在一个人的成长中，家庭教育影响大还是学校教育影响大？

　　我感觉，在一个人成长过程中，家庭教育，尤其是父母的教育影响更大。
　　原因如下：
　　父母是学生未来学习的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者，同时也是学习者。
　　家庭教育是学生学习价值的核心。
　　在教者：上所施，下所效也；育者：是使不正为之正的教化。
　　这种中国人所特有的文化教育、人格教育、伦理教育元素，完全包括于家庭教育过程中。
　　只有家庭教育，才能成就学生的大真、大善与大美。
　　而学校教育表现在对学生发展的趋势与展望中，一定会兼顾到人性化的优质性与人文性的内涵。
　　亲与师的角色，仍有很重大而关键的使命上的区别。
　　长期以来，亲与师这两个教人之所以为人的基本责任与核心价值，过去以及现在并没有完全落实。
　　看重家庭教育，成就学生未来！家长们必须充分重视。
　　在一个人的成长中，家庭教育影响大还是学校教育影响大？我认为家庭教育和学校教育相辅相成，同等重要，在人的一生中都会产生重要的影响。
　　相信不少家长都听过52的理论，5相当于孩子在校的五天，2是周末在家的两天。在学校的五天老师教的再好，如果回家之后家长放任自流，那等同于在学校的五天白费。通过这个例子足以表明家庭教育和学校教育二者相辅相成，不能孤立不在，是同等重要的。
　　家庭教育先与学校教育存在，而且贯穿于人的一生。
　　从怀上宝宝的那刻，家庭教育就已经开始了，因为怀孕的时候，准妈咪就开始进行胎教，而胎教也是家庭教育的组成部分，是最早的家庭教育。
　　宝宝出生后到幼儿园之前，无时无刻不在接受着家庭的影响。爸爸妈妈的一言一行、一举一动，都在潜移默化的影响着宝宝。
　　三岁之前的家庭教育对宝宝的影响是深远的，因为好的学习习惯和行为习惯会伴随孩子的一生。同时也为学校教育打下了良好的基础，能够让学校教育进行的更顺利，更流畅。
　　学校教育是具有目的性、系统性和组织性的教学活动，能够促进人类获得真知和不断进步。
　　学校教育更加系统，一方面教授孩子更多的知识，另一方面教会孩子做人做事的基本道理，是家庭教育的促进和升级，是家庭家育的补充和升华。
　　学校教育使孩子接受完整的教育体系，但是学校的同时，在教育过程中，老师的精力毕竟有限，虽然尽可能的照顾的每一位同学，但难免会有不周到的地方，所以家长们在把孩子交给学校的同时，也要抓好家庭教育。
　　家庭教育和学校教育是相互作用、相辅相成的，二者共同作用，才能促进孩子的全面发展和快乐成长。
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　　在一个人的成长中，家庭教育和学校教育影响一样大。
　　家长是孩子的第一任老师。一个人品行的好坏主要来自家庭的影响。孩子自牙牙学语，就受到父母的耳濡目染。品行好的父母，自小就培养小孩良好的习惯，给孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。
　　有些父母虽然文化水平不高，给小孩不会讲大道理，但用自己的言行和乐观的态度，潜移默化的影响孩子。我的父母都是农民，没有读过多少书，但从小教育我们做人要实诚，不要撒谎，不要惹是生非，小时候因为顽皮捣蛋，不知挨了多少打，在父母的打骂中，使我们知道了社会的假丑恶、真善美。
　　我的父母特别勤劳，一家八口人，全凭他俩拼死拼活的劳动。在我的记忆里，他们一年三百六十五天都在为生计奔波，除夕吃完饭后，就立即扛着农具去地里劳作了。人活在世上一定不能好吃懒做，这是父母经常教育我们的口头禅。自懂事起，我们就必须做力所能及的家务活，小时候，每天放学后必须放牛、扯猪菜、砍柴。稍微长大一点，帮家里挑水、上山做工、用牛犁地，赶集买肥料。由于父母的身体力行，培养了我们吃苦耐劳的精神。
　　一个人要成为有学问的人，必须到学校接受系统的文化教育。俗话说：没文化，真可怕。通过古典诗词佳句学习，可以丰富我们的内心世界，丰富我们的情感。看见大海，有文化的人会想起海子的诗：面朝大海，春暖花开。没文化的人直接说：啊！海好大。学好数理化，走遍天下都不怕，通过理科知识学习，使我们懂得了经济生活，学会了理财，学会了各种技术技能，为立足社会打下来坚实的基础。通过学习，使人定胜天成为现实，实现了一代伟人毛泽东的梦想。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，我国神舟五号至神舟十一号载人航天工程，彰显了我国在世界上顶尖的科学实力。北斗卫星导航系统在世界首屈一指，2020年11月10日，中国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。中国科技日益独立世界鳌头，这些成绩的取得，是学校教育的硕果。
　　一个人的成长，学校教育和家庭教育二者缺一不可，相得益彰，珠联璧合。
　　这就像一个人手掌的两面，掌心掌背都是肉。
　　若要问哪一面肉更厚，个人觉得这得因人而异，有些人受家庭影大，有些人受学校影响大些。但如果非得从他们之间排个一二，那我个人觉得家庭的影响更大些，其理由如下：
　　其一，榜样的力量大于教育。众所周知，父母榜样的力量对孩子的影响是非常大的，所以为什么会有那么多世家也是这个原因。
　　其二，如果追溯到历史的源头，人类是没有学校的，但家庭是自始至终都存在的，所以可以说家庭影响是贯穿整个人类史的，但学校不是。
　　其三，不管是现在还是过去都诞生过很多未经学校教育而成才的大家，所以由此可以判断学校教育并非是个人成长过程中的必须，只不过是社会文化对此达成了共识，而人们难以回避而以。
　　其四，从心理学的角度来说，从小缺乏家庭温暖的孩子会有重大的心理问题，包括缺乏安全感，容易引起多动症、孤独症等。
　　所以，结合以上几点理由，个人认为，家庭对个人成长的影响要大学校。
　　毋庸置疑，家庭教育影响大。
　　人之初，性本善。性相近，习相远。所有的孩子在出生的时候，本性都是一样的，一样的纯粹、一样的生机活力、一样的向往美好。只是，出生后不同的家庭环境教育，让孩子们渐行渐远，成为了一个个独特的自我。
　　举个简单的例子，不同家庭的孩子，上了同样的幼儿园、同样的小学被同样的老师带着教导，为什么还会有的孩子成绩好？有的孩子成绩差一点呢？难道说孩子们的先天智商真的有差别吗？一定不是，先天的智商差别是很小很小的，除了那些极端的例子，几乎可以忽略不计。
　　再者，我们常常会发现，那些父母脾性秉性好的家庭，孩子往往也乐观向上有礼貌；父母脾气暴躁、经常吵架的家庭，孩子往往在学校也是不认真听讲、爱做小动作、爱打爱闹。
　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。学校教育永远只是教育的一部分，家庭教育起主导作用。
　　良好的家风、和睦向上的家庭氛围，在潜移默化中教导着我们的孩子，也一定会成为影响孩子一生重要的财富。
　　在一个人的成长中，家庭教育影响大，还是学校教育影响大？
　　家庭教育影响做人底色，学校教育影响知识水平，孰轻孰重？
　　陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。国家对学校教育提出：立德树人。这些高屋建瓴的理论无不说明，从人的发展根本上看，家庭教育尤为重要，但并不是弱化学校教育。家庭是孩子的原生地、成长园，父母是孩子的第一任老师，从先入为主的角度来说，家庭、父母对孩子的影响最早最优先，在孩子的人生还是一张白纸的时候，家庭、父母给孩子的人生绘上了第一种做人的颜色，这一原生态的色彩会跟随孩子一生，影响孩子一生，甚至决定着孩子人生发展的高度和宽度。从习惯方面讲，家庭、父母的习惯是最早走进孩子的视野，最早走进孩子的生活，最早走进孩子的生命。习惯影响人的发展，习惯决定事情的成败。而家庭、父母的习惯是第一时间、第一阶段植入孩子的习惯养成中，中国有句俗话：啥家长啥孩子。说的就是这个理。因此，优秀的家庭习惯使孩子受益终生，不良的家庭习惯使孩子遗憾终生。
　　有个故事叫小时偷针，长大偷金，讲的就是孩子小时候去别人家玩，偷了一根针拿回家，家长感觉那么小的东西，没啥；又一次孩子偷了一块儿橡皮回家，家长感觉也不足为谈；再一次孩子偷了一个本子拿回家，家长依然没有规劝意识，这样的习惯导致孩子的意识里觉得拿别人的东西没什么，久而久之成为了一种恶习，十有八九会害了孩子。
　　当然，也有很多优秀的家长，用自己优秀的行为和优良的家风传承着美好的德行，孩子在耳濡目染中有样学样，把这些优秀根植在生命和血液中，成为内化的习惯，进而外化为行动，越优秀对自己的要求越高，自律性越强，形成良性循环，成就一生的幸福。学校教育给了孩子更多规范性、规则性的教育和知识性、技术性的引导，而这些离不开在家庭教育的进一步巩固和深化。就拿规则意识来说，学校教育孩子要遵规守矩，而家长带着孩子闯红灯、随地吐痰、随意停放车辆等等，孩子会不迷茫？该听谁的？该怎么做？孩子还得判断选择。这就需要家庭教育与学校教育相辅相成，相互融合，才能收到事半功倍的效果，反之，如果背道而驰，孩子受到的是双重标准、双重行为的影响，性格、观念的形成也会受到影响。
　　因此，重视学校教育，更多的重视了知识、能力、素养对孩子的影响，重视家庭教育，更多的重视了人格、人性、做人对孩子的影响。孰重孰轻呢？
　　倾听各路高人指点！
　　家庭教育和学校教育同等重要！
　　家庭教育是孩子成长的基础，从胎儿开始，孩子就开始感受到父母对孩子的教育！孩子成长的环境，每天接触的言语，动作，都是孩子学习的内容。父母是孩子的第一任老师。我在幼儿园工作多年，见过形形色色的孩子，孩子身上所表现出来的特质就是家庭教育的直接体现。所以家庭教育非常重要，直接影响孩子成长成才！
　　学校教育是社会教育的一种，是家庭教育的延伸，孩子的社会性发展需要在学校环境中开学习。好学校好老师营造好的教育环境，这对于孩子的成长也至关重要！为什么好学校大家都要挤破头进去呢？不言而喻！儿子同年级有一个班，老师经常更换，班级管理存在问题，班风越来越差，大面积不写作业，互相抄作业，上课闹哄哄，在这样的环境中，成绩好的孩子也被影响了，家长在家里再怎么使劲儿，毕竟孩子白天大部分时间在学校里，耳濡目染，随着孩子进入四年级，习惯越发难以纠正，孩子越来越不好管理，这个班的优等生也很难和其他班的学生相比。
　　总体来说，教育是一个充满未知的过程，有很多因素会影响孩子的成长，需要家庭教育和学校教育相结合，都非常重要！
　　家庭教育影响最大！
　　人一生要受到三种教育，由重到轻，依次为：家庭教育，社会教育，学校教育。这里没有规避学校教育责任的问题，只是客观分析，您也可以去查阅相关资料。
　　根据您的问题，就家庭教育和学校教育做一个客观分析。家庭教育和学校教育，其目标是一致的希望孩子有更好的发展。但是其区别也是很明显的，主要体现在以下几个方面：
　　第一，施教者不同，家庭教育的施教者是固定的家长，学校教育的施教者是变化的教师基本要每年一换；
　　第二，施教内容不同，家庭教育是个性化的家长依据自己喜好对自己的孩子有意无意施加，学校教育是共性化的教师依据教育方针规定的内容对几十个孩子有意共性施加；
　　第三，施教时间不同，家庭教育的时间是持久的从小到大、时时刻刻，学校教育的时间是阶段性的只是在校上学期间。
　　其他的暂不分析，说到此列举一个现象：每一个班级里的学生单从学习成绩的角度而言，都会有好有差，为什么呢？我们必须承认一个客观的现实：在同一个班里，教学设施是一样的，课程是一样的，教师是一样的，教师讲课的内容是一样的，布置的作业也是一样的什么都一样，为什么学生的学习成绩有好有差呢？最核心的原因，是学生来自于不同的家庭。其实，学生在学校里的所有表现，究其核心原因都是如此。
　　若您不信，请您仔细审视自己或者自己熟悉的某一个人，他或者她身上所表现出来的一切，特别是处事方法和思维方式（尤其是在应激状态下），都带有非常明显的各自家长的映像，尤其是其母亲的映像。
　　希望能对您有所助益。
　　有的人说家庭教育影响大，有的人说学校教育影响大，实际上我认为不能一分为二的来看待问题。
　　对于家庭中父母在外地打工，爷爷奶奶无法很好的实施家庭教育的孩子来说，可能学校教育的影响会更大，因为老师的言行举止，学校同伴们彼此之间的关系，学校的氛围环境，都可能影响一个孩子对自己的评价，以及对未来的向往。
　　对于家庭中父母均在身边的孩子来说，家庭教育的影响可能会更大一些，毕竟父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止会深刻的印刻到孩子的脑海中，影响到孩子为人处世的方式及态度。但是如果学校中老师能给予孩子充分的关注和爱，孩子受到老师的影响也会很大。
　　对于还有一部分孩子来说，即使家庭教育再到位，学校老师的影响力也很大，比如老师对于孩子的指责、批评、不喜欢，或者任由班上同学孤立孩子，那么孩子的健康成长也会受到影响。
　　所以，可能家庭教育和学校教育的影响都很大，是相辅相成的。
　　当然是家庭教育啦！学校教育是学业上的教育占主要部分，人性格的教育就得靠家庭了！
　　性格，人品的教育很重要，不要就光看学业上的成绩，有的人学业再好，可是人品不行，那人的一生也就毁的差不多了。
　　离异家庭的孩子，多多少少也受到了缺乏一个完整的家庭教育的影响，性格内向很多，有的甚至会做出一些极端的事情出来，这些都是家庭教育的重要性。
　　独生子女政策的时候，家庭里面就一个孩子，集所有宠爱于一身，学校教育方面肯定也是选最好的，但是性格方面呢？也就是家庭教育方面，那肯定是溺爱了！
　　在溺爱中成长的孩子有几个长大了，性格会很好的呢？
　　以前还看过这样的事情发生：在车上，一个老母亲的孙子要躺着睡觉，儿子就要他的老母亲去后备箱坐，关键是这个老母亲居然还真的愿意！
　　你说这样的家庭教育对这个孩子有什么好处呢？学校教育再好，长大了也只会对家人不懂感恩，不懂得尊重！
　　所以个人觉得还是家庭教育更加重要！学校教育只要不放任不管，成绩就不会差到哪里去的。