王宜振教童诗第三期

　　学语文，从读童诗开始
　　王宜振教童诗栏目以推荐中国现当代适合儿童阅读的较新的诗歌文本并对之加以品读为主，以此推动全国诗教工作的开展。同时，本平台还开辟孩子的诗诗教课堂诗歌后面的故事好书推荐等栏目，欢迎全国诗教工作者、诗人参与互动，共育诗歌教育的花园。
　　王宜振荐童诗
　　候鸟之歌
　　北岛
　　我们是一群候鸟，
　　飞进了冬天的牢笼；
　　在绿色的拂晓，
　　去天涯远征。
　　让脱落的羽毛，
　　落在姑娘们的头顶；
　　让结实的翅膀，
　　托着那太阳上升。
　　我们放牧着乌云，
　　抖动的鬃毛穿过彩虹；
　　我们放牧着风，
　　飞行的口袋装满歌声。
　　是我们的叫喊，
　　冰山吓得老泪纵横；
　　是我们的嘲笑，
　　玫瑰羞得满面绯红。
　　北方呵，故乡，
　　请收下我们的梦；
　　从每条冰缝长出大树，
　　结满欢乐的铃铛和钟
　　黑女品读
　　随着节令的变化，候鸟会长途迁徒改变自己的栖息地，于是，碧空中出现了整齐的鸟阵。它们振翅飞过高山，掠过草地，穿过风雨，历尽艰辛也要到达目的地。这首诗描绘的正是这样一幅情景：飞翔的鸟儿好像放牧着云朵和风，喊叫着飞向故乡诗人用候鸟象征追求正义的勇士，艰难的求索中有无限的欢乐和自豪。
　　孩子的诗
　　力量
　　安徽省安庆市怀宁县振宁学校四年级
　　汪阳文焮
　　一声公鸡的啼叫
　　唤醒了一群公鸡的啼叫
　　一群公鸡的啼叫
　　撕破了黑夜的脸
　　品评：小诗共四句，前三句极其平常。最后一句无象之象，不仅想象奇特，而且耐人寻味。
　　信
　　江苏省常州市新北区新桥实验小学二年级
　　姚佳琪
　　树是泥土的信
　　一个个果子
　　是一个个文字
　　风读了又读
　　把每一个字
　　都读熟了
　　才读懂了
　　泥巴的甜言蜜语
　　品评：在这首小诗中，小诗人用了两个变形想象。一个是树是信；一个是果子是文字。两个准确、大胆的变形想象，使小诗给人一种完全陌生的感觉，读后给人留下难以磨灭的印象。
　　太阳和月亮
　　广东省中山市小榄镇菊城小学何乐彦
　　天空
　　是一张图画纸
　　太阳喜欢在纸上
　　涂蓝色
　　月亮喜欢涂黑色
　　所以
　　他俩经常为
　　涂什么颜色
　　而吵架
　　最后，他们决定
　　白天涂蓝色
　　晚上涂黑色
　　太阳在白天
　　月亮在晚上
　　画着各自的欢喜
　　品评：太阳和月亮，是两个完全不同的事物。小诗人要把它们写成一首诗，就要寻找出它们的共同点。小诗人凭借细致的观察和自己的生活经验，找到了它们的共同点是涂色。小诗人以此展开丰富的想象，写出了这首别致、新颖、独特的小诗。
　　王宜振品读