杨氏之子扩写400字

　　扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。
　　杨氏之子扩写400字【篇一】
　　在一个强大的国家mdash；mdash；梁国，梁国有一家姓杨的家庭。这个家里有一个小公子，才9岁，非常非常的聪明。因为他的聪慧惊动了梁国，所以有许许多多的人来拜访。在一天，有一位叫孔君平的先生来到了杨家的院子。ldquo；咚咚咚rdquo；孔君平在门外等了许久，便自己把门给推开。一看院子中没什么人。东看看，西看看，只见在门后，有五六个小朋友围成一堆在玩脏兮兮的烂泥巴。孔君平心中喃喃想着，心里有许许多多的问题：难道这就是名满天下的杨氏之子吗？这么趴在这里玩泥巴么？？不是彬彬有礼的小孩子嘛？我有过去问问。杨氏之子看到他，变擦干泥巴走了过去。孔君平说道：ldquo；这是你家的水果吗？rdquo；看这杨梅说。ldquo；那我没听说过孔雀是你们家的鸟吗？rdquo；他立即答道。孔君平无言以对，默默想：不愧是人才！！
　　杨氏之子扩写400字【篇二】
　　梁国有一位姓杨的孩童，很聪明。一日，孔君平难得有空，便去去拜访自己的老朋友老杨，想去吹吹牛谈谈天。
　　孔君平敲了敲门，可是左等右等都不见老扬出来开门。向旁人一打听，才知道老扬今日正在外地办公，一时赶不回来，他家只有他儿子mdash；mdash；小杨。想想自己和老杨是故交，自己又大老远的跑过来却扑了一场空，也太不值了吧？！思考片刻后，还是走进老杨的家中。他派拍别人把他的儿子叫出来。儿子出来了，你你看他眉清目秀的样子，头上扎着发髻，上面还戴着帽子。孔君平早就知道这个小孩非常聪明。想想自己也是老杨的老朋友了，逗逗他。有礼貌的小杨连忙端出各种水果来招待客人。孔君平眼珠子一转，便拿起一颗杨梅打趣似的对小杨说：ldquo；杨梅开头是杨，你恰好也性杨，证明杨梅是你们家的果子喽？！rdquo；机智的小杨马上回答：ldquo；照你这个逻辑，孔雀是你们家的鸟，我看未必吧！rdquo；
　　小杨实在聪明，他既让孔君平无话可说，有表现了应有的礼貌！也因为他的聪明才智，使它成为了一位厉害的人。
　　杨氏之子扩写400字【篇三】
　　在很久很久以前，在楚国里有一户姓杨的人家，家中有一位九岁的宝贝儿子，名叫杨修。杨修非常聪明，是一位人见人爱的好孩子。在一个阳光明媚的春天里，他父亲的一位好朋友mdash；mdash；孔君平，特意从很远很远的地方来这里拜见杨修的父亲。这个时候，杨修的父亲不在家，恰巧到市场里买菜了。杨修正开心的在院子里玩里和小伙伴们玩ldquo；老鹰捉小鸡rdquo；。孔君平想，我特意从老远来到这里，好朋友没在家，那我不是白来一趟吗？我早就听见许多人夸耀杨修是一位非常聪明的孩子。不如，借这个机会来考考他，看看他究竟有多聪明。
　　于是，孔君平把正玩得开心的杨修叫了过来。杨修看见了孔君平，有里貌的说：ldquo；孔叔叔好。rdquo；杨修一边向孔君平问好，一边把孔君平请到房间里。杨修端出了一盘水果，水果中有红红的苹果，有很甜的雪梨，还有他们家乡的特产mdash；mdash；杨梅。孔君平想，杨修的姓和杨梅的姓是一样的mdash；mdash；都是杨。于是，孔君平指着又大有红的杨梅说：ldquo；这是你家的水果啊。rdquo；杨修听出了他的话的意思，就马上的回答：ldquo；我可还没有听说过孔雀是您家的鸟。rdquo；杨修的回答，使孔君平大吃一惊，让孔君平回答不了。孔君平马上夸奖杨修说：ldquo；真是lsquo；有其父，必有其子rsquo；呀。你真聪明，还会lsquo；以其人之道，治其人之身rsquo；。rdquo；杨修谦虚的说：ldquo；我是一个小孩子，那里有您那么的聪明啊！rdquo；这个孩子确实聪明啊。
　　他并没有从正面直接说，出杨梅是自己家的水果。也没有生硬的说出，孔雀是夫子家的鸟。而是采用了否定的方式。从中也看出了杨修非常的有礼貌。