学习不好的孩子有六大问题，你家孩子有哪个？

　　列夫·托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中说了一句名言：＂幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。＂
　　我想说的是： 学霸有各种各样的，而学渣往往是相似的 。
　　你家孩子学不好，他身上的毛病，和其他学不好的孩子都是一样的。所以，其他孩子怎样逆袭的经验，对你的孩子也一样适用。
　　你想知道，到底有哪些问题吗？
　　1
　　固定型心态
　　如果只用一个词，预测孩子以后能不能学习好，就是—— 成长型心态 。
　　一个成长型心态的孩子，即便天赋一般、学习很慢，以后也能够逆袭成为学霸；相反，一个固定型心态的孩子，即便刚开始很聪明、反应很快，以后他到了某一阶段，大概率会成绩落后，然后一蹶不振，从此自暴自弃，放弃人生。
　　对于学习成绩的影响，成长型心态占到80% 。成长型心态有哪些表现，我在之前的文章中讲过，这里就不赘述了。（《只要相信自己，成绩就能逆袭》）
　　想赢怕输、轻易放弃、总找借口、害怕挑战……固定型心态有很多表现，任何一个想法，都会阻止孩子成为更优秀的自己。我见过很多小时候名列前茅的孩子，到了初高中成绩急转直下，家长都不知道为什么，其实就是缺乏成长型心态。
　　《孩子教育50步，你最缺少哪一步？》这篇文章中，有关于成长型心态的50个问题。一半是家长的，一半是孩子的。如果家长自己就是固定型心态，孩子很难有正确的学习观。
　　缺乏成长型心态的孩子，要花费80%以上的精力，先解决心态问题。 这个不解决，只是找方法、找老师，帮助孩子补课刷题，都无济于事。因为他的学习态度没有转变，相当于方向错了。跑错方向，越努力越糟糕，越努力越心酸。
　　态度决定行为，行为决定结果。态度不对，努力白费。
　　2
　　缺乏兴趣
　　兴趣是最好的老师。
　　如果孩子对于学习没有兴趣，牛不喝水强按头，学习效率一定不高。反之，如果孩子对一切充满了好奇，爱提问、爱看书、爱研究、爱思考，这样的孩子，一定会学好。
　　初中的历史、地理、生物等学科，讲的都是非常有趣的知识和故事。如果孩子早早看过这些方面的书，完成了学科启蒙，学习根本不用愁。
　　藤藤今年五年级，历史、地理、生物百科，天天不离手。作业从来不带回家，早早地就在学校写完。晚上有时间我们会陪他看纪录片。强烈的好奇心和庞大的知识储备，使得他对于一切都充满了兴趣。有时候他看到我辅导的初中生的考试卷，看着那些他都没学过的知识，很兴奋，因为很多自己就能够回答上来。
　　每个孩子天生都对这个世界充满了好奇，只要家长具有成长型心态，不打击和阻碍孩子的好奇心，他自己就能够学明白 。
　　反之，我接触很多孩子，要么对历史地理没有感觉，要么对数学生物很讨厌，懒得背诵，懒得记忆。这些是需要死记硬背的知识吗？当然不是，获得这些知识的过程本身，就是一场游戏。你抱着游戏的心态去学习，自然而然会越做越好。你要觉得是任务，死记硬背，也一定背不下来、记不住。
　　3
　　不分主次
　　很多孩子貌似很勤奋，起早贪黑，刷题补课，但成绩还是上不去。
　　他们最主要的问题是： 学习不分主次，作业不分重点，考试不分先后。总之一句话，他们不知道该做什么、不该做什么。
　　学习没有重点，不知道预习和复习的重要作用；听课没有重点，不知道哪里是关键，哪里应该记笔记，哪里是自己的薄弱点；写作业没有重点，都当作是任务，表面上认认真真写到十一二点，但其实都是应付了事，没有思考；考试不分重点，不知道时间分配，把过多的时间花费到自己答不上来的题目上，还美其名曰，不放弃任何一道题……
　　学习没重点，就会效率低，别人花一小时完成的事情，他要花费三五个小时；听课没重点，就容易分神溜号，跟不上老师思路，以后写作业和复习的时间又会多花好几倍；写作业没重点，该做的事情不做，却花了大量时间做简单的作业，比如只是抄抄写写；考试的时候没重点，自己平时考六七十分，还花费很多时间去思考压轴题。结果难题一道没做出来，很多简单的题该得的分却丢了不少……
　　进步的慢不要紧，怕就怕不找方法，假装努力，拼命刷题，自己感动自己，结果事倍功半，甚至劳而无功。 （《有舍有得，样样不舍，一样不得》）
　　4
　　急于求成
　　急于求成体现在很多方面：
　　学习只想一遍学会，所以不预习、不复习，就想凭聪明在课堂上全学会；作业只想应付了事，所以不思考，机械式的完成作业，或者照着参考答案抄上去。看起来作业漂漂亮亮的，没有错题，但是一点都没有进到脑袋里；考试的时候急于求成，所以什么都要做，不分重点和主次，结果不但考不了高分，连简单的题也经常出错，重复出错；计算的时候喜欢心算，懒得动笔，不习惯用演算纸，所以总是犯低级错误……
　　欲速则不达。你越想快，越想获得意外惊喜，不但不能进步，甚至还会退步。
　　好高骛远，不能脚踏实地，这是很多成绩落后的同学的一个通病。
　　急于求成和成长型心态也是紧密相关的。因为怕输，所以想快速逆袭，不知道稳扎稳打。结果因为设置了一个不合理的目标，很难实现，所以失败之后又轻易放弃。
　　5
　　固执己见
　　成绩越是落后的孩子，反而越坚持某些莫名其妙的想法，并且固执地认为自己就是对的，听不进去老师、家长及其他人的建议。
　　有的学生玩命背单词，整篇整篇的抄写，但是收效甚微，成绩完全没有提升。这种机械式的努力，只能获得廉价的心理满足和情感安慰，对于提升成绩毫无作用。如果没有掌握记忆的方法，做的事情不符合科学规律，当然事倍功半。
　　而且这个问题，越到高年级越难转变。 越固执效果越差，效果越差心态越不好，心态越不好，反而会加剧他的固执情绪 。
　　重复旧的行为，只会导致旧的结果 。如果你一直重复做同样的事，结果没有改变，你继续重复，期待能够得到不同的结果，这就是痴人说梦。
　　爱因斯坦说：＂ 不断重复做相同的事情，却想获得不同的结果，这是精神错乱 。＂Insanity is doing the same thing over and over again and expecting different results.
　　6
　　好逸恶劳
　　你会发现，最后一条我才提到不努力。即便很多成绩靠后的孩子，其实也都很努力，很优秀， 他们往往不是不努力，而是努力的方向不对 。
　　谁都有松懈的时候，很多学霸其实也挺懒。他们懒得刷题、懒得做那些重复性的无意义的作业，所以他们主动思考，主动预习。为什么？因为这样做，学习效率高，听课效率高，能够节省十倍百倍的刷题补课时间。而且一遍学会特别有成就感。
　　喜欢安逸是人的天性，某种程度上来说，懒惰是人类进步的阶梯。 因为人类想偷懒，所以才会发明这么多节省能量、提高效率的工具。
　　所以，我很少让学生多刷题、多花时间。恰恰相反，我希望他们学会如何聪明地努力，提高学习效率，提升学习效果。比如，我也反对盲目刷数学题，希望他们每一次做题，能够停下来，多花一点时间思考背后的本质规律。为什么？就是为了以后少补课、少刷题，学会一题顶万题。（《数学为什么难？应该怎么学？一道题告诉你》）
　　7
　　如果你是家长，希望你记住，孩子学习不好的大多数问题，都不是技术层面的问题，主要是学习心态、学习方法、学习习惯，学习心态是重中之重。
　　如果你是学生，希望你记住，无论有多少人说你不行，只要你不放弃，你就有逆袭的机会；只要你改变方法，就有逆袭的可能；只要你日拱一卒，你就向着成功的道路前进了一步，一步一步就能走向成功的终点。 别人走两三步能够实现的目标，你分成十步走，这不但不丢人，甚至是人生的大智慧。
　　人生是一场无限游戏，高考是一场长达十年的马拉松，一两站没有跑好并没有关系。只要你摆正心态，端正态度，科学训练，你就一定能够赢得最后的胜利。
　　#家长百问百答#