替代命令孩子，建立合作7步搞定

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　　孩子起床上学不是大人的事情，而是孩子的事情，大人作为一个送学生的人，就与孩子产生了利益关系：时间的竞争。
　　大人需要上班，有严格的时间限制，尽量缩短孩子出门时间。孩子目的性不强，边起边玩，时间意识薄弱，尽量增加自己出门时间。
　　父母如何将这种竞争关系转变为有利的合作关系呢？
　　那么就需要掌握与孩子合作的7个小技巧：
　　1、描述问题，不要指责、讽刺、命令。
　　当父母描述问题而不是指责命令，孩子更愿意为他们的行为负责。
　　2、提示，不要指责、责骂、贬斥。
　　当父母进行提示而不是侮辱，孩子更愿意改变他们的行为。
　　3、提供选择，不要用命令、威胁、泄气的语言。
　　威胁和命令使孩子们感到无助或抵触，提供选择打开了新的可能之门。
　　4、用一个词或一个手势来表达，不要警告、教训、或指责。
　　孩子们不喜欢听教训和冗长的教导，一个简单的词或者手势会鼓励他们思考问题，并去想应该做什么。
　　5、描述你的感受（不要涉及孩子的品性），不讽刺、羞辱、嘲弄。
　　父母表达自己的感受时不攻击、不取笑，孩子们会倾听，并为自己的行为负责。
　　6、用便条表达。
　　孩子们常常不愿意和大人们说话，但是可以用纸条向他们传递信息。
　　7、试试用另一种声音或另一种腔调，不要责备
　　用一种表演的方式表达你的不满，减少对孩子的针对性。同时也活跃了气愤。
　　大人：马上迟到了，你还不赶紧穿外套，拿书包书包准备走，傻坐那儿干啥呢？
　　代替上述的提问和批评，你可以这样做：
　　1、描述问题。现在是7：35分，我们7：40出门，还有外套没有穿，书包需要整理。
　　2、提示。还有5分钟出门、需要穿好你的衣服、拿好你的书包
　　3、提供选择。你是先穿衣服还是先整理书包呢？
　　4、用一个词或者一个手势来表达。衣服、书包
　　5、描述你的感受。看见你还没有穿好衣服，整理好书包，我很着急。
　　6、写纸条。
　　亲爱的：
　　孩子，快速穿好你的衣服，拿好书包，我们5分钟后出门。
　　爱你的妈妈
　　7、用游戏方式（用另一种声音或者腔调）
　　模仿唱歌相声某一名人演唱表演报告，长官，你的司机已准备完毕，随时等候出发。
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