有哪些好的学习方法？

　　感谢邀请、干货分享、绝不私藏 ~ 我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。
　　核心观点
　　做顾问，每天面对不同的客户，没有人是拥有各行各业的专业知识的，唯有学习能力能解决这个问题，我认为，高效学习，也是有方法论的，首先要解决思想问题，即学习的动力，然后解决记忆力、注意力、阅读能力的问题，最后，有计划有目标的进行学习。
　　快速提升你的记忆力：重点、8种方法提高记忆力
　　注意力不集中怎么办：提高抗干扰能力=自我提示+自我记录+自我奖惩
　　不可忽视的阅读能力：重点，厚薄读书法、思维导图笔记
　　学习计划决定学习效率：没有计划，学习如无头苍蝇-四处乱撞，学习没有跟踪，到头一场空。
　　一、学习动力问题
　　人人都喜欢偷懒，所以，对待学习一样，尤其是如果没有方法、学习的知识比较枯燥时更是如此，我们可以为自己设立学习奖励计划，比如完成一个学习任务、达到一个学习目标，就奖励一下自己，大吃一顿或出去旅游都是不错的选择。
　　学习动力，可以从两个方向进行设计，（1）正向，完成某个任务，会获得奖励，比如PPT做得好，会得到老板的奖励，会有机会在全公司进行展示的机会。 （2）反向，不学习，可能会失去某些东西，比如不学习，可能会丢了饭碗。
　　二、记忆力、注意力、阅读能力的问题
　　（1）快速提升你的记忆力
　　分享8种提高记忆力的方法：
　　在理解的基础上记忆
　　降低知识的遗忘率
　　通过比较加深记忆
　　利用遗忘规律来帮助记忆
　　知识串联记忆法
　　简化概括记忆法
　　联想记忆法
　　分组归类记忆法
　　（2）注意力不集中怎么办
　　重点是警惕干扰注意力的因素，方法有：
　　排除外界干扰
　　提高抗干扰能力：自我提示+自我记录+自我奖惩
　　选择适宜的学习场所
　　（3）不可忽视的阅读能力
　　重点：厚薄读书法、思维导图笔记
　　三、学习计划的问题
　　没有计划，学习如无头苍蝇-四处乱撞，学习没有跟踪，到头一场空。
　　小福利
　　分享我最喜欢的学习工具-思维导图，复杂问题一张图理清楚，繁杂的知识一张图搞定，获取方式：
　　（1）转发 +点赞
　　（2）私信发：思维导图大礼包
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　　认知框架君跟大家分享【元学习】学习法，诀窍就是两个字【联系】。用联系的视角去学习。
　　直接看图
　　什么是元学习呢？
　　元学习是用来【学习其它知识】的一些关于学习本身的【方法、程序、工具】。元学习本身会涉及一些知识：
　　工作记忆、长时记忆、组块、记忆提取、回想、必要难度、刻意练习、表征、心理表征、图式、详细阐释、记忆生成、等等
　　元学习本身所涉及的一些知识，是可以用来帮助自己学习。元学习是采取设计的视角去学习
　　设计一个结构去学习新知识，这个结构，在此处可以称之为外部结构。
　　Map [知识】从【外部结构】到【心理结构、心理表征】
　　最终要把心理表征，组块起来，变成长时记忆。
　　从长时记忆提取【组块】到工作记忆，
　　组块本身是有结构的、有联系的
　　结构有联系，联系有逻辑，逻辑有规律
　　因此结构可以塑造人的模式
　　模式针对各种无序事件有序的引导行为。
　　这整个过程的学习，是采取元学习。应用元学习相关的一些知识：工作记忆、长时记忆、组块、记忆提取、回想、必要难度、刻意练习、表征、心理表征、图式、详细阐释、记忆生成、等等
　　利用元学习，可以花更少的时间，学习更多的知识。
　　谢谢邀请。
　　在日常学习中，笔者总结出了以下两种学习方法，值得大家借鉴学习，现在推荐给读者朋友。
　　1、碎片整理法(多翻法)。白天工作忙，无有充裕的时间去读书学习，这就要运用碎片整理法(也叫多翻法)。在自己的办公桌上或者是其它经常接触的地方，搁置一些书，短时间内读不了多少书，这就用上了这种方法。随手翻阅任一本书，随便看一看，瞅一瞅，即使记住一个字，也是成绩，不要让闲谈购物，占据自己的短时空闲。
　　2、深夜读书写作法。深夜读书写作，会收到事半功倍之效。夜里清静，无人打搅。写作时，思维的空间可以任意驰骋，有利于构思选材与组材。读书时，也更容易记住该记的内容。
　　以上两点，就是笔者的亲身体会到的学习方法，现在借助于《今日头条》的平台，推荐给大家，以供读者朋友借鉴学习。
　　前段时间在秋叶大叔的微博文章上看到一句话：＂考试成绩反映的是一个人掌握知识体系的能力，并不代表他掌握了实用技能。＂ （泪目）一针见血，我们大部分人只有考试能力，没有学习能力，一出到社会就＂悲催了＂。那么怎样才算是真正的学习呢？自己也一直都在探索，带着这个疑问，我开始阅读《学会学习：从认知自我到高效学习》。
　　这本书是日本一名著名的大学教授斋藤孝写的，主要分成三部分，第一部分阐述认知自我对于学习的重要性以及一些认知自我的方法，第二部分介绍16位伟人的原创学习法，第三部分介绍作者本人的一些学习法。 下面是对各部分内容的整理和理解。
　　Part1 学会学习首先要学会认知自我
　　在没有看这本书前，自己曾陷入一个陷阱，就是不加选择，盲目的学习各种学习方法。这本书一开始就用大量的例子来阐述认知自我对高效学习的重要性。先是用自己小时候学习钢琴的厌烦和长大后学钢琴的愉快的例子来说明，＂就算你做不好，也不代表你没有这方面的天赋，也许只是你的‘方法’不对＂，＂没有‘不适合学习的人’，你只是还没有找到适合自己的学习方法。＂
　　接着作者便介绍如何找到合适自己的学习方法的一些办法，根据我自己的理解，把其中的办法总结如下：要树立一个信念，就是每个人都能学会学习，只要找到适合的学习方法。 回忆自己是如何学习的，包括自己的学习习惯、行动模式以及思维倾向。 找到自己注意力最容易集中的地方，图书馆还是自己房间？ 发现自己最有干劲的时间段，早上还是晚上？ 制定具体的学习方法时，要考虑该方法与自己性格的契合度。 学习前，要明白自己的学习目标，为什么而学。
　　行动建议：
　　①回忆自己以前的学习状态，了解自己的精力时间段，在什么情况下最专注最有干劲，必要时去阅读精力管理的相关书籍。
　　②制定具体的学习任务时，要清楚自己的学习障碍，包括学习难度、习惯的惰性。比如说我自己在学习时，经常是注意力易被分散，常常是学着学着就玩玩手机的状态。对此，以后要做到在学习的时候，远离电脑和手机。如果学习要用到电脑的，另当别论。
　　再者，自己也常常被自己的情绪所控制。心情稍微有点不好，就有可能会影响到当天学习任务的完成。所以自己的学习常常是半途而废的。要去读一下情绪管理方面的书籍了。
　　③在学习之前，要先明确学习目的和目标。明确学习目的是为了找到学习的动力，不至于半途而废；明确学习目标，是为了能有计划的进行学习。两者缺一不可，毕竟，在这信息爆炸的时代，盲目学习的行为实在太多了。
　　③在寻找适合自己的学习方法过程中，可以参考学习一下别人的学习方法，化为己用。比如笑来老师和立登在学习方面比较有方法，就可以学习一下。
　　Part2 16位伟人的原创学习法
　　这部分是作者研究了历史上16位伟人的学习经历和故事后，总结出来的16个＂原创学习法＂。从德鲁克的＂目标管理法＂到村上春树的＂体能强化法＂，每个学习方法都有其特点，适合不同性格的人。虽然这些方法不一定适合每一个人，但我们也可以从中得到一些学习上的启示和借鉴。
　　NO.1德鲁克的＂目标管理法＆命名思考法＂
　　①制定目标。明确短期目标和长期目标，根据三年后想要达到的水平，换算出第一年、前三个月以及今天应该完成的任务。同时，要把目标写下来，经常回顾。
　　②决定期限，给目标完成设定一个期限。
　　③根据实际情况进行调整
　　④遇事多想想如何为其命名
　　适合人群：
　　·有干劲，却总是看不到成果的人
　　·视野较狭，很难做到顾全大局的人
　　NO.2本田宗一郎的＂不请自来学习法＂
　　①向专业的人士请教
　　②学习对当下有用的知识
　　③先决定好学什么再行动
　　④主动对待每一件事，培养时刻准备就绪的习惯
　　⑤多向他人请教，提高做事的主动性和学习激情
　　适合人群：
　　·感觉做事没有激情与热情的人
　　NO.3斯蒂芬·金的＂外界屏蔽法＂
　　①树立良好的心态：我一定要在这段时间内完成这件事
　　②创造一个场景，固定学习时间和学习地点
　　③与外界隔绝，学习的地方只保留与学习相关的东西
　　④沉浸其中，这一段时间只做一件事情
　　适合人群：
　　·难以养成学习习惯的人
　　·喜欢找借口事情多的人
　　NO4.夏目漱石的＂个人主义学问＂
　　①客观分析现状，反省自身，换个角度思考问题
　　②用＂自主创业＂的意识去学习
　　适合人群：
　　·特别认真，容易郁闷的人
　　·容易自卑陷入困境的人
　　NO.5歌德的＂限定法＂
　　①认识到想在某个领域＂开窍＂，每个阶段必要的努力是必不可少的
　　②学会限定一个方向，让自己在这条路上与众不同
　　适合人群：
　　·什么都想尝试的人
　　·虽然有自信，但却不喜欢努力的人
　　NO.6吉田阴松的＂相互学习法＂
　　①找到一个能把学习当节日，让人从学习中感受到快乐的人
　　②边学习，边向他人传授知识，能提高自身学习热情
　　③主动接受他人的影响
　　适合人群：
　　·做事没有激情的人
　　·一个人提不起干劲的人
　　NO.7福泽谕吉的适塾式＂切磋学习法＂
　　①找到自己的学习圈子，相互勉励，共同学习
　　适合人群：
　　·容易找借口放松对自己要求的人
　　·想要习惯与他人相处
　　N0.8涩泽荣一的＂古典学习法＂
　　①阅读古代典籍，寻找精神支撑
　　②用书中的知识解决自身的问题
　　适合人群：
　　·缺少精神支柱的人
　　NO.9香奈儿的＂对镜观察法＂
　　①有规律的生活，在孤单中审视自己的精神
　　②对着镜子思考自己到底是一个怎么样的人
　　适合人群：
　　·叛逆心强、任性的人
　　·容易随波逐流、迷失自我的人
　　NO.10木田元的＂外语背诵学习法＂
　　①背诵的诀窍，就是＂不断重复＂
　　适合人群：
　　·想学习外语的人
　　NO.11坂口安吾的＂翻字典断绝妄想学习法＂
　　①不小心陷入思考的迷宫，不妨放下眼前的难题，把注意力转移到外语学习上
　　②醒着就去翻动字典，学习外语
　　适合人群：
　　·容易焦虑不安、内心苦闷的人
　　·想学习却不知道自己学什么的人
　　NO.12谢里曼的＂追求冒险学习法＂
　　①谢里曼坚信特洛伊是真实存在的
　　②学习古代史，展开考古挖掘
　　适合人群：
　　·从不曾为学习着迷的人
　　·曾放弃梦想的人
　　NO.13佐伯祐三的＂激情点燃法＂
　　①不断接受外界的刺激和评价，从中寻找启发
　　适合人群：
　　·觉得无法突破自我的人
　　NO.14爱因斯坦的＂张弛有度学习法＂
　　①通过音乐调节工作强度，让身心进入一个良好的循环
　　②工作之余，找一个能令自己感到愉快的事情
　　适合人群：
　　·容易陷入专业领域，困于狭小世界的人
　　·感情很少外露的人
　　NO.15南方熊楠的＂图书馆抄阅法＂
　　①先把看到的内容记在心里，然后还原到纸上
　　②在输入和输出上有一个良好的循环
　　③去图书馆学习
　　适合人群：
　　·独自学习就无法集中注意力的人
　　·没有体会过调查未知事物之乐的人
　　NO.16村上春树的＂体能强化法＂
　　①在了解自己性格、身体特点的前提下不断进行锻炼
　　②坚持的诀窍就是掌控好节奏
　　③自我感觉良好给人以积极的心理暗示
　　④通过跑步把负能量转化成自身的力量
　　适合人群;
　　·容易忽略身体重要性的人
　　·想挖掘自身潜能的人
　　看完上面16种学习方法，有没有发现自己需要的？其实，上面这些方法并不是孤立的，可以相结合来使用。 比如说你在使用＂目标管理法＂的同时，也可以使用＂体能强化法＂进行身心调节。上面的方法也并不是都具有可操性，就像＂追求冒险学习法＂，我们大部分人是没法做到像谢里曼那样疯狂的。但是，我们可以从他们的故事里寻找到一些启示以及精神激励。
　　Part3 ＂斋藤式＂速效学习法
　　这一部分主要是介绍作者在多年实践中发现的一些比较有效的学习法，给大家简单的介绍一下。
　　这就是这本书的精华内容，虽然书中的学习方法介绍有些简单，但至少给我们灌溉了一个理念，就是学会学习从认知自我开始，适合自己的学习方法才能高效学习。 另外，我也非常认同斋藤孝先生对于学习的理念，＂学习的意义就在于要培养面对任何困难都能勇往直前、沉着应对的精神＂，＂对我们来说最重要的是把在学习、学艺与运动上收获的强大意志，延续到其他领域＂。 换言之，学习就是一个探索自我、强大自我的过程。
　　如果你也和我一样，还在探索着自己的学习方法，却一头雾水的的话，不妨根据自己目前的境况，参考学习一下这16位伟人的学习方法，相信会有所收获的。如果你觉得我的回答对你有用，欢迎点赞交流。
　　我根据自己的亲身经历总结了四个好的学习方法：费曼学习法
　　费曼学习法，是世界上公认被称为最高效率的学习方法。据说有个叫Scott H.Young的人，他利用费曼学习法，在一年内自学完 MIT 计算机专业的全部 33 门课程。费曼学习法的核心原理就是教学相长，这种方式被公认为学习内容留存率最高的一种学习方式。
　　学习金字塔
　　费曼学习法的具体过程如下:
　　1.选择所要学习的内容，并完全了解此内容；
　　2.向别人复述这些内容；
　　3.找出复述过程的错误，纠错以后再次学习；
　　4.回顾和精简。目标学习法
　　目标学习法，顾名思义就是制定好目标并高效完成它的一种学习方法。没有目标的学习注定会是一盘散沙，有了目标才会有进步。
　　目标学习法具体过程：
　　1.将需要完成的学习任务依次排序。
　　2.规定完成目标所需时间。
　　3.接下来集中精力在规定时间内完成相应的学习任务。
　　另外，可以在学习任务完成后，给予自己一些奖励；若在规定时间内未完成学习任务，也可设置相应的处罚。
　　回想学习法
　　回想学习法是一种通过对学习内容的回想来进行学习的一种方法，这种方法对于加深记忆、深度理解知识具有很大的帮助。
　　根据艾宾浩斯遗忘曲线和人脑记忆规律回想的最佳时间是:结束学习后、开始学习前、睡觉前、早上醒来后。
　　遗忘曲线
　　回想学习法具体过程:
　　1.回想主要过程；
　　2.回想关键细节。思维导图学习法
　　思维导图学习法实质上就是利用思维导图进行学习的方法。
　　思维导图又叫心智导图，它利用了左右脑的机能，并且开发大脑的潜能，是一种有效的思维模式。构建思维导图，能够帮助我们进行记忆、理清思路、发散思维，可广泛应用于学习和工作的各个领域。
　　具体过程：
　　1．	画一幅图或关键词表达你的中心内容。
　　2．	将中心图像/关键词和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，以此类推。
　　3．	每条线上加上关键词。
　　思维导图示例
　　这个问题我结合自己的亲身经历来说吧。前些天有家长和我探讨了一个有趣的事情，他问我：人世间会不会有一种很神奇的学习方法，就如同葵花宝典和降龙十八掌那样的武功秘籍，让自己的孩子学了以后呢，就能很快地变成高手，变成学霸，傲视群雄了！
　　我的回答是：那么神奇的东西恐怕真的是洪七公那里才会有，我这里确实没有哦。您电视剧是不是看多了，也想多啦。
　　而且，我女儿从小学到高中，一直都有很多家长跟我说，关于孩子学习的方式方法问题，他自己是很重视的，也觉得自己都已经学到了挺多的招数。
　　但是呢，到头来却发现这些方法对于孩子的学习，实际上并没有派上多大用场，似乎是白费功夫瞎折腾了。
　　所以他就很纳闷，也百思不得其解：这到底是方法本身的问题呢，还是别有原因？
　　这个问题的症结、问题的要害究竟在哪里呢？
　　也有很多家长和我说：自家的宝贝智商不低，学习呢，看上去也并不算懒。
　　每天都亲眼看着他在书桌前端坐好几个小时呢。
　　而且刷过的题还真不少，颇有一种做题家的味道在里头呢！
　　都说一分耕耘一分收获，如此这般长期积累下来，孩子的学习成绩再怎么样都不会差才对呀。
　　但是呢？现实总是喜欢跟人开玩笑，他的孩子竟然成绩平平，其中有些孩子在班级的排名，甚至连中等程度都达不到。
　　所以他当然就万般困惑啦，因为他之前已经排除了孩子智力因素、学习能力等方面的原因，那么问题究竟出在哪里呢？
　　这个问题其实不难回答，最直接的原因就在于孩子的学习效率不高，或者是学习状态不好！
　　各位亲，您要知道，一个学生如果对着书本只是心猿意马大半天，那真的还比不上全身心地投入一个小时，学习效果来得更好一些！
　　学习效率的高低与否，对于孩子学习成绩的影响实在是很直接、很关键的。
　　我可以非常肯定地说，没有哪位学霸，他的学习效率会是低下的。
　　也正因为如此，咱们就先集中火力，来探讨关于学习效率的问题。
　　咱们需要先来聊当下很时髦的一个话题：题海战术。题海战术当然也并非全是坏事，它自身也有好的一面。比如说可以让学生见多识广、积累经验、提高解题能力等等。
　　可尽管如此，为什么却有越来越多的人对它颇有微词，甚至直接持反对态度呢？
　　其中的原因，就在于题海战术这一套东西，它的弊端确实很多，在这里我就不一一列举了。
　　而我更想和各位亲说的是，这个事情本身，有一个基本的规律在背后起作用，那就是：在孩子已经足够勤奋、足够努力的前提下，决定孩子成绩好坏最重要的因素，就在于学习效率的高低、学习状态的好坏以及学习方法的正确与否等因素了。
　　而不应当是单纯依靠学习时间的无序延长，搞疲劳战术，或者是无限制地疯狂刷题，急功近利，只追求数量而不顾质量。
　　那种疯狂的、毫无节制的题海战术，恐怕很难真正有效提高成绩，而且对于学生的生长发育、身心健康来说，肯定是有危害的。
　　也有些孩子曾经跟我说，他这一套做法，实际上是和一些名校学来的，人家搞得似乎也是题海战术呀。但问题是，你只是学到了人家的皮毛，学到了一些很表面、很片面的东西而已。
　　而人家的精华所在，还有人家一些相关的配套措施，你根本就没有掌握。所以到了你这，就只能是地地道道的疲劳战术和题海战术啦。
　　所以到头来，恐怕你连最起码的多思考、多总结都无法做到，就只能是为了做题而做题罢了，又何谈经验的积累、能力的提高、成绩的进步呢！而这才是问题的实质所在。
　　说一千道一万，孩子学习的进步并没有捷径可以走，那些个急功近利的做法，到头来恐怕也只能是落下一个鸡飞蛋打的结局。
　　归根到底，咱们还是需要找到一种切实可行的办法，把学习效率实实在在地提高上去。这才是解决问题的根本办法！
　　说到这里，那么更为关键的问题就来啦，孩子的学习效率又怎么样才能真正提高呢？现在也到了该揭开谜底的时候啦。
　　这个问题的答案其实和上面所说的另一个问题，即学习的方式方法怎么样才能更好地派上用场，两者之间的最终答案是相类似的。
　　这个谜底就是：最好也最有效的办法就在于，咱们首先应当解决孩子到底为什么要学习的问题，然后在这个基础上，接下来再去解决该怎么样去学的问题，两者之间相辅相成，缺一不可！
　　而实际上呢，可以说很多家长和孩子并不了解其中的奥妙所在。
　　换一个说法大家可能会更好理解，那就是平时父母为孩子做的事情，往往只是停留在术的层次上，而没有进入道的层次。然而，术的东西必须依靠道的范畴来支撑，来做铺垫。只有在这个基础上，术的那一套才能真正好地发挥作用。
　　也就是说，术与道这两者之间，缺一不可，必须结合起来运用，相辅相成，而这才是解决问题的王者之道！
　　整个事情的奥妙正是如此。
　　小结：关于孩子的学习，最核心、最要害的问题，到底又有哪些呢？概况来说，归根到底是要解决好两个最基本的方面：一是为什么要学的问题；二是该怎么去学的问题。
　　首先应当解决孩子到底为什么要学习的问题，然后在这个基础上，接下来再去解决该怎么样去学的问题，两者之间相辅相成，缺一不可！
　　要弄清楚这两者之间的逻辑关系，千万不要搞反了！
　　这个问题应该是大学以上学历的朋友回答才更有说服力。我这个1974年的初中毕业生在这里只能给你班门弄斧几句。我的看法只有8个字:重在理解，重点记忆。就是每天学的内容要吃透，能够融会贯通、举一反三，然后把重点部分该背诵的背诵下来。在时间安排上，如果是业余学习的话，可根据自己的情况安排。不管咋说，学习是个苦差事，要想学有成就，就得勤学苦练。因此古人把学习阶段称为＂十年寒窗＂。
　　结合学姐学习经验，和大家分享一下：考前应该如何高效复习
　　最关键的一个步骤就是制定计划！分三步。
　　第一步：
　　就是确定好自己，每天早上几点起床晚上几点睡觉，哪一段时间用来复习。
　　第二步：
　　就是按照考试时间，分配自己每一门课的复习时间，分配的标准哪一门课最容易提分，就多花一点时间来复习。
　　第三步：
　　就是按照自己制定的计划，严格地执行下来，如果你做好了今天该做的事呢，那就给自己一些奖励，如果你没完成今天的计划，应该给自己设定一些惩罚。第二个很重要的步骤：就是要从重点开始复习
　　对于高中生来说，你们的重点就是自己的错题本，因为错题本上的错题本身，就是你在学习过程当中最薄弱的地方。接下来分别说一下，男生女生复习中，应该注意的关键词！
　　首先是：男生
　　第一步，卸掉你手机上和电脑上的所有游戏；第二步，离开你的狐朋狗友！
　　我这里指的狐朋狗友，没有贬低的意思，特指的是对学习不上心的人。如果你想提高成绩，复习时，请暂时屏蔽爱玩爱分心的小伙伴！注意不是让你和朋友真的分开，而是学习时，要自己学习！其次是：女生
　　首先第一步就是：收起你自己buling buling的化妆品，漂亮衣服和小饰品！尽可能缩短每一天早晨出门的时间，节省掉纠结穿什么，怎么打扮的心思。
　　第二步，复习期间不要刷手机，复习的时候设置成飞行模式或者勿扰模式。什么姐妹之间的聊天，娱乐明星的八卦淘宝天猫，这些东西通通暂时先关掉。
　　学习是个严格自律的过程，越要高效，就越需要自律哦！
　　大家加油！！
　　分享学姐学习视频，希望可以帮助大家更直观，高效地提升成绩哦！
　　其实学习方法都是因人而异的，别人觉得高效的学习方法，对于你并不一定是适合的，所以找到自己合适的学习方法才是至关重要的。我来说说我的学习方法，给你做个参考吧！
　　首先，我觉得想学好哪个科目开发学习兴趣应该放在首位！先调节胃口，再开设大餐！我以前初中的时候英语学得就是不是太好，但是我有一位很好的英语老师，她知道我喜欢唱歌，看电影，所以就从这点上引导我，给我下载了很多好听的英文歌曲，为了学会这些英文歌曲，我也是下了好大的力气，我要认识很多单词，掌握读音，还要知道哪里需要连读，哪里需要弱读，渐渐地学会了一些英文歌，也开始不排斥学习英语了。
　　其次，大声朗读，熟能生巧！有了兴趣的底子，我就开始进入真正的恶补环节，学习英语一定要大声地朗读，朗读英语对于熟悉课文是非常有帮助的，熟悉了新单词后，就要背诵课文，要练习到可以流利地说出为止。英语和语文一样也需要进行大量的阅读，在阅读中出现的单词先不要急着查字典，可以根据上下的内容对单词进行猜测，再次阅读的时候，把新出现的词抄在单词本上进行背诵。还要坚持用英语写日记，这样不仅可以增加词汇量，还可以了解一词当中更多的意思。
　　最后，理解内容可以加快背诵速度！我觉得文科都是融会贯通的，都是在理解的基础上，对记忆的对象产生兴趣，然后再找到最合适的方法。对于需要记忆的东西，我通常会用思维导图的形式，这样把要背诵的内容的关键词找到，然后用串联的方式把这些关键点用自己的语言进行复述出来 ，这样背诵起来就相对容易多了。即使这样，我们还会出现＂边记边忘＂的状况，这个时候我们就需要进行重复强化的办法来巩固记忆，经过多次地重复，记忆的内容就会巩固下来。
　　学习的方法很重要，关键是要找到适合自己的方法，找到了合适的学习方法就会让学习变得简单快乐起来。
　　强记硬背，制定学习计划，不要随意改变。谢邀请！