从学徒到全国技术能手，从普通工人到高校教师，这位80后小伙不简单

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　　＂章跃洪做的机械零件几乎可以作为样板！＂这是学校师生对他的评价。这位被学生盛赞的老师是来自金华职业技术学院的章跃洪，他是一位从事制造业16 年的＂80 后＂，从一名学徒到全国技术能手，也从一位普通工人成为了高校教师。2022 年五一国际劳动节前夕，章跃洪获评全国五一劳动奖章，在追逐匠心的路上，他不曾停下脚步。
　　醉心技术，诠释工匠精神
　　章跃洪沉迷于技术，在技校学习期间，每一个尺寸、一个压痕，他都尽可能做到尽善尽美。工作后，为了学习新技术，他甘愿每天下班后去另外一家单位无偿工作，经常要忙到很晚才回家。很快他成为金华地区最早精通数控技能的技术工人之一，在25 岁那年一举拿下了第二届全国数控技能大赛第二名，被破格评为数控高级技师，并被授予＂全国技术能手＂的称号。
　　章跃洪常以自身经历勉励学生：＂学技术的人对技术一定要有一片痴心，99 分在企业就是一个不合格品，学习技术就是要抱着拿满分的心态来面对。＂他对自己从不放松要求，更愿意把这份对技术的执着与追求运用到教学科研之中，先后参与国家示范院校建设、国家发展和改革委项目＂金职院智能化精密制造中心＂建设、浙江省优势专业建设、特色专业建设等大型专业建设项目。他是很多学生的励志偶像，是校园里响当当的＂技能大神＂ 。
　　2019年开始，章跃洪带领团队参加国家＂卡脖子＂关键加工技术研究，目前为止已经获得相关技术实用新型专利 3 项，制作的零件在国家关键部门的产品中获得应用。
　　匠心育人，追求极致卓越
　　＂从今天起，我既是你们的指导老师，也是你们的保姆，有任何问题直接找我。＂章跃洪率先在金华职业技术学院开创了＂育儿式＂技能竞赛训练模式。
　　早期由于受场地、设备、师资、激励政策等制约，学校在技能竞赛方面一直不温不火。为扭转这一局面，章跃洪主动请缨，承担技能竞赛指导任务。领到任务后，他直接把办公桌移到车间设备旁，放弃4 个月的休息时间，从早上8 点到晚上8 点蹲守在实训室，夜以继日地指导学生训练，他告诫学生：＂0.01 毫米区间隔出的不仅是胜负，更是作为一名匠人的匠心—— 追求极致、精益求精。＂
　　11年来，他指导学生参加13 次技能比赛，获全国职业院校技能大赛一等奖、浙江省一等奖等30余项，造就了一批又一批工匠。如今，这种融入了匠心的＂育儿式＂技能竞赛训练模式已在全校铺开，这也是金华职业技术学院连续3 年获得全国职业院校技能大赛一等奖项数和奖项数全国第一的＂法宝＂ 。
　　也因为他的推动，团队成员专业技术水平提升非常快，短短5 年时间，从技能大师工作室先后走出了13 名＂浙江省百千万技能领军人才＂＂浙江省技术能手＂＂浙江省青年岗位能手＂等工匠人才。机电工程学院80% 的竞赛指导老师来自工作室。他也一直在兑现自己的承诺：＂把技术传承给更多的人，让更多企业和个人受益。＂
　　铭记初心，助力社会事业
　　章跃洪是一名来自企业的高校教师，他在企业一线工作了5 年，深切明白企业员工定制化小班培养，是广大工友们的需求和希望，＂回炉班＂因此应运而生。对学校来说办这样的培训班投入大，但章跃洪依然坚持办班，他说只有这样企业员工才能学到更多东西，企业才能受益，学校理应回馈社会。
　　为进一步服务社会，章跃洪牵头成立了＂章跃洪技能大师工作室＂，发挥高技能人才的引领作用，为企业解决技术难题。
　　由他负责的浙江省技能大师工作室团队为浙江玉马机械有限公司等公司解决自动扪盖设备等自动化技术难题 60 余项，横向到款达到 884 万元，获得省科技厅创新券项目经费支持 380 余万元。在为企业服务项目过程中他积极总结经验，获得发明专利 6 项、实用新型专利 18 项。2016 年章跃洪领办的浙江省技能大师工作室被浙江省人力社会资源和社会保障厅评为优秀。
　　2020年新冠肺炎疫情期间，章跃洪带领团队从2 月中旬开始帮助天使医疗器械有限公司全天候调试维护口罩生产设备，在疫情最严重的时期保证了企业每天 1.2 万个平价口罩供应。
　　＂不忘初心，意味着责任如山，组织培养了我，我就要始终把社会责任铭记心头，不负重托。＂章跃洪用实际行动彰显了一名象牙塔里现代工匠的责任和担当。