学龄前识字多和识字少的孩子，小学后差距有多大？家长要引起重视

　　随着我国的教育水平不断提升，家长对于孩子的教育问题也是非常重视。但孩子最初接触教育都是从识字开始，不过很多家长都觉得孩子在幼儿园时期没必要识字。
　　家长认为让孩子过早接触学习，会让孩子厌学。甚至从双减政策开始，教育部也规定：禁止学龄前孩子识字，这也让更多的家长放弃了让孩子在学龄前识字。
　　很多家长都觉得，不识字也没有关系。毕竟孩子现在正是贪玩的时候，而且这也是上小学才开始学的东西，那时候再学也不晚。
　　不过只有经历过的家长才知道，孩子只要进入小学后，不识字的孩子适应起来是有多困难。所以如果家长不注重了解，也会严重影响到孩子的学业。
　　幼儿园期间到底有没有必要识字？又会出现哪些差距？
　　首先家长要明白的是，虽然是上小学，但上面的每一个字老师并不会一个一个地慢慢来教孩子。可能老师读题的时候会带过一下，甚至有些孩子并不明白这个字的意思。
　　因为老师觉得这些知识都是幼儿园教过的，就没必要在这上面浪费时间。并且一年级的老师教学速度还是比较快的，对于识字量比较少的孩子来讲，也是一个大挑战。
　　需要同时学会这些字，并且还要同时消化老师教导的内容。如果孩子识字量少，在阅读时候也会很困难，写字也是更加困难。时间长了孩子自信心也会被磨灭，最后越来越讨厌读书。
　　甚至如果在考试中，都很难看懂题目，一旦看不懂，考试成绩也会很差，严重影响孩子学习的积极性。而且理解能力也一般，老师布置作业后，也没有兴趣主动完成，可能会出现家长辅导作业的现象。
　　时间长了孩子也会变得自卑，觉得自己什么都不会。一个字不认识没关系，但是当很多字别人都认识的时候，只有孩子自己不知道，孩子也会受打击。并且如果孩子学习成绩一直靠后，很容易被老师认定为不爱学习的孩子。
　　所以孩子在幼儿园期间还是有必要识字的，因为如果孩子识字多，那么上一年级后，考试的时候一下就能知道题目的含义，也能够快速做出解答。
　　而且识字的孩子也能独立完成作业，学习主动性也会更高。并且识字的孩子也会变得更加自信，因为他们有了一定的识字量，所以不管是在认字还是写字，或者是阅读等方面，都会更加轻松。
　　大量的生词对于他们来讲都是熟字了，只需要把个别不认识的字，强加练习即可。在没有压力的情况下，他们也会更加有成就感，从而也会越来越热爱学习。
　　那么应该如何正确地教会孩子认字，实现自主阅读呢？
　　很多小学老师都会要求学生多阅读，因为这样能增加识字量。也就是让孩子在阅读中识字，幼儿园期间，孩子学习识字的途径就是读课本。
　　家长也可以用手指着字，边指边教孩子阅读。如果有了识字的基础，那么孩子就可以更快地自主阅读。
　　而且识字的目的是为了让孩子能够读出一个字的读音，并且了解字的意思。最后能用自己的思维练习和语言的表达，只有这样识字孩子才能记住字的本身。
　　同时也可以让孩子在玩中识字，利用一些卡通场景，让孩子边玩边记，这也能让孩子快乐地学习，没有那么枯燥。
　　并且也要抓住识字的敏感期，让孩子能提高兴趣。可以通过各种文字游戏，让孩子能够清楚地了解不同文字的趣味。
　　或者通过各种绘本，让孩子认识更多的字，从而爱上阅读，即使在上小学后，也能跟上老师的节奏。家长也要帮助孩子好好选择学习方法，这样也会让孩子的求学之路更加轻松。
　　总结：
　　总体来讲孩子识字还是很有必要的，识字的目的也不是为了把其他孩子比下去，更不单单是为了上小学做准备，更重要的是能力的提升。
　　养成一个良好的阅读习惯，提升孩子的语言能力、理解能力等多种能力。识字也并非是让孩子赢在起跑线上，而是让孩子感觉识字不那么累，反而觉得能从识字中找到快乐。
　　这也能提升孩子的能力和自信心，所有事情都是从娃娃抓起的。所以要让孩子从小识字，并且爱上学习，这样对于以后的学习和未来的发展也是有所帮助的。
　　今日话题：你觉得幼儿园时期的孩子，识字有必要吗？欢迎在评论区留言互动。