高校合并潮出现的四所巨无霸大学，吉大，浙大，山大，川大，实力排名如何？

　　这个话题有意思，吉大(吉林大学) ，浙大(浙江大学) ，山大(山东大学) ，川大(四川大学) 的实力排名如何?下面就从排名、国家重点学科、学科评估来进行比较。
　　排名:
　　吉林大学:校友会排名全国第11名，QS排名全国第18名。
　　浙江大学:校友会排名全国第5名，QS排名全国第5名。
　　山东大学:校友会排名全国第20名，QS排名全国第22名。
　　四川大学:校友会排名全国第14名，QS排名全国第24名。
　　一级学科国家重点学科:
　　吉林大学4个:数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程。
　　浙江大学14个:数学、化学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、土木工程、生物医学工程；园艺学、农业资源利用、植物保护、管理科学与工程。
　　山东大学2个:数学、材料科学与工程  。
　　四川大学5个:中国语言文学、数学、材料科学与工程、生物医学工程、口腔医学。
　　教育部第四轮学科评估结果(A+档、A档)
　　吉林大学:A+档0个；A档2个:化学、马克思主义理论。
　　浙江大学:A+档11个：生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业资源与环境、植物保护、临床医学、农林经济管理。
　　A档11个：中国语言文学、外国语言文学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、药学、管理科学与工程、公共管理。
　　山东大学:1个A+档:数学，另外还有2个A档。
　　四川大学:1个A+档:口腔医学，1个A档:中国语言文学。
　　从上面的对比可以看出，浙江大学实力明显领先于其他三所大学，另外三所大学的实力友友们说了算。
　　浙大，吉大，山大，川大这类靠合并成为巨无霸的办大学模式，当初出发点，纯粹是为了搞排名，挤进双一流。不仅违背高校发展的固有规律，而且严重损害当地省份高校的发展，也不利于自已本身的可持续发展。
　　环看世界，最发达国家的最高水平的高校，学生总人数一般也就三万多人，甚至更少。学科设置也不追求多而全。并非这些国家没有钱。他们之所以没把名牌大学办成巨无霸，是因为没有靠巨无霸挤进双一流的压力，完全是他们在长期的办学历史中，摸索出高校发展的规律，这种人数的大学规模才是最佳的。经费每年持续增加，人数还是约摸这个人数，这就保证了培养优秀生和科学研究，具有巨大动力的持续性。
　　巨婴模式，不适合中国国情。适中的规模，高精尖，才是中国名牌大学发展方向，才能招收到尖子生，才能培养出最好的人才，才能产出最优秀的科技成果。
　　我认为，目前清华，北大，复旦，人大，南大等这些三四万学生的大学规模是适当的。
　　可以预言，浙大、武大，中大、吉大，川大，山大这些巨无霸，要可持续发展，就得停止追求巨无霸的脚步，转而追求规模适中，高经费，高精尖的发展路径。它们甚至有可能自我裂解，分出一些非重点的院系，变成本省的重点有特色的大学，让自己主体更精干。
　　高校合并的大潮中出现了四个巨无霸大学，分别是吉林大学，浙江大学，四川大学，山东大学。在这四所大学中它们的综合实力排名应该是浙江大学位居龙头地位，其次，应该是四川大学，山东大学，吉林大学，其中山东大学和吉林大学的综合实力伯仲之间，不相上下。浙江大学在1998年合并了原浙江大学，杭州大学，浙江农业大学和浙江医科大学，组建了新的浙江大学。
　　浙江大学现有本科专业128个，一级学科硕士学位授权点62个，硕士专业学位授权类别27个，一级学科博士学位点59个，博士专业学位授权类别4个，博士后科研流动站57个。
　　现有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个，国家重点实验室十个，国家地方联合工程是研究中心九个，国家工程技术研究中心六个，普通高等学校人文社科的研究第三个。
　　现有中国科学院院士23人，中国工程院院士23人。教育部长江学者奖励计划入选者121人，国家杰出青年科学基金获得者133人，国家优秀青年科学基金获得者125人，国家万人计划领军人才，青年拔尖人才入选者86人。四川大学在发展的过程中，合并了原成都科技大学和原华西医科大学。
　　四川大学现有本科专业131个，博士后流动站37个，博士学位一级学科47个，专业学位授权点32个，国家重点学科46个，国家重点培育学科四个，国家临床重点专科45个。现有中国科学院和中国工程院院士13人。教育部长江学者奖励计划特聘教授42人，讲座教授16人，国家万人计划领军人才23人，＂四青＂人才115人次。山东大学由原山东大学，山东医科大学，山东工业大学三校合并。
　　学校共有博士学位一级学科点44个，博士学位授权二级学科点一个，硕士学位授权一级学科点55个，博士后科研流动站40个，国家重点一级学科两个，国家二级重点学科14个，国家重点培育学科三个。国家级重点实验室二个，国家工程实验室一个，国家工程技术研究中心三个。
　　现有中国科学院和工程院院士12人。长江学者奖励计划特聘教授37人。吉林大学是2000年由原来的吉林大学，吉林工业大学，白求恩医科大学，长春科技大学，长春邮电学院合并组建成新的吉林大学，在2004年原来的中国人民解放军军需大学并入的新的吉林大学。
　　学校现有139个本科专业，一级学科博士学位授权点48个，交叉学科博士学位授权点两个，一级学科硕士学位授权点61个，博士后科研流动站44个，有一级学科国家重点学科四个，覆盖17个二级学科，二级学科国家重点学科15个，国家重点培育学科四个。现有中国科学院和中国工程院院士11人，双聘院士53人。有国务院学位委员会学科评议组成员15人，万人计划入选者39人，国务院有突出贡献的中青年专家15人，国家百千万人才工程入选专家32人，教育部长江学者奖励计划入选者68人，国家青年杰出基金获得者37人，国家优秀青年基金获得者37人。
　　现有国家重点实验室五个，国家基础科研与人才培养基地九个，国家实验动物中心一个，教育部重点实验室12个，国家工程实验室一个，国家工程技术研究中心一个。
　　通过详细的具体的比较，我们可以看到，在国家重点学科，重点实验室，拥有两院院士人数和规模，以及博士点，博士后科研流动站等方面进行比较，这四所大学的综合实力排序应该是；浙江大学四川大学山东大学吉林大学。
　　你好，我是＂八闽状元郎＂，很高兴为你解答：发生在2000年前后的这次高校合并潮绝对是影响国内高校格局的一件大事，当时国内有超过2/3的高校都经历了规模大小不一的拆分、合并和重组。而在这次合并潮中所出现的四所巨无霸大学，吉林大学、浙江大学、山东大学和四川大学，只是所有合并院校的缩影。如何准确定位问题中这四所大学的实力排名，我想还是要先结合一下这四所学校在中国高等教育建设过程中所经历的一些变化，从历史的维度上对四所大学的发展过程进行复盘；再借助最新的学科评估、双一流评级情况以及权威机构给出的专业排名作为评价的参考因素，最终才能对四所大学的综合实力及优势学科进行一个相对合理的排名定位。这样在讨论时，我们的视野会更宏观一点，所依据的材料也更客观一些。
　　在新中国成立以后，我国的大学其实经历过50年代与90年代两次大规模的高等学校院系调整，接下来，我们就一起看下这两次调整对中国的高校，尤其对这四所大学产生过哪些重要的影响：两次院系调整的目的、方向、意义和对高校的影响
　　1、1952年院系调整——奠定了20世纪后半叶中国高等教育系统以专业特色型为主的基本格局第一次调整，发生在1952年，政策方向上主要是把原中华民国时期效仿英式、美式构建的高校体系改造成效仿苏联式的高校体系，将高等教育的＂综合发展＂路线调整为＂专业发展＂路线。之所以这么做，主要是考虑到在新中国成立之初，需要大规模进行工业化建设，急需工科人才。由于当时的国力有限，只能针对重点学科进行建设。客观来说，欧美先进的大学教育模式培养了大量人文社会科学方面的大师，民国时期也因此产出了一批有相当影响力和水准的学者，历史学、哲学、社会学都不乏人才。人文学者的地位比起当时理工科学者，在世界上的地位要高得多，但对于国家的发展建设而言作用却不大，院系调整的目的即是为了加强培养工科等国家急需的专业人才。虽然调整过程中也有一些争议和失误的地方，比如将社会科学领域的经济、法律、政治等颇有特色的科系调出或者撤销；但必须肯定的是，在工程、师范和农林等方面的专业人才的培养上，院系调整发挥了应有的作用。专业特色型学院有了相当规模的发展，改变了旧中国在工程技术教育领域过于薄弱的状况，这是院系调整的重要意义。从成果上看，经过1952年~1953年的院系调整，教会大学和私立大学全部被撤销，综合型大学的数量减少，全国高校的总数也由原来的211所缩编为182所。其中综合型大学14所、工科院校39所、师范院校31所、农林院校29所、医药院校29所、政法院校4所、财经院校6所、艺术院校15所、语言院校8所、体育院校5所、民族院校2所。
　　南京大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学和中山大学这五所学校受到的影响最大，也被称为院系调整中的＂五大母校＂。其中，浙江大学被改造成多学科性的工业大学，另外四所高校则被改造成为文理科大学，许多原本的优势学科被抽调一空，实力大大受损。其它民国时期著名的综合型高校，如山西大学、南昌大学、河南大学、广西大学、云南大学等也是一蹶不振。
　　我们先以题目中的浙江大学为例，看下当时浙江大学在第一次院系调整后的情况，在对比下吉林大学、四川大学和山东大学的损益情况，进行综合分析：浙江大学院系调整——
　　①理学院数学系、物理系、化学系、生物系并入复旦大学，药学系并入上海第一医学院，地理系分别并入华东师范大学和南京大学；
　　②文学院人类学系并入复旦大学，师范系部分并入华东师范大学，部分浙江大学师范系组建浙江师范学院，其余部分调入北京大学、厦门大学、南京大学等；
　　③法学院停办；
　　④医学院并入浙江医学院；
　　⑤农学院独立为浙江农学院，畜牧兽医学系并入南京农学院，农学院森林系和东北农学院森林系合并为东北林学院，农学院农化系并入南京工学院食品工业系；
　　⑥工学院航空系与中央大学、交通大学的航空系合并，组建为华东航空学院；
　　⑦工学院土木系水利组并入华东水利学院，工学院电机系电信组并入南京工学院，调整后的浙江大学只保留工学院电机、化工、土木、机械四系，并入浙江大学相关工科及厦门大学电机系。
　　对此次调整的小结：
　　浙江大学就是非常明显被拆分的学校，在此次调整中受损明显。相比之下，原名东北人民大学的吉林大学在学校迁至长春后，搭上了国家院系调整的快车。随着北京大学、清华大学、燕京大学等院校的一批知名学者调入，学校逐渐成为第一所实力强劲的综合型大学。1958年，学校正式更名为吉林大学。由此来看，吉林大学在第一次院系调整中受益巨大，一举成为名校。而四川大学的建校过程较为复杂，国立成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学（初期）合并为国立四川大学，成为当时中国国内13所国立大学之一。＂私立＂的四川大学前身是华西协合大学，这是一所综合型的学校，设有文理医牙4个学院。在第一次院系调整中，四川大学和华西大学进行了相应的专业和人员的调整。华西大学、成华大学等部分院系和专业调入四川大学，同时将川大的师范学院、法学院、农学院等划出。随后，工学、农学两院先后独立建校为成都工学院、四川农学院，至此四川大学变成一所文理大学，华西大学则由综合型大学变成医药院校，四川大学在调整中也受损明显。山东大学在院系调整中，分出的系科和其他院校组建了10所高等院校，虽然保留八个系的同时增设了海洋学系，但后来留在青岛的山大部分科系，又单独组建成今天的中国海洋大学；加上外文系师生被并入上海外国语学院，外文系撤销。 对山东大学而言，在第一次院系调整中也遭受到很大的削弱。上述即是在第一次院系调整中，吉大，浙大，山大，川大的基本情况。吉大受益，其它3所院校受损。1954年，国家确定了首批全国性重点大学，这里面一共有6所，分别为当时的北京大学、清华大学、北京医科大学、中国人民大学、北京农业大学和哈尔滨工业大学。并没有题目中的这四所学校，而当时也没有具体学科实力分析和专业排名研究，所以这四所大学在当时的综合实力并不好评估。我们再接着看下第二次调整即合并潮中的，这四所学校的表现如何：
　　2、1994年开始的第二次调整——思路上充分体现了强调通过合并实现综合化发展的愿景
　　第二次院系调整是我们在这个回答中关注的重点，更值得一提的是在正是这次的合并潮中，学校之间开设有了更多竞争意识和综合实力比较。大家所熟悉的武书连的大学排名就是从调整初期的93年、94年开始的，而上海软科的排名也是从调整后的2003年开始的。为了更好地说明这次调整对题目中四所院校的影响，我按照合并的方式做了一个简单的分类。强强联合型
　　浙江大学：由原浙江大学、杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学合并；
　　山东大学：由山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并；
　　浙江大学和山东大学对其他学校的合并是求精不求多的，属于强强联合，分别在合并医学、工学、农学等大类学科的重点院校后，基本上已经把在第一次院系调整中失去的优势都找了回来。学科聚合型
　　吉林大学：由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并；
　　四川大学：由原四川大学、成都科技大学、华西医科大学
　　吉林大学因为其合并的学校数量最多，在这次合并后成为了国内校区最多的大学；四川大学因为把华西医科大学收入囊中，同时并入当时实力也非常强劲的成都科技大学，终成西南第一学府。对此次合并的小结：
　　总体来看，第二次高校调整合并潮与1952年的思路完全不同，合并的目的主要是为了解决在第一次院系调整中割裂造成的条块分割、办学效益低的问题。但与此同时，还有一批学校则是为了增加学科数量、扩大体量跻身＂211工程＂＂985工程＂而选择合并。客观上，在经历了这次大规模的高校合并潮后，大多数学校的学科丰富度得到了大幅增加，学校的整体实力也因此大为增强，最重要的是国内高等教育的承载力明显提高，因此也间接提升了大学的入学率。虽然一些原来特色鲜明的学校因此被＂合并＂到了其它学校，造成专业特色型大学在一定程度上的消亡，但也让如浙大、川大等原本在历史上综合实力就很强的名校实力大涨，排名回归到合理的位置。985工程、211工程的创设，在一定程度上刺激了高校合并潮
　　从南开大学1994年合并天津对外贸易学院开始，到2010年南开大学合并中国旅游管理干部学院结束，中国高校经过了长达16年的合并大潮。必须承认，合并大潮的动因主要是跟985工程、211工程的评选有十分密切的关系。为了争夺985、211的名额，很多学校都加入了合并大军：
　　1995年，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《＂211工程＂总体建设规划》，＂211工程＂正式启动。1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，＂985工程＂正式启动建设。因为这四所超级大学都是985工程院校，所以我们主要说一下985工程的创设在这次合并过程中对学校的影响。985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年，根据《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施＂985工程＂建设项目的意见》，启动二期建设。
　　985工程建设分为2期，最后一共有39所大学入选，按照高校的入选时间来算又可以分为三批。其中，一期工程34所，分两批签约，第一批9所，第二批25所；二期工程5所，合一批签约。整体综合实力上，一期强于二期。而一期中最强的第一批9所学校，即是我们非常熟悉的中国高校常春藤联盟＂C9联盟＂，清北+华东五校+哈工大+西交大，华东五校里面就包括了浙江大学。吉大、川大、山大，则都是985工程的一期签约的第二批院校。如此，也反映了浙江大学在综合实力上，明显要强于其它三所大学。
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　　当然，2000年之前的学校和排名，无论是网络还是资料，都缺少系统的整理，很多观点也都是2000年之后通过某个评价维度的因子测算和综合评判，给出的结果。那么，我们从几个常见的评价维度来看下这4所大学的综合实力。从双一流、学科评估和权威机构排名三个维度，进行综合实力的对比和研判
　　1、综合实力（参考双一流学科）
　　从2017年双一流评选上看，这4所985工程大学都成功入围了36所代表国内最好大学的世界一流大学建设高校A类院校，也是今年高考＂强基计划＂试点学校。从各自入选的学科上看，浙江大学的数量是最多的，有18个学科入选世界一流建设学科；紧随其后的是四川大学，有6个学科入选世界一流建设学科；剩下的吉林大学是5个，山东大学是2个。如果按照入围双一流学科数量的标准来看，那么四所大学的实力排名依次是：
　　①浙江大学＞②四川大学＞③吉林大学＞④山东大学
　　2、学科评估顶尖学科数量
　　从2017年第四轮学科评估的结果上看，四所985大学都有大量的学科入选，其中入选学科总数上最多的依然是浙江大学的59个，接着是四川大学的58个，随后是吉林大学的56个和山东大学的44个，如果按照这个来排序，那么与按照双一流进行排名的结果是一样的。但如果参考位列最好学科前2%的A档A+级学科的数量来看，浙江大学以11个高居榜首，四川大学和山东大学也各有1个学科入围，吉林大学却一个也没有，在这点上，吉林大学似乎就不如山东大学。接着看A档A级学科的话，浙江大学的11个依然是超过其它3所大学一大截；而吉林大学和山东大学则是持平的2个，四川大学是1个。因此，浙江大学在四所大学的对比中，是毫无疑问的第一名。
　　如果仅以A档A+级或者A档A级的单一标准来评价除浙大以外的3所大学，都是不足以让人信福的，所以继续看下A档A-级的学科数量和A档学科的总数。A档A-级除浙大外最多的是四川大学的14个，其次是吉林大学的9个，第三是山东大学的5个。最后，我们就以A档学科的综合排名来定位：
　　①A档学科总数：四川大学（16个）＞吉林大学（11个）＞山东大学（8个）
　　②A档A+级学科总数：四川大学（1个）=山东大学（1个）＞吉林大学（0个）
　　③A档A级学科总数：山东大学（2个）=吉林大学（2个）＞四川大学（1个）
　　④A档A-级学科总数：四川大学（14个）＞吉林大学（9个）＞山东大学（5个）
　　我们按照第一得3分，第二得2分，第三得1分来计算：四川大学拿到了3个第一，1个第3，得分为3+3+3+1=10分；山东大学拿到2个并列第一，2个第三，得分为3+3+1+1=8分；吉林大学拿到1个第一，2个第二，1个第三，得分为3+2+2+1=8分。四川大学是最好的，吉林大学和山东大学持平。但因为吉林大学入选学科评估的学科总数比山东大学更多，所以我这里还是会把吉林大学排在山东大学前面一些。如果按照学科评估优质学科数量的标准来看，那么四所大学的实力排名依次是：
　　①浙江大学＞②四川大学＞③吉林大学＞④山东大学
　　3、权威机构排名
　　这里我取了四个权威机构的排名进行简单对比，结果如下：
　　浙江大学在所有排名中都占据第一位，而其它3所大学的排名则互有高低。如果按照第一名4个，第四名1分来计算，最后的结果是浙江大学16分，四川大学、吉林大学和山东大学同为8分。如果按照这里挑选的4所权威机构给出的排名标准来看，那么四所大学的实力排名依次是：
　　①浙江大学＞②四川大学=③吉林大学=④山东大学文末小结：
　　通过上述的分析，高校合并潮后出现的四所巨无霸大学中，排名第一的是浙江大学，这个是毫无疑问的。综合双一流学科、学科评估和权威机构排名三个维度进行分析和研判，四川大学应该是可以排到第二位的，第三位是吉林大学，山东大学排在第四。
　　按综合排名顺序应该是：浙大，川大，吉大，山大。
　　首先这几所大学都是国家级的重点985，211.双一流的综合性大学，他们都是教育改革的结晶：他们都是由自己所在的省的几所有各方面实力的学校合并而成，所谓的强强联合在教育界就是指的他们这类学校。
　　他们所在城市都是在自己的省会城市，所能享受到的环境资源，硬件资源以及教育资源等都是所在省份顶尖的存在。
　　因为他们是综合类大学，又是有多所大学合并，所以，他们开设的专业比较多也比较齐全，里面不乏有部分专业国内国家领先，如果要在他们里面进行比较和选择，可以在他们的特色专业里，国家一级重点学科，国家重点二级学科，基地班以及双一流里面选择，如果他们都有的学科，可以从该学科的专业排序里，找靠前领先的......
　　当专业学科以及其他实力相当的时候，我们就需要来考虑城市了，我们国家是一个发展中国家，每个城市所处的地域不同，城市的发展潜力也不尽相同：浙大所处的杭州，环境优美，马云的阿里巴巴总部所在地，城市人文气氛和商业气氛条件十分优越。山大在济南，我对这座城市不是很了解，目前还停留在之前课本里面学过的济南的雪里面。吉大在长春，一所环境和气候不错的城市。川大位于天府之国的成都，一座兴欣的西部城市，虽然地处西部，但是却是国家新一线城市之首，目前和重庆所形成的长三角经济发展区域，受国家政策支持，地理环境不错，地处成都平原，环境优美气候宜人……大学是学生生活几年的城市，更甚至有很大一部分同学留在了大学所在的城市生活就业和安家落户，每个城市的落户条件也有区别，部分城市为了吸引或者留住优质人才，开出了优异的条件.....
　　说了这么多：怎么比较，怎么选择？关键是选择适合自己的城市，专业以及学校！
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　　浙大，川大，吉大，山大
　　综合实力
　　浙大3
　　吉大11
　　山大川大12
　　这四所985大学发展至今，无论是在国内软实力排名，还是在国际高校中的软实力排名，不吹不黑，咱就事论事实话实说，独一档985大学：浙江大学
　　这四所大学都是：教育部直属985大学，都是世界一流A类学科建设高校。
　　浙江大学是着四所大学中唯一稳定排名国内前十内地前5的985高校。一、按星级排名
　　浙江大学（8星级）（世界一流大学）
　　吉林大学（7星级）（世界知名高水平大学）
　　山东大学（7星级）（世界知名高水平大学）
　　四川大学（7星级）（世界知名高水平大学）按科研实力排名（时间：2020）
　　浙江大学＞山东大学＞四川大学＞吉林大学
　　浙江大学（国内第4）
　　山东大学（国内第26）
　　四川大学（国内第35）
　　吉林大学（国内第36）按地理位置排名（地域优劣性）
　　浙江大学＞山东大学＞吉林大学＞四川大学。
　　虽然山东大学也是华东地区，但是和浙江大学所处的地理位置和经济条件对比起来依旧略逊一筹，浙江大学地处东部沿海发达城市杭州市，杭州事虽然不是一线城市，但享有上有天堂，下有苏杭的美誉，可见其发展的潜力是无穷的，而且浙江大学每年科研投资力度直逼清华大学。对比双一流学科数量
　　浙江大学＞四川大学＞吉林大学＞山东大学
　　浙江大学：18门
　　吉林大学：5门
　　四川大学：6门
　　山东大学：2门
　　山东大学作为一所有着数量齐全的多门专业学科的老牌985知名高校，可双一流学科仅为2门，还不如一些中等211大学多，看上去有点寒酸，有点名不副实，望加油（希望山东大学未来的软科实力也能和他在网络上的知名度相匹配）。按录取线高低排名
　　浙江大学＞四川大学＞山东大学＞吉林大学。按各版本评估排名（时间：2020）
　　*附（全国）
　　浙江大学：软科3，QS5，武书连3，校友会4
　　四川大学：软科16，QS24，武书连9，校友会18
　　吉林大学：软科24，QS18，武书连10，校友会19
　　山东大学：软科12，QS22，武书连12，校友会13对比A+学科数量（第四轮评估）
　　四川大学：1门（口腔医学）
　　山东大学：1门（数学）
　　吉林大学：0门（最高级别2个A）
　　浙江大学：11门对比A类学科数量（参考第四轮评估）
　　浙江大学＞四川大学＞吉林大学＞山东大学
　　浙江大学：39门
　　吉林大学：11门
　　山东大学：8门
　　四川大学：16门对比（网络名气：网红985指数）排名
　　山东大学＞四川大学＞浙江大学＞吉林大学。
　　浙大人数在全国排20名，根本不是什么巨无霸，学科齐全而已，小编别误导民众。没并前，1995年教育部排名，浙大就是全国第四，合并农业大学，在录取分上实际拖了浙大后腿。
　　我是四眼学长 ，这个问题我来谈谈。
　　从上个世纪90年代开始，高校合并的飓风席卷而来，现在的39所985高校里边，除了北京航空航天、北理工、北师大等5所以外，其他的都进行过大小不一的合并。
　　有些高校在合并之前本身规模就非常庞大，随便合并两三所院校，瞬间就变成了＂巨无霸＂。有些高校起先走的是＂小而精＂路线，但合并高校数量众多，少则四五所，多则七八所，摇身一变，也成了＂巨无霸＂，比如西北农林科技大学曾经就合并了7所高校和一些研究所。
　　说起我国的＂巨无霸＂高校，大家首先想到的一定是＂川山吉＂（四川大学、山东大学、吉林大学 ），其次就是浙江大学、武汉大学、中南大学、郑州大学 等。它们最大的特点就是学生数量极多，一般的高校也就两三万人，而它们是以5万为起点，比如吉林大学各类学生加起来接近7.5万。
　　合并之后的＂巨无霸＂高校，虽然实现了＂大而全＂，强强联合，优势得到了互补，但之后的发展却大不相同。
　　有的成功的沦为了＂虚胖＂，学生数量多，发表论文多，排名也非常靠前，但精度不高，外界并不是很买账。有的则像是吃了大力丸一样，飞速发展，在国际上都受到了很大的认可。
　　浙江大学、山东大学、四川大学、吉林大学4所＂巨无霸＂是属于＂虚胖＂，还是吃了大力丸呢？实力排名如何呢？
　　浙江大学 ，它开创了高校大规模合并的先河，先后合并了同根同源的杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。这三所组成院校的来头都不小，在各自的优势领域内都实力不凡，
　　浙江医大原本就是＂医学十一大金刚＂之一，能排到我国医学类院校前10，浙江农大原本也能排到农业类院校前3，杭州大学的语言类专业在全国原本就很有名了。
　　近些年浙江大学稳居全国高校前5，有的时候还能排到第3，在国际上也可以说是一匹黑马，进步速度非常快，排到100左右。
　　四川大学 ，近些年也取得的较快的发展。它所合并的成都科技大学在上世纪70年代就是全国重点大学，拥有两个国家重点实验室，全国理工类大学能进前10，西南工科绝对的老大。
　　而合并的另一所华西医科大学在合并前的名气就不输老川大，在教育部第四次学科评估中川大唯一的A+学科（口腔医学）都是华西的功劳，在90年代已经是国家重点建设的4所211医学院校之一。
　　合并之后的川大的发展虽然不如浙大，但好在还算是＂1+2>3＂，华西医科大和成都科大的实力也没有下降，地位还是杠杠的，目前16个A类学科排名全国第9，综合排名11~14。
　　山东大学 要次于四川大学一些，近些年算是有些＂虚胖＂。老山大合并的山东工业大学和山东医科大学都很强，但之后特色不太鲜明，文史衰落，仅有数学、材料等专业还不错，学科评估结果也不算理想，全国排名也在下降，目前在20左右，比较尴尬。
　　吉林大学 一直被大众认为是合并最失败的＂巨无霸＂，而且是最大的，校园面积和学生人数都是全国第1。老吉大合并的5所高校本身都不比自己差，但都没有太多的关联，到现在为止的融合度都不是很高，发展完全没有达到预期的效果。A类学科的总数还行，有11个，但没有A+学科，尴尬中的尴尬。
　　你怎么看？欢迎留言补充~