红鹦鹉和绿鹦鹉（拼音版）儿童好品质故事

　　本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生自主阅读朗读。
　　字词句段红鹦鹉（ynw）和绿鹦鹉（ynw）
　　有只红鹦鹉（ynw），住在小毛家；有只绿鹦鹉（ynw），住在小胖家。这两只（lingzh）鹦鹉（ynw），都在学人话。
　　小毛看见（knjin）奶奶在种花（zhnghu），就拿起铲子说：我跟您学吧！看见（knjin）妈妈在摘瓜（zhigu），就提起（tq）小篮说：我跟您学吧！看见（knjin）哥哥在画画，就拿着蜡笔（lb）说：我跟您学吧！红鹦鹉（ynw）在旁边（pngbin）听啊听啊，就跟小毛学会（xuhu）了这句话我跟您学吧！我跟您学吧！
　　那个小胖呢？早晨起床，妈妈叫他叠被子，他就伸伸懒腰（shnlnyo）说：我不会！奶奶叫他快把小鸡喂，他就扭着身子说：我不会！姐姐叫他给花儿浇点水，他一溜（yli）烟（yliyn）跑了，说：我不会！绿鹦鹉（ynw）在旁边（pngbin）听啊听啊，就跟小胖学会（xuhu）了这句话我不会！我不会！
　　有一天晚上，来了一只大黑猫（himo），看见（knjin）鹦鹉（ynw）就想吃，馋得（chnd）喵喵叫。大黑猫（himo），跳一跳，抓破了鸟笼子（niolngzi），红鹦鹉（ynw）飞了；大黑猫（himo），又一跳，抓破了另一个鸟笼子（niolngzi），绿鹦鹉（ynw）也飞了！
　　小毛和小胖，到树林里找鹦鹉（ynw），看见（knjin）一位老爷爷，正在（zhngzi）采蘑菇（mu）。
　　老爷爷招呼他俩（tli）：快来采蘑菇（mu）吧！小毛跑过去，拉着（lzhe）老爷爷的手：我跟您学吧！小胖站在那儿摇摇头（yoyotu）：我不会！我不会！老爷爷一听很奇怪（qgui）：我见过（jingu）一只红鹦鹉（ynw），一只绿鹦鹉（ynw），就爱说这两句话！
　　小胖一听赶紧问：那只绿鹦鹉（ynw），现在它在哪里？老爷爷手指树林外：那只绿鹦鹉（ynw），整天（zhngtin）‘我不会，我不会’地叫，我想它一定很懒，就让它飞走了。
　　小毛赶紧问：那只红鹦鹉（ynw）呢，现在它在哪里？老爷爷手指树林外：那只红鹦鹉（ynw），养在我的家，它老向我说：‘我跟您学吧！’我想它一定很爱学习，我就天天教说话（shuhu）。
　　小毛和小胖，来到老爷爷家。刚进屋门就听见：客人来啦！客人来啦！小毛小胖抬头看，原来是红鹦鹉（ynw）在说话（shuhu）。
　　老爷爷拿下了红鹦鹉（ynw），小毛高高兴兴（gogoxngxng）接过它；小胖想起自己的绿鹦鹉（ynw），流着眼泪羞答答（xidd）。小毛说：小胖别难过（binngu），这只红鹦鹉（ynw），就归咱俩（znli）养着吧！
　　小胖一听又笑了：咱俩（znli）养着它，一定能养好（yngho）。我再也不说‘我不会’，我不会的我要学，再不做懒孩子了！
　　老爷爷一听，捻着胡子笑：很好（hnho），很好（hnho）！鹦鹉（ynw）跟爱学习的孩子在一起，它会越学越好；要是（yosh）跟懒孩子在一起呀，它就什么也学不到！
　　现在，小胖和小毛都爱学习啦，红鹦鹉（ynw）跟他俩（tli），又学会（xuhu）了许多话！
　　重点词语：
　　伸懒腰（shnlnyo）
　　旁边（pngbin）
　　高高兴兴（gogoxngxng）
　　别难过（binngu）
　　羞答答（xidd）文档说明：
　　本文侧重语文词汇学习，在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习。
　　红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇，拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字，在阅读（朗读）过程中需要特别注意。
　　本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑，结合网络文本内容进行整理。
　　阅读内容前建议先听听小白爷爷的365夜故事，感受一下讲故事的节奏和口语化的发音，之后重点关注分词和拼音，并结合小学语文课本进行词语复习。
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