羊了个羊变化了个学乐见更多的寓教于乐
文高维
羊了个羊曾引起哗声一片,但它的模仿版却受到了广泛好评。
近日,广东佛山的廖老师和学生制作了元素周期表版羊了个羊一款名为化了个学的教学课件,学生纷纷尝鲜的视频旋即走红网络。
模仿当红游戏,这名化学老师脑洞的确很大。羊了个羊也许不算好游戏,但化了个学却是一个好创新:前者设置了极低的通关率,让玩家在沉没成本中欲罢不能;后者只要用心预习就能通过,明显提升了学生的自信心。一个竟要诉诸运气,处处利用人性的弱点;一个鼓励努力,充分发掘游戏的优点。
对教学来说,游戏其实有值得借鉴之处。在著名的《游戏改变教育》一书中,作者格雷格托波认为,游戏是一种艰难的乐趣。游戏的即时反馈和沉浸体验,能让人无惧失败,在努力通关中获得愉悦。反映到教育中,就是让学生多接受正向激励,从中感悟知识的魅力。据称,廖老师平时还会带学生追剧找知识破绽,让他们把家庭厨房变成实验室,用化学剧本杀出题等,可谓深谙此道。
其实随着教育观念的进步,趣味教学越来越成为常规操作。比如,近日,浙江嘉兴一老师教了《竹节人》一文后,便根据课文描述写制作指南。当孩子们据此制作了竹节人,老师又让他们课上用这种传统玩具对打。寓学于趣,岂不美哉?一来,学生玩着玩着,就把知识学到手。二来,老师用心用情,学生自然感受得到,教学相长,助益颇多,如廖老师所说,老师也要不断学习与进步,知道学生心里想什么,才能和学生打成一片。
不把游戏视为教育的敌人,而是用拿来主义的态度去粗取精,为我所用,这样的打开方式,既清新又硬核。值得一提的是,这款化了个学并非一枝独秀,地了个理生了个物也纷纷出场,各科老师都来各显神通,网友戏称用魔法打败魔法。
【作者】高维
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