机关事业单位养老金和职业年金改革，2022教师绩效工资的调整趋势

　　大家好，教师的绩效工资占据教师收入的超过50%的比例，然而绩效工资如何分配，如何发放就成为关注点教师绩效工资最应该坚持的几项原则，我认为应该是公平性是底线。2022年教师待遇还将持续发力不断的提高中小学教师工资待遇和福利待遇，保障教师退休待遇这三个方面成为2022年教师薪酬改革体系的重点。
　　第1个方向，多劳多得，优者优酬。2022年机关事业单位平均涨薪300元左右，对教师的待遇有何影响？为什么调薪之后长得高低不同？
　　从2021年9月份开始，机关事业单位最低工资标准每月平均上涨300元，高级职称平均上涨420元，初级职称平均上涨200元以上，在职教师工资标准调整以后，接着相应的就是优化调整绩效工资的发放比例，目前存在绩效工资的发放比例有两种形式，一种是70%对比，30%比例，一种是60%对比40%比例。不管怎么样，绩效工资比例的优化主要是加大了奖励，性绩效工资的比例提高了奖励性绩效工资的分配权重，弱化了岗位工资和绩效，工资基础部分以及薪级工资等基础性部分的收入，一定程度上缩小了高级职称和中级职称的待遇差距。
　　第2个方向，弱化副高级职称影响权重。
　　高级职称收入普遍超过8000元以上，而中级职称收入普遍超过6000元以上，这是教师待遇的基本数据，参考弱化高级职称影响权重就是要缩小中高级职称差距弱化副，高级职称影响也是正确的选择，也代表着未来教师薪酬改革的方向，是优化教师薪酬体系最重要的部分。集中绩效工资制度就体现了教师薪酬最主要的部分，把绩效工资坚持可持续化和公平化发展向弱势群体倾斜，弱化副高级职称在绩效工资分配中的绝对影响力，这是正确的。弱化副高级职称权重有两个发力点，第1个是弱化副高级待遇影响力，第2个是提高中级职称和初级职称收入总量。
　　第3个方向，是提高绩效工资总量。
　　过去我们提倡中小学教师的工资待遇，不低于或高于当地公务员，这是教师法最初的规定，目前中国已经成为世界上第一大经济体。国内生产总值GDP的总量已经可以支撑起，教师工资待遇完全实现高于当地公务员这个最高的理想和目标。不给予只是过去的一种暂时性的过渡，是一种教师待遇追赶公务员的描述，目前来看尊师重教的落实以及教师待遇的改善和公职人员身份的明确以及教育优先发展战略地位的落实教师待遇完全可以实现超过公务员这样一个目标，而提高教师绩效工资总量，实行教师绩效工资总量与公务员之间的福利待遇联动调整就是最好的途径，也是一种捷径。
　　第4个方向，是适当倾斜农村教师和艰苦边远地区的一线教师。
　　农村地区教师和艰苦边远地区教师，包括农牧民少数民族地区教师在绩效工资方面得到倾斜，这是大家都支持的，也是政策层面提倡的，所以农村地区和艰苦边远地区一线教师的绩效工资总量，尤其是30%激励性部分的绩效工资，在未来几年都会呈现快速增长的趋势，第1个特殊表现的信号是绩效工资的总量参照公务员在提高第2个突出的信号就是自己的绩效工资按月考核部分和按年考核部分都体现出了双通道的增加。单纯30%奖励性绩效工资足可以让教师每月的绩效工资总量和收入总量提高1000元以上，让每年的年终奖提高1万元以上。此外部分地区还实行了增量绩效工资，加大了绩效工资总量和表彰激励的力度。
　　第5个方向，是把领导绩效工资独立于一线教师绩效工资总量资金池之外。
　　绩效工资最难啃的骨头应该是如何把领导绩效工资和一线教师领导工资独立开来，这是一个重大的课题，避免领导岗位绩效工资从一线教师绩效工资资金池当中分一杯羹。如何避免权力优势和权力腐败在绩效工资中伸手，这应该是绩效工资发放体系和发放方案应该避免和回避的问题，最简单易行的方法就是通过全体职工教代会进行监督和方案的制定和优化以及落实，通过工会组织进行监督。发挥一线教职员工的权利作用和监督作用发挥，一线教师的参与权和主动权，落实绩效，工资发放的科学性和合理性，让人人参与人人为我，我为人人，发挥出在绩效工资中最重要的核心关键作用，而不是管理领导一言堂。
　　第6个方向是向中级职称教师倾斜向班主任倾斜。
　　提高中级职称收入总量最重要的一方面是早日评审副高级职称，另一方面是通过教龄延长提高教龄津贴和基础性绩效部分更重要的还要提高中级职称教师担当班主任，部分在30%绩效工资中奖励部分的总量，让班主任津贴每月可以实现超过1500元以上的津贴，尤其是中西部农村地区班主任津贴，从过去的500元标准要提高到1000元标准以上，在绩效工资激励当中体现出来，让人人争当班主任，成为中小学教师，最重要的职业使命和职业目标让人人喜欢当当班主任成为一种职业，幸福的必然。所以最重要的核心任务还是要将绩效工资向一线班主任倾斜，做好这个最符合原则的问题。
　　总而言之，教师的绩效工资分配体现着公平性，体现着行业内部的矛盾优化问题体现着缩小贫富差距问题，缩小收入差距问题，所以不容忽视，必须要重视，不允许走，错一步应该是步步为赢步步正确，满足最广大群体的教师利益，满足最广大的一线教师的诉求，应该是绩效工资对接，最应该坚持的两个基本点。
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