了各种各样的中国文化，包括中国茶、中药、陶瓷器、青铜器、纸伞、剪纸等。
　　我曾向学生们介绍中国纸伞，尤其是福州纸伞，我邀请他们在伞面上画画，他们非常感兴趣。离开教室时，他们脸上洋溢着热情的笑容，并期待着中国角的下一次活动。其实，中国角活动的策划需要耗费大量的时间和精力，在完成繁琐的准备工作时，我也会感到疲惫。但当看到学生们真心喜欢这些活动时，我就会告诉自己，一定要继续做下去。
　　将继续促进两国文明互鉴，传承两国人民友谊
　　南都：能否向我们分享中国角未来的发展计划？
　　阿佐帕迪：我还是会坚持把中国文化融入科学课堂中，继续培养学生对研究和阅读的兴趣，尤其是对探索中国文化的兴趣，提高马耳他青年的多元文化素质。
　　我的教学大纲永远与中国文化有关。每当我需要帮助的时候，中国总是给予我最多的支持，为我们提供样本，我们才得以继续进行自己的项目，并尝试开展不同的活动。这使得同学们看到的不仅仅是一张图片，而是亲眼看到物体本身、切身体验中国文化。我很感谢中国对科学中国角的支持，为我们的工作提供了更多的动力。
　　中国角活动现场。受访者供图
　　今后，我也会继续和我的学生一起，通过马耳他圣玛格丽特中学的中国角持续传播中国文化，培养更多马耳他青年对研究和阅读的兴趣，尤其是对探索中国文化的兴趣，促进两国之间的教育交流、人文交流。
　　南都：今年是中马建交50周年，你对未来两国关系发展有何期待？
　　阿佐帕迪：马中建交50年以来，两国之间的交流不断深入，在各领域的合作成果丰硕，惠及两国人民，马耳他早已经成为中国的老朋友。
　　马耳他正庆祝这一象征着与中国建立友谊关系的周年纪念日，中国角只是当中小小的一部分。作为一名普通教师，我期待着继续传播中国文化，不仅是因为我个人的热爱，更是因为接触中国文化扩充了学生们的认知边界，为马耳他青年打开了通往另一个国家的大门。当我看到学生们向如此美丽而丰富多彩的中国文化敞开胸怀，并通过中国角充实自己时，我总是感到无比高兴。
　　我正在帮助同学们通过两国交流项目去到中国学习，未来也欢迎更多中国青年来到马耳他学习和交流，希望有更多人来了解和体验马耳他的独特历史文化。中国角师生将继续促进两国文明互鉴，传承两国人民友谊，为马中友谊增添新的活力。
　　出品：南都即时
　　采写：南都记者何嘉慧实习生何婕