对于初二学生来说，怎样的成绩才算合格？

　　初二是初中学习的一个分水岭，很多学生的成绩在初二都出现了波动和下滑，这与初二的知识的难度有关，也与初二学生的学习状态有关。那么什么样的成绩才算是合格的成绩呢？
　　对学生来说，成绩肯定是越高越好，排名肯定是越靠前越好。大部分学生初二结束时的成绩就大体上决定了之后的中考成绩因为初二集中了中考的大部分考点，基础不牢，初三学习会更加吃力，学习行为习惯在短时间内很难得到改变，那么学习效率和成绩也就相对稳定。每次考完时后去分析学生试卷，发现考试成绩最优异的和最差的学生基本上变化不大。
　　尤其是现如今，随着中考制度的改革，考高中的压力是越来越大，有的地区普高的录取率还不到50，中考又是看成绩择优录取的，只能去拼成绩了。初二是初中学习非常重要的阶段，充满了变数，是两极分化的关键期。
　　单从成绩来看，及格是底线，初二学生考试不及格的有很多，别以为考及格很简单，其实不容易。
　　为什么考及格是底线呢？能考及格最起码基础不是太差，学习行为习惯还说的过去，在学习中还是存在问题，后期经过不断调整和完善还是能有进步的可能性的，如果连及格都考不到，后期的学习必然会越来越吃力。
　　这当然也得结合学生自身的情况来确定了，比如说基本一直不错，那就肯定不能以及格为标准了，肯定还需要有更高的目标。除过成绩还可以从班级和学校的排名来分析，通过排名基本上可以对学生目前学习的水做一个判断，对之后的择校也是有帮助的。
　　学习过程中最好的状态就是稳中求进，一次能比一次要好，结合成绩和名次来分析，要想每次都能进步不是一件容易的事，需要付出多倍的努力。
　　当然如果成绩不理想或存在偏科现象，那就必须要重视起来了，及时调整自己的学习状态和行为习惯，争取能不断进步和突破。在学习中不怕不会，就怕不学，不怕学的慢，就拍前学后忘，每天进步一点点，坚持带来大改变。
　　不同的中考目标有不同的合格成绩！对于要上重点高中的学生来说，那么合格的成绩要在总分的95以上，对于只想上一个普通高中的初中生来说，那么合格的成绩至少也要保持在总分的80以上，如果是百分制，各科成绩至少在80分以上！如果满分是120分，那么至少也要考一个及格成绩90分，只有达到这样的分数才能在初三中考考上高中，那么当前低于80分的初二学生应该怎样学习呢？要从以下几点做起第一点：初二距离中考没多长时间了，不能落下太多，否则初三很难补起来
　　初三说是一年的时间，实际上到6月份中考只有不到10个月的时间，而且初三的课程要用半年时间讲完，留出半年时间来进行总复习，如果孩子初二落下太多，那么在进入初三以后就无法抽出时间来补初二的课程，因为初三还要加一门化学，这个时候如果去补初二的课程，顾此失彼必然会影响学习初三的课程，更何况初三的知识要比初二难很多，这就是很多孩子初二差初三更差的主要原因，因此很多老师说初二是很重要的分水岭，稍有不慎就会出现两极分化相差悬殊，详细内容下图所示第二点：要把8门功课都学好，必须要有一个端正的学习态度
　　我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如下图所示中的这位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
　　因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习第三点：目前成绩在80分以下的初二学生，一定要坚定自己上高中的信心和决心，学不进去的时候就好好想一想一旦没有考上高中，自己该何去何从？
　　多年来面对这些连一个普通高中都不能达线的初中生，我谆谆告诫他们：初中的中考只给你们一次机会，它比高考还要残酷，因为高考考不上是可以复读的，而中考则不允许，所以一旦考不上高中，那么也就失去了上高中考大学的机会。所以真到了那一步只能使自己后悔，父母伤心，全家难过，所以要重视中考！详细对话下图所示在这里建议阅读这篇文章的每一位初二家长，也让孩子好好看看这篇文章，让孩子明白中考距离自己已经越来越近了，如果自己的成绩太差，那么在初三中考的时候很可能就考不上高中了，所以要抓紧时间努力学习在升入初三以前把成绩提高到80分以上！以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多家庭教育内容！
　　可能很多到了初二阶段的学生和家长都比较焦虑，我们经常说初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。初二阶段，尤其是初二下学期，是学生分流的关键时期。那么到了初二阶段，怎样的成绩才算合格呢？我想针对于不同要求的学生，合格的成绩也应该是不同的。对于想考重点高中的孩子而言，各科成绩应该在优秀以上，没有短板科目，年级排名靠前。
　　当然每次考试试题的难度不同，无法有一个统一的标准。但是在比较正规的考试，例如每学期的期末考试，或者中考，如果是想考重点的尖子生，最低标准是每科在优秀以上（100分论，最少85分以上）。
　　实际情况是尖子生的数学英语一般比较强，120分的满分能达到110以上，语文能达到100分以上。其它科目以百分之算能达到90分以上。
　　而且一定不能有短板科目，即使副科也不能太差。因为竞争对手都很优秀，而自己要努力做到优异。这样才有希望考上排名比较靠前的重点高中。
　　想上普高的孩子，分数也要在及格以上，主科不能太差，及时补缺。
　　可能一些中等的孩子目标比较现实，只要能考上普通高中就行。在中考竞争日益激烈的今天，普通高中也不是每个人都能随随便便考上。以中考或者期末成绩来看，按百分制来推算各科成绩应该在70分以上。
　　一定要注意主科成绩不能太差，否则凭借副科成绩，即使能勉强升入高中，到了高中之后名次一般也比较靠后，高中语数外的分数是150分。如果有短板科目及时补差，不要越拖越多，造成知识链上的脱节，影响以后的学习。
　　重视新加的物理学科。初二上半年的物理学科不太难，一般都是声音和光学的常识，到了初二下半年，会涉及到力学部分。很多理科差的孩子会感到比较吃力。
　　最后的一点建议。
　　要想成绩保持在比较稳定而优秀的状态，就应该做一个勤快的孩子。上课勤于思考多举手。回答错了也不要紧，只要是自己认真思考的就会有所收获。下课多向老师请教。利用好身边不用花钱的资源，及时弥补课上没有听懂的知识漏洞。经常翻翻错题本。尤其是在考试之前，争取把错题本上的题都能弄懂弄透。有个学习的榜样，pk的对象。学习上需要有自己努力学习的目标，也有和自己Pk的对手。既要和别人横向比较，也要和自己纵向比较。争取保持成绩的稳定前进。学习是自己的事情，不要过多依赖家长和老师的督促。如果总是依赖别人的管教，自己没有学习的主动性，勉强上了高中成绩很可能会来个大闪腰。
　　总结：不同的同学有不同的目标，所以也不能一概而论。每个人都应该根据自己的实际能力和实际情况，不断调整自己的目标和学习方法。争取不要在初二阶段被分流下去，不然到了初三阶段想要逆袭就很困难了。
　　对于初中生来说，怎么样的成绩算合格的？主要是根据不同的科目而定的理论上当然是每个科目能学的越好，越接近满分，越合格呗。
　　我主要讲一下英语怎么学，在我眼里初中英语一定要在150分满分的中考拿到145分以上才算是合格。这也是绝大部分的同学可以做得到的。
　　首先，初中的单词一定要背好。初中总共就只有1500个单词，有的地方的词表是2000个单词，不管是1500还是2000单词的量都是非常小的。如果是未雨绸缪的家长，最好让孩子在进入初中之前就把初中的2000个单词背完。
　　初中的2000个单词只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的中考卷子保底能拿到125分以上。即使完全不会语法都能够做到。不信你就让五六年级的孩子去背初中的单词，然后给他们一张中考卷子考一考看。
　　小学的记忆力是最好的，初中的记忆力稍微差一点，但是这两个阶段的记忆力都比高中要好，所以背单词是很容易在短期内背完的。
　　建议每天背100个单词，用20天的时间背完初中2000个单词，然后每天复习200个单词，连续复习两遍以上。这样的记忆效果是最好的。
　　一般来说小学生背100个单词花的时间是半个小时左右，初中生在40多分钟左右。如果说背100个单词的时间超过一个小时，或者第2天遗忘的比例超过50。建议搜索一下睡眠记忆法。
　　睡眠记忆法是完全免费公开的一个记忆方法，是由国内的高考状元廖唯伟在10年前免费发布在网络上面的。和艾宾浩斯记忆法一样，这个方法是完全免费的，但是操作的难度比爱拼号时机反而要低得多。
　　只需要掐准时间点，通过睡眠的周期来放大记忆效果，然后按照复习的方法做到一背四复习，就能够在大量记忆的情况下，保持很好的记忆效率。
　　在背完初中单词以后，先不忙的去做题目或者学其他的内容，继续背高中单词是当务之急。全国各地的中考卷子中都会出现超纲单词超纲单词，主要就是高中的单词。如果能够把高中的3500词在中考之前背完150分的中考卷子，就算不怎么会语法，至少能拿到135分。
　　背高中英语3500词，同样用睡眠记忆法每天背100个单词，整个记忆周期在一个月左右，背完以后每天复习200个单词，连续复习两遍以上。
　　这个时候孩子的单词水平就基本上已经达到了英语的入门水平了。去参加中考完全没有什么问题。当然了，中考英语130多分并不是高分。毕竟中考英语非常的简单，属于140多分扎堆的考试。在掌握好单词以后，适当的学习语法还是必要的。
　　135145，实际上差的就是语法。初中语法最重要的要学会分清楚什么是主谓宾，然后要始终记住一个句子里面只能有一个谓语动词，接着要学会时态和语态。
　　在时态和语态之中有一张表格是必须要背的，也就是不规则动词变化表。
　　把这些内容学好，剩下的零零碎碎的语法内容，通过做题和老师的讲解了解一下，基本上拿到145分以上的分数是没有什么问题的。
　　此外从初中开始最好就能够把英语字写好，千万不要鬼画糊，初中英语改卷还比较宽容，但是到了高考的时候，英语字写的不好看，就意味着低分。
　　因为高考改卷的时候，100多号人要改十几万个考生的卷子，每份卷子顶多就是5秒钟的时间，字写的不好看的人不管水平再高都是低分。英语字写的好看，既是对自己高分的保障，也是对评卷人的尊重。
　　所以从初中就应该要练好英语字，最好能够写到像打印一样，练习很水体是不错的选择。
　　初二是初中阶段一个承上启下的重要阶段，成绩好的如果在初二稳住了，那整个初中阶段也就稳住了；有学生成绩下降，也主要在初二阶段。这一阶段中学生学习课程最多，学习任务最重。怎么样的成绩才算合格呢？语数英物这四科重要课程，按百分制必须保持不低于70分，生地是初二要会考的科目，不能少于80分。其余政治、历史也要保证60分及格才行。
　　对于初二的学生来说，要衡量怎样才算合格，就看你以什么为标准了。如果将来想读高中，期中期末成绩一般在班里中游以上才算合格，百分制的试卷至少得八十分以上甚至更高。如果你将来想读职业学校，那么成绩可以稍微再低一些，但至少百分制的试卷得考60分以上吧。
　　初二学生是初中阶段的分水岭，在初二，有的学生成绩不断的上升，有的学生成绩下降。其实在初二，各科难度并不算很大，虽然加了物理课，但是物理以概念性的知识为主，难度不大，初二的数学，代数和几何难度也不算太大，难度提升的是初三的数学。
　　人都是有惰性的，如果对自己降低标准，只要求合格，那么成绩可能就达不到合格，如果以优秀的成绩要求自己，那么成绩可能达到合格。如果严的要求自己，要求自己学习不断上升，那么成绩就会不断上升。也就是说如果你只是想达到合格的水平，那么你可能达不到自己的理想，而应该以高标准要求自己，把自己的潜能充分发挥出来，做到人生无憾。
　　初二是个分水岭，可上可下，重要程度不言而喻。可是怎么算是一个合格的成绩呢？我认为这没有一个严格的分数，要因人而异。根据学生的实际情况来定。
　　根据我的教学经验，我认为一个合格的初中学生应该具备下列特征：第一，学生的学习态度端正，认真学习，积极向上。课堂上认真听讲，课后主动完成各项学习任务。第二，学生不怕学习上的困难和挫折，遇到问题及时寻求帮助。而不是自暴自弃。
　　期中考试英语成绩从87降到了70分，完型填空对半错，语法填空选对了词，却没有变形，听力填词，一个字母的差别。这种情况，你可以焦虑，痛苦暴躁，但是不能放弃。情绪过后，开始学习，继续学习。出错的地方是过去时，就去复习过去时，比较级错了就练习比较级，动词搭配不清楚就搞清楚，单词不过关就拼单词！第三，学生是早恋，打架，斗殴的绝缘体，合格的学生与这些没有缘分。你应该阳光自信，充满希望，校运动会上你为班级争光，元旦晚会，你一改平日埋头苦学的呆样，跳起了霹雳舞，或者穿上汉服弹奏一首古筝。国旗下，学生代表讲话，总有你的身影！第四，尊敬老师，友爱同学。
　　老师对你的表扬，你甜在心里，美在脸上，眉毛都笑弯了，老师对你的严厉批评，你感到愧疚，辜负了老师对你的期望，并且暗暗下定决心：一雪前耻，迎头追上！教师节，亲手给老师制作一张卡片，写着：老师您辛苦啦！谢谢你！
　　同学之间互帮互助，谁有困难伸出援手，哪个题不会，大家一起探讨，三个臭皮匠，顶个诸葛亮！大家在讨论中，互相碰撞，共同进步，一起成长。第五，对父母要体谅。初二的学生已经超过了妈妈，男孩子们也超过了爸爸。家务活抢着干。学习上的困难，学校班级的事情经常和爸爸妈妈，唠唠，虽然没有时刻在你的身边，但是通过你的汇报，家长能够知道你得生活。你心里的疑问，有什么想法和爸爸妈妈多沟通，多交流，他们会给你一些建议。帮助你少走弯路。第六，对于成绩，不断追求。现在及格分，期末争取上70，现在是班级中游，争取想着前十名进军。现在是班级第三名，争取进入年级前五十。制定目标，让自己越来越优秀。学生的考试成绩是实力最好的证明！
　　各科平均80分左右，学习轻松，就算合格吧！因为保持下去，上重高没问题。如果平均在90分以上，可以上一流的重点高中。
　　初二是学生分化时期，学生稍不注意，成绩就会掉队。
　　1。初二开始学习平面几何，增加了物理，这两门学科需要的是逻辑思维，从小学到初一，学生基本上用的是形象思维，过渡衔接不好，就会掉队，特别是女生。初二的几何证明题，物理运动中辩别方位等难点，学生学不懂，可补补有关知识。
　　2。初二考试科目增加了，除语数外，增加了史地生及思品，要记的量突然增大，完全靠期末复习来对付考试不行了。这要求学生对应该识记的内容，每科每堂要把它勾出来，识记，当晚默记一下。特别是外语的单词不能欠帐。到期末了，你就能轻松应付。
　　3。初二，学生性格处于躁动时期，典型的是坐不稳，管不住嘴，好动，易违反纪律。老师喊去教育，他会痛哭流涕，走出办公室又犯了错。这是初二男生大多数的通病，所以，教师、家长要有耐心，随时提醒、暗示、提问、点名、批评，采用各种办法，抑制其多动的特点。
　　4。这一时期的小孩开始顶撞父母，无缘无故发火，发脾气。家长突然发现乖乖女、乖乖儿开始不听话了，着急了。这是小孩开始出现叛逆期，或者叫情感断乳期，家长不要急，要耐心，孩子的这些现象，说明孩子开始长大了，家长与孩子相处，要改变方式，给孩子更大的自由空间。
　　初二是孩子在中学阶段最关键的时期，孩子只要形成了良好的学习习惯，掌握了学习方法，后面时段就轻松多了。
　　初二学生关键在下学期，当然是班级前10名最好。
　　对于初二的学生来说，怎样的成绩才算合格？
　　我们可以从三个维度来看这个问题。
　　1、从课程标准来看。
　　初中阶段，属于义务教育，直白说，是属于一个扫盲阶段。因此，课标里要求的内容，都是符合孩子身心发育规律的。
　　如果你的成绩，达到及格，即为合格。
　　2、从竞争角度来看。
　　孩子初中阶段，最终是要面对中考。
　　以南京中考为例，题目难度比重是7：3：1，也就是说70是基础题，20是中档题，10是拔高题。
　　如果你要在中考中取得一个不错的成绩，考入高中线，那么你的成绩，至少要达到全南京市排名前50。
　　当然，排名越靠前，学校选择的面越广。这个时候，你说什么是合格，那么肯定是分越高越好。
　　3、从自身的角度来看
　　每个人都有自己的发展轨道，和自己的成长曲线。
　　那么，这个合格的标准，是由孩子自己来判断的。例如有的孩子上次考试第十名，这次目标是第八名，那么达到了自己的目标，就是合格。
　　如果有的孩子本身成绩就不是非常理想，倒数第三名，他这次的目标是前进一名。那么，即使这个孩子这次考试是倒数第四名，那么他依然是合格了。
　　因此，没有一个统一的标准去真正定义什么样的成绩是合格。
　　这个答案，在我们自己的心理。