现在你家宝宝需要上几个课外班？

　　每个有孩子的家庭都是相似的，真可谓感同身受。说说我的情况吧：我家宝贝现在五年级，之前的课外班有长笛、舞蹈、英语、跆拳道、画画，周末时间基本是在接送孩子、陪学陪练中度过的。后来随着孩子功课增多，再加上孩子对有些兴趣班实在没兴趣，就把长笛和舞蹈停掉了。剩下的三个班孩子倒是没有提出明确的反对，但是我看得出，她还是兴趣不大。但我就是没有勇气给她停掉，分析起来不外乎这么几点原因：
　　一是从众心理使然，看别的孩子报课外班，感觉自己的孩子不报就会落后。二是社会惯性使然，社会是在一步步向前发展的，现在的孩子不同于我们小时候，一代更比一代强，同时也一代更比一代累。三是攀比心理使然，这就像买奢侈品一样，你有了，我跟你条件差不多，我也要有，虽然这个奢侈品对我没有多大的实际作用。
　　从以上分析可知，报课外班真的不完全是为了孩子，孩子遭罪的背后，是比孩子还遭罪的父母。但愿国家能出台个政策，真正还孩子一个快乐的童年，真正解放家长解放孩子。但是，这么大的人口基数，这么激烈的竞争，这个希望短时间内是不会实现的。
　　这个学期因为疫情的关系，我们没有给孩子报任何一家线下的课外班。线上的课外班只有一个，学而思的大语文。因为我们家孩子的学习并不是非常的出色和优秀。相较于其他的科目，她比较喜欢语文。而学校的语文已经满足不了她对文字，语言诗歌的一个拓展。所以为她报了学而思的语文课。数学课是她最弱的一项，但今年却成了她的最强项。这种惊人的变化不仅连我不相信，甚至连学校的老师也不敢相信。我们开始在假期里加强她的计算。提前预习好四年级下册数学所有内容，并且开始对她进行了期末考试。大概是因为考的太多了，所以她拿到一套试题，非常轻松又容易的做完。所以我总结出经验，在小学的课程中真的没有必要报太多的补习班。需要培养的是孩子的一个良好的学习习惯，练习的习惯，温故而知新的习惯。因为我本人是学英语教育专业的，所以没有给她在外面报英语补习班，但是她的英语在班上总是拔尖的。可以这样说，小学四年级的英语，她已经达到了初中三年级的水平。我的远期目标是上初中能够把大学四六级先考了。
　　我也希望她能有一两个爱好，比如说美术，虽然我是学英语专业的，但是我对美术有着浓厚的兴趣，所以我在家也会教他如何去画水粉油彩，漫画。所以我觉得孩子的教育他的第一任老师真的是属于兴趣。第二任老师是父母的引导，培养好他良好的学习习惯，保持浓厚的学习兴趣。让她每天充满希望，激情满满的去学习和锻炼。
　　小学四年级的话，如果是文化课的补课班，我想不用拖，实在有不会的报一个或者就可以了，以兴趣和开发智力的为主，也许你看家庭条件还有这个父母的经历，我感觉兴趣班有一个两个就可以，文化课班有可能都不用报，如果您和家长有有时间的话，小学的知识你们完全可以辅导了。另外给孩子提供一个非常不错的学习环境，对他学习也是非常有利的。用好您家里的＂文昌位＂，和孩子的生辰的＂文昌星＂，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日＂开窍＂，成绩还能提高，很简单。早用效果好。
　　女儿五年级，私立小学，二线省会城市。
　　我把能压缩的课外班都尽量压缩，都放在周一到周五，周末尽量不安排课外班，给孩子一个充分的周末。
　　目前她身上背着一个奥数，也就是学而思，我们报的有点儿晚，去年10月份才开始上，说实话，有点儿后悔上晚了，孩子本身数学就不错，学而思的奥数，能开拓孩子的数学思维，增强孩子的逻辑思维能力。
　　一个英语口语，外教，一对四，一节课一个半小时，互动性挺强，整个一节课嘴没闲着。刚上了十节课。孩子本来在私立小学，一个星期十节外教课，比公立小学英语学的难度深的多，报这个，主要是再想强化一下孩子的语感。
　　还有一个钢琴，这个学的比较久，快五年了，今年考九级，孩子目前对音乐的兴趣比较高，所以对钢琴还保持着浓厚的兴趣，目测会学下去。
　　美术，一对二，不是外面那种培训班性质的。是专门儿培养孩子对艺术兴趣的一个老师，私下开的课。这也是我们唯一占用周末半天的一个课。这种课和玩儿差不多，孩子抱着很浓厚的兴趣。
　　以前还上过一些短期的培训班，像游泳啊，乒乓球啊，这些东西学会了，我们就停掉了。
　　这四个班，是孩子主动要求报的，她并不反感，也不觉得压力大，目前看她的状态还挺积极。
　　坐标帝都三年级，两个课外班，篮球和机器人编程。不觉得有什么好焦虑的，别人上一百个课外班我也没什么感觉。从小阅读习惯养成的还不错，周末天气好就去郊游爬山，天气不好就泡图书馆。钢琴我会弹没事随便让他学学，不考级没压力，就是掌握基础音乐知识就好了，美术我会画国画和水彩，但是没教他，没事看看画展讲讲美术欣赏就行了，不打算让儿子当什么精英人士，健康平安的做个普通人挺好的。
　　我家宝现在上五年级，有3个课外班，英语，画画和书法。至于孩子上四年级应该有几个课外班要根据自己家孩子的情况而定：第一，主科英语得报班。
　　四年级的孩子英语难度上升了，一般情况下在家长不能够辅导孩子的情况下要让孩子上一个英语补习班，这样才能跟得上老师讲课的进度。并且学习语言还是要趁早不要赶晚。至于数学和语文个人觉得小学阶段如果孩子上课注意听讲，接收能力不错的情况下完全不必补课。第二，让孩子学一个特别长班。
　　小学阶段相对而言学习压力还不是特别的大，最好给孩子报一个兴趣特长班，学一学个人才艺方面的特长，例如乐器，街舞，唱歌，主持之类的等等。但是不要给孩子报太多，不要胡子眉毛一把抓，什么都学，什么都学不好。学一到两样完全足够了。根据孩子的个人情况和兴趣爱好给孩子培养一个兴趣爱好，对孩子的成长很有益的。第三，孩子的兴趣爱好家长要帮助孩子坚持。
　　如果孩子从小就对哪方面有兴趣，就要坚持报班学习，例如我儿子喜欢画画现在一直在报班学习，现在已经开始学素描了，虽然不像数学，语文，英语那样是主科，但是孩子因为有这个爱好，画画的好，常得到老师的表扬，而且在班级里也经常给同学画，孩子就特别的自信，开朗健谈了许多。就算情绪特别的低落的时候，觉得自己就算什么都不好，但是还有画画是他的长项，因此不会觉得学习生活了然无味。总结
　　我家宝现在是报了3个课外班，四年级这个年龄的孩子还是要以学校的教育为主，课外的兴趣为辅，给孩子报几个课外班，我觉得不要太多，合格安排孩子的时间。小学阶段还是让孩子小学学校知识的同时给孩子适当的留有玩的时间，让孩子有一个快乐的童年。
　　现在的孩子被现实逼得也太可怜了，没办法。
　　在孩子各科都能跟上的情况下，还要报培优班和兴趣班。
　　英语班是一定要报的，小学阶段、中学阶段、大学阶段、硕士、博士等英语越来越重要，趁学习压力不大时把英语基础打好，甚至学到很高的水平，在以后的人生道路上总会高人一筹，优势明显，看到这一步了家长们能不心动吗。
　　数学也很重要，小学阶段、中学阶段必需。像奥数类课程趁学习压力小的时候学学，对后面数学的学习帮助太大了，这个课程基本上属于纯应试教育，但是很实用啊，学好了高考数学无压力。
　　孩子总得有点特长吧，再学个艺术特长吧，大家都知道光学习好不行，学个特长对孩子有好处。
　　最近教育改革更加重视语文学习了，这个虽然没有什么模式可以参考，但是家长觉得阅读和写作应该更重要了，也该考虑报个什么班提高提高了。
　　孩子小时候多付出点，长大后就能轻松一些，用童年换未来，值与不值家长心里有杆秤。
　　现实是残酷的，家长也是不得已，更深层次的原因也不是我等平民百姓所能左右的，所以我们只能是坚持下去，六年三年三年，坚持到底就是胜利，加油吧。
　　我家三年级，幼儿园结束开始学钢琴，二年级结束开始学街舞，都是从暑假开始的，最多会增加一个绘画，因为绘画我从两岁开始引导他，画的还可以也比较喜欢，如果有他喜欢的体育项目会考虑！
　　我从来没有想到过，孩子的课外培训班现在竟然是这么红火 和热闹，而孩子们，往返奔波于各个培训班之间，都没有自由喘息的时间。想想也真的是太可怜了。
　　有一次，学校统计孩子们有多少个课外辅导班。真的是不说不知道，一说吓一跳。
　　首先，学习类的：
　　语文有作文班、阅读班、小古文班；
　　数学 有基础班，奥数班等
　　英语有英语班和新概念班等
　　其它音体美的：各种乐器培训班，篮球足球班，游泳班、舞蹈班（中国舞、踢踏舞、街舞等）。画画班（国画班、素描班等）。
　　这仅仅是小学的一些学生的课外班。
　　当然 每个孩子的选择是不一样的。我知道一个小姑娘最多的班是，周末，包括周六周日，一共有六个班。也就是说这个孩子上午下午全在各个培训班里。她除了这六个班，平时放学后还去培训班学习。也就是说她一个人有八个班。
　　因为平时还要巩固所学的知识 ，比如 说，钢琴吧，她几乎每天还要抽出一个多小时练琴，所以，她的时间全部都用在各个辅导班上了。学校的课业，她几乎全是抽空完成 的。
　　到了一定阶段，家长们还会集体学着什么小升初，或者一些提前渗透的课，比如小学，就要学初中的地理历史等。这是小学，初中还会学什么物理化学班。总之，只有你想不到，没有培训班办不到的！ 当时我听了真的感觉是匪夷所思。她说她的这些班，就是家里父母收入的最大一笔支出。每个班都是上千。像钢琴班，还是一对一的，相对大城市还便宜点，已经达到150一个小时。你说孩子能不累吗？家长也是好心，也是盲目，也是追风，人家学自己不能不学，所以各个辅导班真的是火爆啊！
　　课外兴趣班因人而异，我觉着有个一个两个就差不多了，太多了也不一定学的好