有教师资格证,不在编的老师是不是在目前的情形下迎来了春天?
春天?对一般人来说,有编制很难。何况还有大批培训班的老师们都要从新就业了。
该怎么理解你说的春天?
我就是2019年通过公开招聘考入广西某县的一名小学老师。
不办理入编,控制数招聘同工同酬,和我一起同为控制数招聘进来的大概100多人。
来说说入职两年以来的感想,工作上、领导、同事都很好今天不谈这个,想要的是虽然同工同酬不入编,但是心里还是有一些落差。
这些落差来自于在编教师每月15号发工资,发工资后银行马上执行代扣业务。而作为我们控制数的老师工资不是统发,要比在编的迟一个星期左右,有时更久。我也没去考证过其他地区是否也是这样。
因为工资不统发,但是银行代扣确实统一的2500的工资每月都不够,代扣因为卡里的钱不够经常被催缴。
还有一个落差就是每次上报数据控制数的教师都被排除在外另外统计,我们学校含我还有另外一位也是控制数,他们经常开玩笑说我俩被控制了。
所以不知道题主说的春天来自哪里?还是有编好些吧。
春天?相反更难了。因为:
1、待聘入编的老师太多,竞争更激烈了。
2、随着一些教辅班和私立学校的取缔,扩大了失业老师的队伍。
3、由于地方政府财政压力过大,难以大批增加教师的聘用数量。
非常同情非编老师,很不容易。不行就调整一下就业思路吧。
有教师资格证书,说明你具有当教师的资格,不知你是否参加了招教考试,最终被录取了没有?若被录取了,不在编是暂时的,后边等有空编时学校会上报编制管理部门入编,暂时工资待遇没有大的影响,但是发放形式不同,题主所说的有教师资格证书,不在编的老师是不是在目前的情形下迎来了春天并不成立。
没钱没人脉,想进入体制内太难了!
题主指的春天是单干一对一吗?就怕被举报啊,而且刚开始做口碑比较难