教育部明确表明要取消各大学科竞赛降分级加分，现在还有没有学习

　　首先，五大学科竞赛省一等奖以上现在是自主招生最最重要的入门条件，特别是2019年自主招生政策有较大幅度调整。当然，自主招生优惠幅度今年降低了，除了十几所老牌名校保留了降至一本线录取外，其他高校基本上只能降20分。所以，从功利角度讲，竞赛的价值降低了，而不是没有。
　　其实，竞赛的目的如果是拓展思维，知识的深化，那么该学的还会学，与教育部政策无关。
　　第三，竞赛本来就应该是有学科兴趣和天赋的孩子，或者学有余力需要在竞赛方面拓展一下的孩子玩的，而不是适合每个人，所以学不学竞赛应该根据自己的天赋兴趣来决定。
　　第四，由于竞赛与高考挂钩，全民竞赛、赌竞赛、以及一些黑幕，是竞赛偏离了初衷。结果是害苦了很多孩子和家庭，肥了培训机构和勾兑的人，所以教育部适时给竞赛降温和规范竞赛，必要和必然的。规范而不是取缔。
　　教育部明确表明要取消各大学科竞赛降分以及加分，现在还有没有学习竞赛的必要呢？我认为，如果有兴趣的话是可以学习的。但如果孩子不愿意，家长没有必要逼着孩子去学。
　　首先，取消加分前学，取消加分后不学，其实是功利心太重。
　　参加学科竞赛的目的是什么呢？我相信在很多学霸看来，参加学科竞赛是很有意思的一件事情。能够检验自己在众多学科爱好者中，自己处于什么水平？能够结识很多高水平的牛人，一山更有一山高，提醒自己学无止境。
　　不管学科竞赛加不加分，有这样心态的学霸都是很乐意去学习的。
　　而反观那些在学科竞赛有加分时趋之若鹜，在取消加分后就弃之不及。大多数情况下，并不是真正对这门学科有兴趣。功利心实在是太重了。
　　其次，如果孩子在某一学科上没有兴趣，或者并没有表现出特别突出的天赋，那就没必要逼着孩子参加学科竞赛学习。
　　想要学得好，应该是一种发自内心的想要上进，想要学习。一旦解答出难题，就会有满满的成就感。
　　谁说只有吃喝玩乐才是令人高兴的呢？解出一道难题的快乐，是不爱学习的人想象不到的，也是没有机会去体验到的。
　　所以，如果孩子并没有表现出特别高的天赋，硬逼着他去学，他感受不到快乐。即使通过题海战术，熟能生巧，取得了学科竞赛的好成绩，于他来说，并没有多么快乐。
　　以后我的孩子如果对哪一门学科特别感兴趣，想要参加学习的，我会全力支持他！
　　但如果他的兴趣志向不在学科学习上，而在于其他艺术、运动类，我也不会逼着他一定要去学习竞赛。
　　以上就是我对这个问题的看法，你同意吗？
　　加分取消了但是
　　全国奥赛数物化一等奖直接入围强基计划学校。
　　强基计划学校考试有综合能力评价，奥赛在这栏的分数是否有用要看今年情况。
　　所以，竞赛还是有用的，管个方式而已。
　　我说说我自己小时候的经历吧。我从小就从来没想过升学的压力，也没有把任何精力放在应付考试上面。因为从小我就知道，我可以一路保送去任何我想去学校。也正因为如此，我可以把全部精力放在比赛。小时候特别喜欢比赛，基本全部学科都搞，保送资格拿了好几遍，还有超前学习（我高中差不多已经学完了大学两个专业）和其他课外兴趣。
　　太多的人功利主义了，因果倒置。把参加比赛当作了手段，从这个意义上讲我赞成取消降分。但是从另一个角度讲，如果取消，那么像我当年这样的天赋极高的学生，等于被迫把精力浪费在无意义的考试上，从这个角度我觉得应该保留。综合起来，我觉得应该保留，但是只限制在最高等级的少数比赛上，断绝功利主义者之路，把竞赛回归天赋与兴趣爱好的本源。
　　去掉了功利回归了本位，拨云见日。但竞赛依然有它的价值是自主招生最看重的。
　　现代科学体系越来越复杂，不提前学习行吗？？中考和高考白白浪费了近两年时间，所以要搞竞赛，提前学习大学知识，顺便搞个自招！
　　实践证明，历史上的科学巨匠都是提前学习，20多岁就取得历史性成就！
　　物理，数学竞赛不是训练出来的，最重要的是天赋。没有天赋是无法培养出竞赛金牌。这跟培训无关遇到好的苗子又有兴趣就考吧。
　　我有切身经历。孩子也曾获信息省一，但最终沒走自招，综评，签约。自招通过和最终录取率很低，但各校和强校很青睐奥赛生。孩子聪明的有精力兴趣的可走竞赛，上名校途径之一。清北在河北招生六成以上，甚至还多是国赛奖项，冬夏令营优胜者，综评优异者，裸分好难且专业不如愿。18年清北河北23百，孩子省排160多不够提档线。
　　大学需要术有专攻，在中学时期搞一些竞赛，完全是可以的。大学需要这样的基础扎实的孩子，但是这些学生有的偏科，但不是取消的理由。竞赛生毕竟是很少数的，获奖的生更是难能可贵了。
　　学科竞赛还是非常有用的。
　　主要原因有：1。学科竞赛成绩在强基计划中是重要条件。
　　目前，虽然取消了竞赛加分，但强基计划招生条件中，取得五大学科竞赛成绩是其中重要的项目之一。没有相应的学科竞赛成绩，包括各省级一等奖以上的，基本上没有上线可能。这五大竞赛包括：物理、数学、生物、信息和化学。
　　因此，如果你想参加强基计划，那么必须参加各个学科的竞赛，最好能取得省一等奖。对于一些特别有天赋的学生来说，学科竞赛训练也是提升与培养他们潜能与天赋的重要途径。
　　2。学科竞赛对成绩提升作用巨大
　　并非每个学生都要报考强基计划，对于目标放在普通一本线或重点线以上的学生来说，参加学科竞赛对自身学业帮助也是巨大的。
　　当然，这种学科竞赛并非盲目参加，也并非把其它放下全力以赴。如何取舍，需要全面综合权衡。既不会对原来学科学习产生影响，又能对该学科学习产生促进作用。因此，合理安排好训练时间，制订好周密、科学的训练计划是很有必要的。
　　没有一定的学科基础，不要对竞赛训练勉为其难，并非每个人都适合参加专业训练。3。正确看待各大学科竞赛意义
　　教育部明确取消各大学科竞赛加分，目的在于进一步确保高考招录政策的公平，同时也促进减轻学生过重课业负担竞赛与竞赛教育的意义。
　　但对于部分在某个学科学有专长的学生来说，需要有一种平台帮助与教育他们更好地得到锻炼与成长。因此，五大联赛的方式会依然存在，而且，强基计划的招生，也会更多体现在这种特长生方面。
　　中国当前的科学技术教育，还需要有太多偏才怪才，需要某个学科的专才。