一个四十岁的大学教授失业了，该何去何从？

　　大学教授会失业吗？在高校工作十几年了，还没见过一个教授失业的。
　　在大学里，除了部分外籍专家是实行年薪制不入编外，绝大多数教授都是事业编制人员。学校是不能轻易解除事业编制人员人事关系的，即便是不能胜任教授岗位，也要先调整到其他岗位，如果还不能胜任，转为待聘。除非是长期旷工，或者因病丧失劳动能力，无法安排任何工作。否则，学校都应该发放基本工资，人也还是学校的人。
　　要想真正解除关系或者开除，基本上只有严重违法违纪。比如说一名教授同时担任校级领导或处级领导，出现腐败问题，被司法机关立案，并开除公职。这种情况，个人此前的工龄、社保都予以作废，这算得上是最重的行政处罚了。
　　这种处罚并不包括违反师德师风的行为。违反师德师风行为一般只是取消教师资格，开除出教师队伍，但并不会开除出公职。像此前的丑闻教授，北航陈小武，也只是不能当老师了，只要他愿意，有人接收，他还可以去学校出版社、后勤这样的单位工作。除非本人辞职，学校也不会与他解除关系。
　　假设题主说的情况真的出现了，40岁能评上教授，属于年轻有为的人才，在人才市场里也属于优质资源。只要不是因为违法违纪或师德师风问题，可以去低一级别的高校，去了仍然可认定为教授；理工和经管类可以去企业工作，文科则可以进入培训行业，可以说，只要是货真价实的教授，绝对不愁就业。
　　总的来说，大学教授是目前中国最稳定的职业之一，否则也不会有这么多博士想要进入大学工作了。
　　并没有做过大学教授，但是可以根据我的大学老师的经历，给你提供一些参考老师A
　　姑且这么称呼他吧，他在大学以管理学生为主，同时教我们的政治课。这位老师在教学之外，做了两个兼职的事情:通过个人关系能力，牵头公司企业和学校之间，这样学校的能力可以帮助企业，自己也有一部分提成。给职业学院代课，同时带了好几个，都可以有一部分收入。老师B
　　专业能力强，学术能力好，出书，参与大学课程的编写，给杂志投稿等，带科研项目等都有不菲的收入。老师C
　　辞职自己开了公司，利用自己的人脉，从学校招人，省事方便能力强，自己公司业务也做的挺好。自己怎么办
　　你可能会想，如果自己有他们的能力，也不至于失业，话的确可以这么说，但是现在我们要面临失业的事实，自己如何做？通过上面的例子，不仅可以看出他们的能力出众，还有另外一个关键点是他们利用自己的优势，自己擅长的做事。
　　那么对于你自己来说，肯定也有自己擅长的，不说其他，教书大部分人就比不上你，大学失业，可以去职业学校代课，而且可以代很多家。
　　其次还有自己的专业积累，那么多年，可以形成书，专栏，视频等，打造自己的IP，进行变现。
　　所以要找到自己擅长做什么，适合做什么，然后基于此，规划自己的路线，多利用网络的流量工具，多利用自己积累的人脉，这样就比较容易找到自己的路，拜托失业的困境。
　　最后，祝你顺利，尽快找到合适自己的路。
　　有个学校建筑专业的副教授，在教师代表大会上，给校长提了很多问题，主要是工资待遇和教师福利。校长全程黑脸，听不下去了。
　　这个老师敢怒敢言，很受老师们的喜爱。私底下他说，我不怕，我是副教授，开除我了，还有的是学校要我。
　　我只能说：强悍的人生，不需要别人的背书，就是这么畅快 。
　　题主说四十岁的教授失业了，我有些不敢相信。看看是怎么失业的，也许能找到对策。
　　1、因为纪律问题被开除
　　这样失业了恐怕有些棘手，因为涉及到品质道德问题。高校圈子其实很小，这样的事传得很快，恐怕不好名声已在外。
　　下一次应聘，新的学校一定会问为什么离开了原来的学校，甚至会去查底细。所以只有诚实作答。
　　这样的情况，真的不好办。高校的每一位老师，都应该洁身自好，工作作风和生活作风都要行得正坐得端，否则就是给前途挖坑。2、对于前学校不满意，自动离职
　　这个就好办多了，人往高处走嘛。
　　教授可不是那么好评上去的，每一年，因为职称问题，多少人不眠不休。已经到教授级别，还有什么可怕的？
　　找人脉。
　　到这个级别，以前的工作经历，一定多多少少积累了一些人脉，也会有同领域的其他人，可以向他们打听学校是否有招聘信息，教授级的缺口很大，到哪一个学校都是香饽饽。
　　虽然在很多招聘信息上，年龄限制在35岁以下，但是教授一般就没有年龄限制。去了新的单位，如果以前做的项目或课题多，说不定可以去做学科带头人。
　　找招聘信息。
　　如果人脉帮不上，那就去各大求职招聘网上，一定能找到合适的岗位。3、开创新的事业起点
　　四十不惑。
　　四十是一个很好的年纪，经验，认知，经济基础等，都有了很多优势。
　　前段时间有新闻，浙江一个大学副教授，由于在自己的课堂上找不到价值感，进入了快递行业送快递，他乐观的样子，一定能给你很多启发。
　　三百六十行，可以去找自己喜欢的行业，调研，分析，通过你的能力，一定能找到新的事业起点，一定能找到自己的一片蓝天。
　　写了这么多，作为一个不是教授的人，可能建议有些不成熟。希望能给你一些启发。
　　您觉得呢？欢迎留言探讨。
　　2020年开始，国家将全面取消大学教师的编制。这就意味着大学教师岗位即将逐步市场化
　　。在这种背景下，大学教授失业，已不足为奇了。
　　但在实践过程中，距离完全市场化，还有一段过渡期。
　　目前正逢全国大学生扩招，学校教师岗位也需相应补充大量人才。只要大学教师的岗位考核基本通过，长期续聘应该不会有太大悬念的。人事关系属国家编制，还是合同编制，对大学教师来说，变化不会太明显。
　　除非题主指的失业，是因个人出现重大问题、长期岗位考核未通过、严重合同违约等行为所导致。
　　其实，无论什么原因，只要口碑与人品不是太差，就凭教授职称，在业内再重新竞聘大学教师岗位也不会有太大问题。
　　四十岁能获得大学教授职称的，在大学教师圈子里，已经算学术能力比较好的了。
　　除了大学需要高端人才外，许多企业也非常需要，而且企业给的待遇一般都比学校高一大截。
　　总之，除非个人有很大发展野心，否则，高学问、高职称、高能力的人，在当今社会，是不用担心职业发展的。
　　大学教授失业，说明了一个问题:靠混日子者，这就是下场。
　　现在的教授乱数牛毛，没有真才实学的，确能大吹大擂，口头上喊的震天响，自已最爱国。拿出你的实本事，你的绝技露两手，也好让别人信服。真沒有能力，靠混日子者，失业一一一就是你的下场！
　　前几天我看了一篇报道:一个小小的余杭区政府办，下属的局，街道办，几十名北大清华名校＂高才生＂，来了个″高官低就＂，说明了一个大问题，真才实学，有实本事的太少了。滥余充数者太多了，混文凭者太多了，没有本事之人，一个最大的长处，吹牛拍马，我最爱国(无高薪单位聘任)。
　　这些无能之辈，不但误国，误人子弟。只听说.″名师出高徒＂，从没见过＂野鸡＂毕业出高徒？
　　首先，有的很可能不在名牌大学，属于一般大学，这种大学工作实际上还真没有挑战性，没有考试压力，没有作业负担，教师轻松，学生放松。我现在就是在一所大学。凡此种种，我是全知：里面的年轻人几乎都对工作没有激情，中年教师更是感到没有奔头，搞科研需要大量经费和助手；搞教学，实在课时费太低，低到了连课外培训机构的三分之一都不到，也就是说他们的收入既不如初中，也不如高中，更不能和好点的私立学校或者校外培训机构相比较。所以想跳槽或者想早点退休，哪怕是背着被辞职的骂名。
　　再有，国家这两年政策对高等院校人才的进入已经定位为合同制，不是铁饭碗了。一些即便是被评为大学教授的老师，由于自己的教研能力有限，没有大的发展空间，自己又不在大学编制之内，感觉总是融不进来。每天的教育教学也就将就进行，不求上进等等。
　　还有，目前，整个国家教育低处抓小学（包括学前），中间抓初中高中，上头抓名牌大学，处在这些学校空挡期的就是一些普通大学：有些大学名为大学，实际上就是技校或者大专院校，国家要求的学生的学费也低，有些还是助学贷款。所以，这种学校根本得不到国家教育部门的重视。老师们就没有了积极性，教学就得过且过，敷衍了事，于是就不出成绩。时间久了，就形成恶性循环，招生就成了最大问题，没有生源，老师富余。
　　最后，由于某些大学开的专业不是热门，不好就业，甚至根本就没法就业。即是学生顺利毕业，文凭也没有份量，造成高中学生即使高考没考上补习，也不上这种不上不下的不起眼学校，于是生源还是受到了严重影响，班额减少，班级减少，有的专业本身这几年就开不了课，造成大学教授尽管年纪轻轻，职称很高，也是没有学生，没了学生，这位教授就搁浅了。
　　谢谢头条的邀请！本人曾于2003年10月至2007年6月任华中科技大学武昌分校新闻传播系五个班的辅导员工作，共管理180余号人，但被迫离职，具体原因不多讲，草根坩泽建议如下：
　　1、静
　　人生不如意，十之八九，任何人都会遇到，只是难易程度不同而已。在困惑的时候，别急着做任何决定，因为这个时候做不出任何正确的决策，因而要先静下来，寻找自己的初心，轻装外出旅游一翻，调整好自己的心态；
　　2、反思
　　不要轻易否定人生价值观里正能量的东西，而是要反思业务能力方面的不足或人情世故方面的缺点。坚持从善的东西，改正某些方面的不足，并在业务能力上加以提高，说不定还可因祸得福，迎来人生中的再次飞跃呵；
　　3、再出发
　　a、建议别轻意跳槽，做老本行最好，如果老本行根本没机会了，再考虑别的工作机会；
　　b、在择业的时候要先从内心对＂金钱与稳定＂方面做出取舍；
　　c、万不得已的情况下再创业，创业要从小做起，从自己熟知的行业做起、合伙人的选择要慎重。别想一口吃成一个胖子。
　　回答完毕！谢谢！
　　农村土地荒废的多，农村特别需要懂科学，有文化的高素质人才，农村是一个广阔的天地，在那里是大有作为的。希望该同志到我们农村来，我们欢迎你。
　　我也是一个大学教授，但是拥有自己的管理咨询公司，已经有20年，同时兼培训师，走遍了全国各地，拥有数十万的企业学员。我将从职业规划的理论，个人品牌的理论和我个人的经验，三个角度来解析你的问题。
　　首先从职业规划的角度来看，职业的选择要基于三个角度，第一你的价值观，第二你的动机，第三，你的能力结构。
　　你的价值观如何我不清楚，请你自己反省一下自己的价值观，这跟你现在的失业有何关系？这里我们不来谈基本的社会伦理价值准则地遵从问题，只是谈在正常的职业道德的情况下你的价值观，如何影响你的职业发展。
　　既然已经发展到失业的状态了，就说明你的价值观上至少有一点是不够恰当的，那就是与时俱进创新的价值观。是否与你将大学教授当成一门铁饭碗而不思进取，导致今天的局面有关系。如果是这样，那这个价值选择就要做大大的改变了，你必须自我突破。不过我相信既然你已经面临到现在的问题，显然现实已经给你一个深刻的教训，我相信今后你将发奋而起，必然会注重改变这个价值取向。
　　第二我来谈谈你的动机问题。动机也就是你的兴趣在哪里，兴趣点是你职业发展的原生动力，关系到你在这个领域能走多远。那你的兴趣到底在哪里呢？虽然不了解你情况，但是基本可以判断你是属于一个技术导向型的人才，不善于社会交往，不善于编织社会关系，否则也不至于落到如此地步。
　　但是技术也分应用型的和基础型的。基础型的技术人才需要有强大的理论功力和学科背景。如果只是一般院校的教授，也许在这方面还是不够有竞争力的。
　　我们都知道，真正做基础研究的都需要强大的科研资金的支持。课题的申报往往有更强大的学校品牌来支持，才有持续发展的可能。
　　所以对大部分非名牌的一般院校的教授来说，选择的往往是应用型技术的研究。而应用型技术需要有比较强大的社会关系处理能力和市场的敏变能力。如果你拥有的兴趣与你实际拥有的资源和能力不匹配，那结局也可想而知，这也可能是你导致今天局面的一个主要原因。这也就是说你的兴趣是基础型的技术，但是你的资源和能力要求你做的是应用型的技术，这种冲突会带来你的困境。
　　第三，你的能力结构。能力上至少可以分成对事情感兴趣的技术型和对人感兴趣的管理型，以及不喜欢被拘束，喜欢突破创新的独立型创新型人才。换一个维度也可以从你的逻辑能力，创意能力，沟通能力，人际交往能力等多个维度展开研究。我相信你既然具有教授的资格，一定也具有自学和研究的能力，所以这部分的维度怎么选怎么去分析自己，你大可以自主来完成。推荐你去学习施恩教授的职业锚理论。
　　这里，根据你这个题目，我觉得你应该是一个技术型人才，不善交往，不善沟通。这样的话呢，自主创业还是会有一些困难的，因为作为一个自主创业者，你必须自己学会去开拓市场，所以比较适合的是到一个部门去从事研究辅助工作。
　　关键在这里你要选好行业。因为既然原单位已经失业，至少说明原来的专业在市场结合上，应用上有些问题，所以可以利用教授所具有的基础技术研究能力去寻找新的行业方，尽可能去利用原有的知识和技能，开拓一个代表未来趋势的新行业。这里要做好的关键其实是心态问题，把教授放下从零开始这才是正确的心态。
　　其实像我这样已经做到这个层面（每个领域都得到国家级的奖励），连现有的咨询业务和培训业务都忙得顾不上来的，而且已经有人生的积累，什么也不需要干，就可以坐享一生的老师来说，我却在尝试去为我未来的20年做准备，布局新媒体，为什么呢？
　　其实一个优秀的人一定是基于未来看现在的。我是一个战略管理的老师，职业习惯让我比一般人看得更高一些，更远一些，所以就看到了未来所存在的问题。我希望有一天在我走不动路的时候，我能够坐在家里去做我喜欢的事情，把我那么多年的积累分享给大家。最关键的是，我觉得每个人的行善都有不同的表达，特别有钱的做慈善，把钱捐给社会，但是像我们这种做技术的，把我的知识和经验奉献给社会，也是另外一种慈善。关键是我现在愿不愿以一种新的姿态心态去从零起步。
　　‘接下来我从个人品牌打造来解析你这个问题。
　　所以导致你今天的局面与你在原单位得不到认可应该有关系，一般来说教授不至于混到失业的状态。为什么会造成今天这种局面呢？显然与环境的互动管理上有欠缺，这样的话，其中人际关系管理上，一旦不能妥善处理与关键人物的关系，就可能落得非常难堪的结局。
　　如何避免？其实需要借助个人品牌这个工具。因为个人品牌一旦树立，即使在一个小环境里面不被环境的管理者所待见，但是因为你拥有自己的市场自己的粉丝，是不容易被炒鱿鱼，或者说管理者是不敢轻举妄动的。即使你被动了，你还是因为有自己的市场，而不需要担心失业的。
　　个人品牌这个工具对一个大学教授来说最重要的价值就在于它是基于最终用户心目中的品牌资产，它不是按照他的领导者、管理者的要求亦步亦趋，而是拥有自己的粉丝，真正的用户。
　　从当前你的情况来看，运用个人品牌还有一个好处，就是利用个人品牌的定位，形象原理，以及品牌营销和品牌管理的工具，来帮助你在现在混乱的状态里面找到自己的位置，设计自己的角色标签和形象系统，帮助你迅速的走出混沌，建立自己新的价值，找到你的新的存在。当然这方面你必须掌握打造个人品牌系统的工具，而不是看到某些成功人士的经验，亦步亦趋。因为每一个人都是不同的，不同的特点，不同的能力资源，处于不同的环境下就有不同的打法，所以还要上升到理论的高度去学习掌握。
　　第三个部分我结合我自己的职业设计来解析你的问题。
　　我本人的职业结构是三位一体：管理咨询师加培训师加大学老师，我在这三个领域都获得了自己比较满意的成绩，否则我的经验也不足以成为你的榜样。
　　为什么我要这么设计我的职业结构呢？是因为：如果我只做大学老师，那我作为非名牌院校的老师，在纯科研角度拿国家课题角度比不上那些名牌大学的教授，所以我选择了一个应用学科市场营销和品牌来发展我的专业，在横向课题领域我做到了我们管理学院的第一，也做到了大部分高等院校老师做不到的成绩。
　　我的咨询师角色，帮我在应用领域获得众多的企业课题，让我在一线耕耘，始终能得到最前线的资料信息，经验。这是所有在学校搞纵向课题的老师所不能够得到的。而培训师让我在全国有影响力，让我把我管理咨询得到的经验运用到培训中，帮助企业得到发展，一方面因为实战落地得到企业的喜欢，另外一方面又因为培训业绩的突出而得到更大的影响力，受到更多的奖励，引起学校的重视。反过来因为培训和咨询在社会上带来的影响力，让学校很受益。学校的老师们领导们都成了支持自己成长的一方，为自己创造了更大的自由。所以我的三位一体的职业结构对我的人生与事业发展起到了很大的促进作用。
　　不知不觉中文章就写长了，本来可以600字完成的内容却写的那么多，头条并不会因为我多写的文字就给我更多的嘉奖和推荐，但是我觉得，如果能够帮到你，我多做的功夫就值得，也希望我这篇文章能帮助到更多的大学老师。
　　40已经是大学教授，说明能力很强，还怕没有好工作？去民办大学看看，一定能找到你满意的工作。