黉学烛光映人心，气若幽兰不忘怀

　　有时候想想，或许这个时代还没有烂到底。尚有一些先生驻世，或小隐、或籍籍，以已微光，以映众生心。
　　题记
　　当我离开小学来到老人们口中代表黉学的富中时，像是打开了新世界的大门，宽阔的操场、崭新的教学楼、充满神秘感的孔庙当然，还有无尽的陌生感。
　　军训时认识了很多新同学，休息时同学们聚在一起窃窃私语：看，那是我们的年级组长，听学长们说他很凶。顺着同学指的方向看去，那人有着不高的身高，结实的身体，黝黑的肤色一个把酒言欢、憨厚老实的彝家汉子形象映入眼帘。他的左手里拿着黑色细长的教鞭，右手手拿黑色大喇叭。
　　后来在富中久了才发现黑色大喇叭似乎是每一个年级组长的标配。初来乍到的我们都很怕他。军训结束后，大家都充满期待地开始了高中学习生活。
　　一个平平无奇的中午，我刚吃过午饭回到教室坐下。那个传闻中严厉至极的年级组长来到我们班门口说到：你们班叫唐棠的同学出来一下。
　　闻声，我懵了一下，确定他在叫我后脑海中瞬间闪现了无数个猜想，继而是慌张。我唯唯诺诺地来到他面前，他看了我一眼淡淡说道：收好你的东西跟我走。
　　我并不知道他为什么要叫我这样做，但出于畏惧还是照做了。我背着书拎着手提袋确定东西收好后就来到他面前瑟瑟缩缩地说：老老师，我收好了。
　　他没说话转头就走在前面，我大步跟上。突然，他回头看了我一眼，接过了我手中沉重的手提袋，没说话，继续往前走了。
　　来到一个陌生班级门前，他往里指了指一张空桌子说：你以后坐那里。话音刚落他把东西提到座位上就背着手走了。自此，在这个新班级里他不仅是我的年级组长，也成为了让我爱上文学的语文老师。
　　他的语文课总是很有趣。上他的课似乎是我们的最愉悦的时光，我们在课上谈笑风生，我们在谈笑中尽情汲取知识。
　　他通过文章中的一棵小小桃树带我们看向遥远的人生，他通过不同诗人的诗歌带我们走近历史的兴衰，他通过生涩难懂的文言文带我们领略中华文化博大精深的风采
　　在课上，他总是笑的那么温暖，笑的那么灿烂，就像歌剧演员回到了属于他们自己真正的舞台。
　　他是辛勤的园丁。我们教室外有一片不大的空走廊，他带来许多花花草草，还买来几条小金鱼，也让我们带来自己喜欢的植物，这个闲置的走廊不久后便生机勃勃。
　　他称这片小小的地方为小花园。花园角落里总放着他那把早已褪色的折叠椅，椅子上也总放着他读了很久却从未读完的《泰戈尔诗集》。
　　每每中午时，在他用黑色大喇叭提醒同学们进教室之后，他便来到小花园悉心照料起他的兰花，继而坐在椅子上小憩，刚抬起来没多久的诗集随着均匀呼吸声的传来缓缓落下。
　　他有痛风，脚总会痛。而我们也时常见到他蹒跚着步履巡视着校园，坚持为我们上课，从清早到深夜，日日夜夜，从未间断。
　　他的兰花每每含苞时他便小气的把花们搬回家，生怕我们在吵闹时伤害到他的花。而我们也只能在他的朋友圈里才能欣赏到那兰花绽放优雅的身姿。至今，我还惦记着他精心呵护的兰花到底是什么味道。
　　后来毕业了，上了高中，他便去了黎阳分校教学。再也不能时常见到他的身影，有一天他回学校办事，见了我便将我叫到身边，抬起手来朝我比划了比划，笑呵呵地说：呦，长得真快，都比老师高了，要好好学习。说完转身就走了，看着他那不再壮实、弱不禁风的背影我的眼眶不禁温热模糊起来
　　先生，好久不见。先生，你的兰花开了吗？
　　文唐棠