多地试行教师弹性上下班，教师们高兴之余有几点疑虑

　　曾几何时，在提出＂学生减负＂＂家长减负＂的同时，也有人提出了＂教师减负＂的建议。但是，＂双减＂政策实施以后，＂教师减负＂似乎成了一种奢望，课后延时服务、校内托管等反而增加了教师的负担。#教育#
　　近几年来，不少地方都出台了＂教师减负＂的清单，比如说减少教师的非教学事务，禁止一些非必要的＂进校园＂活动，减少针对教师的检查、督查、评比、考核等，但时至今日，＂教师减负＂并没有真正落到实处。多地试行教师弹性上下班，＂教师减负＂有了希望
　　早在2021年12月21日，教育部就召开了新闻发布会，基础教育司司长吕玉刚明确提出了关于＂教师弹性上下班＂的具体要求。
　　2022年春季学期，全国有很多地区积极响应教育部的号召，开始试行＂教师弹性上下班＂，给＂教师减负＂带来了希望。
　　广州市黄埔区在全市率先出台首个党建引领＂双减＂工作8条＂硬核措施，明确要求，修订教育教学管理制度，统筹安排教师，实行＂弹性上下班制＂。
　　在安徽，合肥市早在2021年秋季，部分学校就已经着手试点＂教师弹性上下班＂，2022年4月，安庆市迎江区也开始探索＂教师弹性上下班＂的方式，健全教师减负的长效机制。
　　此外，湖北的宜昌市、北京西城区、浙江省杭州市和温州地区均已经开始尝试实行＂教师弹性上下班＂，以此来保障教师的休息时间，体现学校对教师的关爱和呵护。听到＂教师弹性上下班＂的消息，教师们感到很高兴很激动
　　听闻可以实行＂弹性上下班＂，教师们的第一感觉是很高兴，听说全国很多地方都在先行先试，教师们几乎有一点小激动了。如果真的能做得到，那是益处多多呀！
　　＂教师弹性上下班＂使教师看到了＂减负＂的希望，增强了教师的职业幸福感。即便只是在试点，哪怕只是＂纸上谈兵＂，上级主管部门能够提出这个做法，教师们也感到挺欣慰，最起码上级主管部门已经体察到了教师工作的不易和生活的艰难，教师看到了＂减负＂的希望，获得了一种被尊重的感受，幸福感倍增。
　　＂晚上班，早下班＂，教师们再也不用那么＂疲于奔命＂了。如果早上没有课，就可以晚一点上班甚至不用到学校，如果下午没有课，就可以早点下班。教师们在完成了工作任务后就可以＂养精蓄锐＂，再也不用像以前一样唯恐上班迟到而匆匆忙忙、疲于奔命了。得到了充分的休息，生活轻松愉悦，工作起来精力更旺盛，效果更好，老师们想想都觉得挺美。
　　＂弹性上下班＂，教师们就可以有时间关心一下自己的小孩，多一些＂亲情陪伴＂。作为教师，最大的＂痛＂莫过于自己教的学生一个个上了重点高中和重点大学，但自己的孩子因无暇顾及而成绩平平。如果＂教师弹性上下班＂真的变为现实，教师们就可以有时间关心一下子女的成长，也有时间多多陪伴父母亲人，或者发展一下自己的爱好，这多好啊。与＂教师弹性上下班＂的全面实施距离还有多远？教师们兴高采烈之余有几个疑惑
　　从教育部提出＂教师弹性上下班＂至今，已经过去半年多了，虽然有些地方已经在尝试，但并没有全面推行的迹象，而且，在尝试中还发现了一些矛盾和问题。教师们在兴高采烈之余，内心有几个忧虑和疑惑。
　　工作任务在增加，工作时间能够减少吗？有些教师认为，＂双减＂政策实施以后，学校开始了＂课后服务＂＂校内托管＂等，而以前的一些教学之外的事务一点都没有少，很多教师的工作量比以前大大增加了。这势必会延长教师的工作时间，而＂弹性上下班＂的初衷是让老师多一些休息时间，这不是相矛盾的吗？不减少工作任务，只谈＂弹性上下班＂，那就是一句空话。
　　班主任几乎是＂24小时＂工作日，能＂弹性上下班＂吗？班主任是一线教师的排头兵，除了要教好所带的学科，还要负责极其繁琐的班级管理事务。即便下班回到家里，也要随时接听家长的电话，即便是周末或节假日，也要完成学校下达的各种＂紧急＂任务。班主任几乎是＂24小时＂待命的，＂弹性上下班＂对普通教师可能行得通，班主任应该是无福消受了。
　　＂教师弹性上下班＂会不会导致社会上一些人对教师有更大的＂怨恨＂和＂仇视＂？近几年来，社会上有一部分人不知何故对教师心生怨恨，有的人提出要取消教师寒暑假，有的人认为教师假期多、待遇高，还想着法子搞有偿家教，实在太不应该。如果教师可以很晚才上班，或者提前下班，会不会导致那部分人将＂怨恨＂的心理升级为＂仇视＂？如果因此而招来矛盾，那就得不偿失了。结束语
　　＂教师弹性上下班＂犹如一束阳光，给教师带来了温暖。但是，理想很丰满，现实很骨干，教师＂增负＂很简单，教师＂减负＂万般难。好事多磨，我们期待着，＂教师弹性上下班＂能早日全面实施，教师在繁忙的工作中能够歇歇脚、喘口气。