小学优秀作文多一些宽容

　　导语：宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，小编整理有关多一些宽容的作文，欢迎阅读。
　　第一篇：多一些宽容
　　人生活在社会中，总要与人打交道，与外界产生各种联系，那么，建立和谐的人际关系便显得由为重要。建立和谐的人际关系最重要的就是宽容。
　　宽容是一种美德，更是交往礼仪中的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往的过程中，我们难免有些磕磕碰碰，学会大度和宽容，可以使我们有一个融洽、和谐的人际关系。俗话说ldquo；人非圣贤，孰能无过rdquo；，因此，我们不应对别人的过错耿耿与怀，念念不忘。同样，生活的路也正因为宽容和大度才越走越宽。
　　严于律己，宽以带人，是为人处事的最高境界，也是具有良好修养的重要体现。在生活中，我们宽容一些，忍让一些，就什么不愉快的事也解决了，正所谓ldquo；退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。rdquo；作文
　　人都是有感情，有尊严的，既需要他人的体谅，又有体谅他人的义务。宽容是人的内在美的反映。一个人的修养有多深、气度有多大、胸怀有多广，无不从宽容上体现出来。让我们敞开自己的胸襟，捧出你们的善心，宽容你们的朋友和ldquo；冤家rdquo；，让生活永远充满温馨和睦吧
　　第二篇：多一些宽容
　　人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：ldquo；海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。rdquo；
　　宽容是一种美德，更是交往礼仪中的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往的过程中，我们难免有些磕磕碰碰，学会大度和宽容，可以使我们有一个融洽、和谐的人际关系。俗话说ldquo；人非圣贤，孰能无过rdquo；，因此，我们不应对别人的过错耿耿与怀，念念不忘。同样，生活的路也正因为宽容和大度才越走越宽。
　　严于律己，宽以带人，是为人处事的最高境界，也是具有良好修养的重要体现。在生活中，我们宽容一些，忍让一些，就什么不愉快的事也解决了，正所谓ldquo；退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。rdquo；
　　宽容是一种高尚的人格修养，一种ldquo；宰相胸襟rdquo；，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，自任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，ldquo；敬人者，人恒敬之rdquo；，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
　　我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
　　第三篇：多一些宽容
　　宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。而宽容自己则是一种豁达冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己
　　人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
　　我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的宽容。
　　宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳
　　宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈
　　宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
　　宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然
　　ldquo；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人
　　何所不容！rdquo；这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的
　　认同，更在于对异类的尊重。这也是大家风范的一个标志。
　　宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让
　　它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势
　　利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千
　　形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大
　　和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多
　　大的事业。