找寻四点，巧答词语题

　　魏兴福
　　高考语言知识和语言表达中正确使用词语（包括熟语）是一个很重要的考点，不仅因为这一考点涉及虚词、实词和熟语的运用三项，题量较大，而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用。
　　本知识点的考查要求考生拥有丰富的词语知识积累，熟悉词语，理解词语的功能作用。而在高考知识点专项复习时，往往会出现重词语静态义的识记和理解而轻语境分析和把握的问题，导致本考点复习耗时费力而效果并不理想。解答词语题，巧在善用语境，因而强化语境意识，充分利用语境中的有效信息，对答好词语题至关重要。
　　1。利用语境，找寻照应点
　　在具体的语境中，语意有整体性和连贯性。前后照应是保持语意贯通的基本手法。找到照应点，选用词语或判断词语使用正误就会变得容易。
　　例：（2005天津卷第3题）在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，就是这种情怀的体现。（老夫聊发少年狂暮霭沉沉楚天阔）
　　分析语境可以看出，照应句中放达的情怀，应选老夫聊发少年狂。暮霭沉沉楚天阔表达的是一种分别的伤感，是婉约派的代表诗句。
　　例：（2005湖北卷第3题）在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利（前仆后继前赴后继）
　　粗看两个成语似乎都能用，但照应上文无数英雄儿女献出了生命，只能用前仆后继。
　　2。利用语境，找寻限制点
　　如果孤立地看相邻的上下句，常常会认为选用这个词也行，选用那个词也可以。但从整段话着眼，便会觉得选那个词语不行了。这是因为语境对语言表达起限制作用，，当然也为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。
　　例：（2004重庆卷第3题）这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。（尽量尽快）
　　尽量表示力求在一定范围内达到最大限度；尽快尽量加快，不能修饰早，受语境限制，此处只能用尽量。
　　例：（2005辽宁卷第3题）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是
　　咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。
　　a、所以必须表现透彻b、虽然必需表示精确
　　c、虽然必须表现精确d、所以必需表示透彻
　　第一句表达的意思是承认咬文嚼字不是一个好习惯，所以它含义一般也不好，选择所以。必须强调了必要性，必需强调的是一种需要，原句中有了一个有字，受此限制，只能选必须。故选a。如果不是这样具体分析语境，发现句子中隐含的限制点，本题就容易答错。
　　3。利用语境，找寻色彩生成点
　　词语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语（俗语）。在使用过程中，必须找寻色彩生成点，辨明色彩，否则就会误用。
　　例：（2004福建卷第3题）（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容突发公共卫生事件。（应付应对）
　　根据该句语境，两词似可通用，但根据普遍的语感，应付这个词语贬义色彩明显，带有一些消极、被动的情感倾向。相较而言，用应对更贴切。
　　例：（2005江西卷第3题）有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。（推却推诿）
　　推却：拒绝，推辞。推诿是把责任退给别人的意思，含有贬义。而语境并无贬义，因此选推却。
　　例：（2005江苏卷第3题）b辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
　　巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道，贬义。这与语境精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声相左。
　　4。利用语境，找寻搭配点
　　一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，主谓、动宾不搭配等。
　　例：（1999年全国卷第2题）b、五四时期现代诗人心目中理想的完美的中国，在国家观念上尽管包括了但又超越了社稷和民族。
　　本题b项主要考查使用虚词（关联词）的能力。尽管是连词，它有表示让步的意思，要注意关联一般会成对使用的特点，后面可以用表示转折的但一类的词与它相配。b项正符合了这一要求。
　　例：（2005年湖北卷）建设文明寝室，首先要文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。（确定决定）
　　句中确定意为明确而肯定，决定意为对如何行动作出主张。根据后文动词宾语量化指标，只能用确定与之搭配。
　　例：（2005全国卷第3题）d、近十多年来，我国的城市夜景观建设琳琅满目，发展十分迅速。
　　琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的东西很多，通常是指书籍和工艺品。与建设不搭配。
　　利用语境解答词语题，应从整个语境着眼，既要凭日积月累形成的正确语感作出直觉判断，又要运用语识对语境进行细致分析，四点联动，巧答词语题。
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