在一个人的成长中，家庭教育影响大还是学校教育影响大？

　　我感觉，在一个人成长过程中，家庭教育，尤其是父母的教育影响更大。
　　原因如下：
　　父母是学生未来学习的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者，同时也是学习者。
　　家庭教育是学生学习价值的核心。
　　在教者：上所施，下所效也；育者：是使不正为之正的教化。
　　这种中国人所特有的文化教育、人格教育、伦理教育元素，完全包括于家庭教育过程中。
　　只有家庭教育，才能成就学生的大真、大善与大美。
　　而学校教育表现在对学生发展的趋势与展望中，一定会兼顾到人性化的优质性与人文性的内涵。
　　亲与师的角色，仍有很重大而关键的使命上的区别。
　　长期以来，亲与师这两个教人之所以为人的基本责任与核心价值，过去以及现在并没有完全落实。
　　看重家庭教育，成就学生未来！家长们必须充分重视。
　　在一个人的成长中，家庭教育影响大还是学校教育影响大？我认为家庭教育和学校教育相辅相成，同等重要，在人的一生中都会产生重要的影响。
　　相信不少家长都听过52的理论，5相当于孩子在校的五天，2是周末在家的两天。在学校的五天老师教的再好，如果回家之后家长放任自流，那等同于在学校的五天白费。通过这个例子足以表明家庭教育和学校教育二者相辅相成，不能孤立不在，是同等重要的。
　　家庭教育先与学校教育存在，而且贯穿于人的一生。
　　从怀上宝宝的那刻，家庭教育就已经开始了，因为怀孕的时候，准妈咪就开始进行胎教，而胎教也是家庭教育的组成部分，是最早的家庭教育。
　　宝宝出生后到幼儿园之前，无时无刻不在接受着家庭的影响。爸爸妈妈的一言一行、一举一动，都在潜移默化的影响着宝宝。
　　三岁之前的家庭教育对宝宝的影响是深远的，因为好的学习习惯和行为习惯会伴随孩子的一生。同时也为学校教育打下了良好的基础，能够让学校教育进行的更顺利，更流畅。
　　学校教育是具有目的性、系统性和组织性的教学活动，能够促进人类获得真知和不断进步。
　　学校教育更加系统，一方面教授孩子更多的知识，另一方面教会孩子做人做事的基本道理，是家庭教育的促进和升级，是家庭家育的补充和升华。
　　学校教育使孩子接受完整的教育体系，但是学校的同时，在教育过程中，老师的精力毕竟有限，虽然尽可能的照顾的每一位同学，但难免会有不周到的地方，所以家长们在把孩子交给学校的同时，也要抓好家庭教育。
　　家庭教育和学校教育是相互作用、相辅相成的，二者共同作用，才能促进孩子的全面发展和快乐成长。
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　　这就像一个人手掌的两面，掌心掌背都是肉。
　　若要问哪一面肉更厚，个人觉得这得因人而异，有些人受家庭影大，有些人受学校影响大些。但如果非得从他们之间排个一二，那我个人觉得家庭的影响更大些，其理由如下：
　　其一，榜样的力量大于教育。众所周知，父母榜样的力量对孩子的影响是非常大的，所以为什么会有那么多世家也是这个原因。
　　其二，如果追溯到历史的源头，人类是没有学校的，但家庭是自始至终都存在的，所以可以说家庭影响是贯穿整个人类史的，但学校不是。
　　其三，不管是现在还是过去都诞生过很多未经学校教育而成才的大家，所以由此可以判断学校教育并非是个人成长过程中的必须，只不过是社会文化对此达成了共识，而人们难以回避而以。
　　其四，从心理学的角度来说，从小缺乏家庭温暖的孩子会有重大的心理问题，包括缺乏安全感，容易引起多动症、孤独症等。
　　所以，结合以上几点理由，个人认为，家庭对个人成长的影响要大学校。
　　在一个人的成长中，家庭教育和学校教育影响一样大。
　　家长是孩子的第一任老师。一个人品行的好坏主要来自家庭的影响。孩子自牙牙学语，就受到父母的耳濡目染。品行好的父母，自小就培养小孩良好的习惯，给孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。
　　有些父母虽然文化水平不高，给小孩不会讲大道理，但用自己的言行和乐观的态度，潜移默化的影响孩子。我的父母都是农民，没有读过多少书，但从小教育我们做人要实诚，不要撒谎，不要惹是生非，小时候因为顽皮捣蛋，不知挨了多少打，在父母的打骂中，使我们知道了社会的假丑恶、真善美。
　　我的父母特别勤劳，一家八口人，全凭他俩拼死拼活的劳动。在我的记忆里，他们一年三百六十五天都在为生计奔波，除夕吃完饭后，就立即扛着农具去地里劳作了。人活在世上一定不能好吃懒做，这是父母经常教育我们的口头禅。自懂事起，我们就必须做力所能及的家务活，小时候，每天放学后必须放牛、扯猪菜、砍柴。稍微长大一点，帮家里挑水、上山做工、用牛犁地，赶集买肥料。由于父母的身体力行，培养了我们吃苦耐劳的精神。
　　一个人要成为有学问的人，必须到学校接受系统的文化教育。俗话说：没文化，真可怕。通过古典诗词佳句学习，可以丰富我们的内心世界，丰富我们的情感。看见大海，有文化的人会想起海子的诗：面朝大海，春暖花开。没文化的人直接说：啊！海好大。学好数理化，走遍天下都不怕，通过理科知识学习，使我们懂得了经济生活，学会了理财，学会了各种技术技能，为立足社会打下来坚实的基础。通过学习，使人定胜天成为现实，实现了一代伟人毛泽东的梦想。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，我国神舟五号至神舟十一号载人航天工程，彰显了我国在世界上顶尖的科学实力。北斗卫星导航系统在世界首屈一指，2020年11月10日，中国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。中国科技日益独立世界鳌头，这些成绩的取得，是学校教育的硕果。
　　一个人的成长，学校教育和家庭教育二者缺一不可，相得益彰，珠联璧合。
　　毋庸置疑，家庭教育影响大。
　　人之初，性本善。性相近，习相远。所有的孩子在出生的时候，本性都是一样的，一样的纯粹、一样的生机活力、一样的向往美好。只是，出生后不同的家庭环境教育，让孩子们渐行渐远，成为了一个个独特的自我。
　　举个简单的例子，不同家庭的孩子，上了同样的幼儿园、同样的小学被同样的老师带着教导，为什么还会有的孩子成绩好？有的孩子成绩差一点呢？难道说孩子们的先天智商真的有差别吗？一定不是，先天的智商差别是很小很小的，除了那些极端的例子，几乎可以忽略不计。
　　再者，我们常常会发现，那些父母脾性秉性好的家庭，孩子往往也乐观向上有礼貌；父母脾气暴躁、经常吵架的家庭，孩子往往在学校也是不认真听讲、爱做小动作、爱打爱闹。
　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。学校教育永远只是教育的一部分，家庭教育起主导作用。
　　良好的家风、和睦向上的家庭氛围，在潜移默化中教导着我们的孩子，也一定会成为影响孩子一生重要的财富。
　　在一个人的成长中，家庭教育影响大，还是学校教育影响大？
　　家庭教育影响做人底色，学校教育影响知识水平，孰轻孰重？
　　陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。国家对学校教育提出：立德树人。这些高屋建瓴的理论无不说明，从人的发展根本上看，家庭教育尤为重要，但并不是弱化学校教育。家庭是孩子的原生地、成长园，父母是孩子的第一任老师，从先入为主的角度来说，家庭、父母对孩子的影响最早最优先，在孩子的人生还是一张白纸的时候，家庭、父母给孩子的人生绘上了第一种做人的颜色，这一原生态的色彩会跟随孩子一生，影响孩子一生，甚至决定着孩子人生发展的高度和宽度。从习惯方面讲，家庭、父母的习惯是最早走进孩子的视野，最早走进孩子的生活，最早走进孩子的生命。习惯影响人的发展，习惯决定事情的成败。而家庭、父母的习惯是第一时间、第一阶段植入孩子的习惯养成中，中国有句俗话：啥家长啥孩子。说的就是这个理。因此，优秀的家庭习惯使孩子受益终生，不良的家庭习惯使孩子遗憾终生。
　　有个故事叫小时偷针，长大偷金，讲的就是孩子小时候去别人家玩，偷了一根针拿回家，家长感觉那么小的东西，没啥；又一次孩子偷了一块儿橡皮回家，家长感觉也不足为谈；再一次孩子偷了一个本子拿回家，家长依然没有规劝意识，这样的习惯导致孩子的意识里觉得拿别人的东西没什么，久而久之成为了一种恶习，十有八九会害了孩子。
　　当然，也有很多优秀的家长，用自己优秀的行为和优良的家风传承着美好的德行，孩子在耳濡目染中有样学样，把这些优秀根植在生命和血液中，成为内化的习惯，进而外化为行动，越优秀对自己的要求越高，自律性越强，形成良性循环，成就一生的幸福。学校教育给了孩子更多规范性、规则性的教育和知识性、技术性的引导，而这些离不开在家庭教育的进一步巩固和深化。就拿规则意识来说，学校教育孩子要遵规守矩，而家长带着孩子闯红灯、随地吐痰、随意停放车辆等等，孩子会不迷茫？该听谁的？该怎么做？孩子还得判断选择。这就需要家庭教育与学校教育相辅相成，相互融合，才能收到事半功倍的效果，反之，如果背道而驰，孩子受到的是双重标准、双重行为的影响，性格、观念的形成也会受到影响。
　　因此，重视学校教育，更多的重视了知识、能力、素养对孩子的影响，重视家庭教育，更多的重视了人格、人性、做人对孩子的影响。孰重孰轻呢？
　　倾听各路高人指点！
　　家庭教育和学校教育同等重要！
　　家庭教育是孩子成长的基础，从胎儿开始，孩子就开始感受到父母对孩子的教育！孩子成长的环境，每天接触的言语，动作，都是孩子学习的内容。父母是孩子的第一任老师。我在幼儿园工作多年，见过形形色色的孩子，孩子身上所表现出来的特质就是家庭教育的直接体现。所以家庭教育非常重要，直接影响孩子成长成才！
　　学校教育是社会教育的一种，是家庭教育的延伸，孩子的社会性发展需要在学校环境中开学习。好学校好老师营造好的教育环境，这对于孩子的成长也至关重要！为什么好学校大家都要挤破头进去呢？不言而喻！儿子同年级有一个班，老师经常更换，班级管理存在问题，班风越来越差，大面积不写作业，互相抄作业，上课闹哄哄，在这样的环境中，成绩好的孩子也被影响了，家长在家里再怎么使劲儿，毕竟孩子白天大部分时间在学校里，耳濡目染，随着孩子进入四年级，习惯越发难以纠正，孩子越来越不好管理，这个班的优等生也很难和其他班的学生相比。
　　总体来说，教育是一个充满未知的过程，有很多因素会影响孩子的成长，需要家庭教育和学校教育相结合，都非常重要！
　　有的人说家庭教育影响大，有的人说学校教育影响大，实际上我认为不能一分为二的来看待问题。
　　对于家庭中父母在外地打工，爷爷奶奶无法很好的实施家庭教育的孩子来说，可能学校教育的影响会更大，因为老师的言行举止，学校同伴们彼此之间的关系，学校的氛围环境，都可能影响一个孩子对自己的评价，以及对未来的向往。
　　对于家庭中父母均在身边的孩子来说，家庭教育的影响可能会更大一些，毕竟父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止会深刻的印刻到孩子的脑海中，影响到孩子为人处世的方式及态度。但是如果学校中老师能给予孩子充分的关注和爱，孩子受到老师的影响也会很大。
　　对于还有一部分孩子来说，即使家庭教育再到位，学校老师的影响力也很大，比如老师对于孩子的指责、批评、不喜欢，或者任由班上同学孤立孩子，那么孩子的健康成长也会受到影响。
　　所以，可能家庭教育和学校教育的影响都很大，是相辅相成的。
　　当然是家庭教育啦！学校教育是学业上的教育占主要部分，人性格的教育就得靠家庭了！
　　性格，人品的教育很重要，不要就光看学业上的成绩，有的人学业再好，可是人品不行，那人的一生也就毁的差不多了。
　　离异家庭的孩子，多多少少也受到了缺乏一个完整的家庭教育的影响，性格内向很多，有的甚至会做出一些极端的事情出来，这些都是家庭教育的重要性。
　　独生子女政策的时候，家庭里面就一个孩子，集所有宠爱于一身，学校教育方面肯定也是选最好的，但是性格方面呢？也就是家庭教育方面，那肯定是溺爱了！
　　在溺爱中成长的孩子有几个长大了，性格会很好的呢？
　　以前还看过这样的事情发生：在车上，一个老母亲的孙子要躺着睡觉，儿子就要他的老母亲去后备箱坐，关键是这个老母亲居然还真的愿意！
　　你说这样的家庭教育对这个孩子有什么好处呢？学校教育再好，长大了也只会对家人不懂感恩，不懂得尊重！
　　所以个人觉得还是家庭教育更加重要！学校教育只要不放任不管，成绩就不会差到哪里去的。
　　作为一个在一线上奋战了24年的中年教师，也作为一个有着两个孩子的父亲，我认为在一个人的成长中，家庭教育的作用更大，要比学校教育重要的多！
　　一。人出生时真的是一张白纸吗？
　　孔子主张人之初，性本善。，荀子主张人之初，性本恶。人出生真的是白纸一张吗？我认为不是！一个人从一出生就有不同的性格脾气。我的两个儿子，大儿子从出生就好动，属于调皮捣蛋型的，一天到晚闲不住！小儿子则正好相反，属于安静好学型的，喜欢安安静静的看书！甚至有的双胞胎，一个聪明伶俐，另一个则反应迟钝。我认为人一出生就带着不同的性格，不同的特点，随着年龄的增长，这些不同会越来越明显！
　　二。家庭教育是根！
　　父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动都在影响着孩子，父母的行为处事都在教育着孩子，05岁是一个人最最重要的时期，它基本上就决定了一个人三观的建立，也基本上决定了一个人的行为方式，古话说三岁看到老，七岁看到死！这句话的意思是三岁时就决定了一个人老的时候，到了七岁，一个人一生的基本情况也就决定了！
　　三。学校教育是辅！
　　原先的学校教育宗旨是教书育人，老师既可以教书，也可以育人，但是近几年，教育环境不是非常健康，学校里教书的功能还在。育人的功能越来越弱化，老师们几乎没有任何权力育人了，就连最最基本的批评都要小心翼翼了，不是老师们不负责任了，而是老师们不能管，不敢管，社会形势逼着老师们越来越佛系！就算是学校可以育人，学校教育也是家庭教育的一种辅助，而不是主要形式！
　　古语有云：棍棒出孝子，严师出高徒。棍棒出孝子说的就是家庭教育，严师出高徒说的就是学校教育！现在随着新的教育观念的兴起，孩子们是在完全自由的环境下成长，孩子身上出现了这样那样的问题，教育几乎没有！这是一个很可怕的现象！真希望各位明智的父母能和学校一道，注重家校合作，以家庭教育为主，学校教育为辅，把孩子们培养成才！