现在学校里很多人不愿意做领导和班主任，这要怎么办？

　　的确，很多人不愿意做。我这边200多人，教务处就我和一位今年九月退休的副主任，共2人，我要负责考务，教务，部分教研工作（这可是三个人干的活，学期前后一个月几乎每一天的每一小时我要安排所要做的事，并且必须要完成，中午住在学校宿舍的时间合计不到一周，几乎都是在办公室）。一直在物色老师，培养后备，可是两年了都没有人乐意干。
　　现实情况，中层领导都是要求早7点到晚6点蹲点值班，有值晚班则到晚十点半，而其他老师没有如此要求，也许你会认为钱会多很多，除职务补贴1000多点，其他都是一样的。这些都是公开透明的，大家可以查阅。
　　也许你会认为有其他补贴。比如采购东西，需要十多人签字，上交上级审核，最后给区领导签字才能批准。上次老师反映菁优网比较好用，所以就购买菁优网账号合计30个账号5000元，我要填写审批表，备案表，情况说明，行政会议纪要，还要三方报价协议及对方营业执照，但11月底提交的，到现在寒假都快结束了，都没有批下来，老师们不理解总在抱怨学校，连这点钱都不乐意花。可实际情况就是如此。
　　又如中考监考，你们会认为监考完就可以领补贴了，那你想多了。市教育局拨款给学校，但学校不能使用，必须提前半年上报预算，再以中考监考实际费用提交申请，等上级审批，这么一来，基本到8月，9月才能领到补贴，有些监考老师是来自民办学校，流动性大一些，他们表示完全不能理解，以为学校扣了，投诉到这部门那部门的。
　　再如我这边三千多学生，一台14年阅卷机，到现在严重老化，这次期末考试组织好些学校一起网上联改。事前我已经预料到这问题，于是提前一个多月打报告申请采购或租用，结果等到期末前一周，回复说还没有到报废日期，不得采购。结果，考试第一科机器就故障，几个学校都等着全部扫描完毕才能进行阅卷，咋办？不得已向一所高中学校借机器扫描，忙到中午饭，晚饭都是外卖送过来的。而老师们也表示完全不能理解，作为一线城市，本区经济也是前三名，连这都解决不了。可事实就是如此。学校经费，是不愁，可是要用它，那就得通过重重审批。【好像财政是全国示范点，中央巡视组也有专人蹲点巡查】
　　最多人异议或许就是绩效，领导层绩效处于全校平均水平，班主任绩效大于领导层，也有好多人比领导层多1000元以上。评优评先也没有任何倾向。我做班主任十年，年度考核优秀2次，区优秀3次，每年校优秀，论文，竞赛都有参与，但自从14年开始做了中层，优秀没有了（说是要让给普通老师），论文竞赛，市教研活动都很少参与了（真没有那时间）。
　　寒暑假问题，寒假相对好一些，没有那么多事。暑假，几乎隔三差五要回学校，还没有加班费。比如中考成绩发榜，发通知书，小升初招生，分班等等，这些还算固定事务，可以预先计划好如何处理，但还有太多上级部门的文件，这要协助处理，那要协助处理的，一度都在怀疑教育部门最为低贱的部门，任何一个部门都可以要求学校做事，成天忙这文件忙那文件，都脱离学校本质了。年底，新闻报道部长发话要减少学校做表哥，甚是高兴，可这政令的执行度，真不敢相信！
　　最后你们会问，那你不辞？14年，教学副校长生病，20多位初三班主任提议让我协助，于是校长就找我，希望我协助。我也就同意了，更多的原因是他对我的信任。一边做班主任，一边协助教务处，还要担任2个班数学。现在，其实我也不想干，想多点陪自己小孩，多点精力在教学，但我不能辜负校长的赏识，仅此而已。
　　老师不愿做班主任，这个大家都相信！老师不愿当领导，恐怕很多人不相信吧？
　　一、老师不愿当班主任，这在哪个学校基本都一样！
　　前两天听一个朋友讲了这么一件事：他兄弟，在村小当老师，一直当班主任，实在不愿意干了，但是因为和校长很熟悉，校长让他干，他又无法拒绝，只能想了个办法：体罚学生！这一招果然奏效，家长很快告到了教育局，教育局领导给校长打电话，让赶快辞掉这个班主任，就这样，他不终于不再担任班主任了。
　　几年前，我们这里很多学校都出现了找不到班主任的情况，领导求着老师当班主任，后来省里出台文件：不当班主任，不让晋职称！学校领导终于拿到了尚方宝剑，班主任问题基本上得到了解决。
　　很多老师都抱怨工作辛苦，我觉着如果不当班主任，这种抱怨都说很矫情的！如果让班主任回归到普通老师，我觉着哪个班主任也不会再抱怨工作辛苦了！
　　教育部有文件：班主任工作相当于一半的工作量，哪些学校真正实施了？而事实上，班主任就是学校最任劳任怨的那个群体，不管是不是班主任的事情，最后全部压倒班主任身上。
　　二、老师不愿意当中层领导，这在很多学校也是存在的！
　　在学校，当中层领导有好处吗？有，这个不可否让！一般来说，当领导的肯定晋级职称比普通老师快！但是这背后，中层领导承担的压力和付出，可能是很多人看不到的。
　　学校这个单位，和机关不一样！你就算当了主任，也不算什么官，不信你去管管别人试试。中层领导的的定位只是为老师服务、为校领导分忧而已。关键是，这个职务，还经常出力不讨好，付出了很多，最后得罪了很多人，最后当到没有朋友。
　　你说这样的领导，谁愿意当？当然，校领导除外！
　　我是赢在高三。专注教育，欢迎关注！
　　现在中层领导的确很累，有很多都不愿意做了，究其原因看看吧：
　　看看现实版的团支部书记！
　　弱弱的低调地告诉大家，我现在集权一身！局团工委委员、乡团工委副书记、学校团支部书记、德育主任、党办主任、三进办主任、关工委办公室主任、艺体卫处主任、少年宫办公室主任、普法办公室主任、警校共育办公室主任、家长学校办公室主任、留守学生办公室主任。以前读书时好像有什么两个本科当一硕士使用，这个可以做副校级使用了吧。怪不得年年考查都是副校级储备。
　　再分享一则现实版笑话：十年前杨书记说：小牛，好好干，有前途，于是我像牛一样默默死命工作。后来罗书记说：牛，好好干，真有前途，然后我埋下头像牛一样默默拼命工作。再后来伍书记说：老牛，好好干，还有前途，最后我又埋下头像牛一样默默待命工作。十年后偶遇杨书记，他说：你还在干原来那工作？回；嗯，他又说：你真像牛一样，你真牛。
　　看到如此话题，本人只能会心地笑笑，有些学校办在世外桃源，有些老师不食人间烟火。
　　班主任费心费力拖时间，绝大部分教师不愿意干，道是实情，但每位老师评职称，首先要有做3年班主任的经历，这是硬扛扛。至于学校中层领导，尤其后勤主任、校长办公室主任和各年级主任都是校长爱将和得力助手，尽管比别的老师繁忙受累些，现在教师评职称都是按平时积分而论，教师家中有事需请假，都是教师与教师相互之间调换解决，你替我代几节课，事后我再为你上几节课，病假凭医院证明按制度执行，所以得罪人的地方与空间很有限，但干部干部讨巧无数，不需多言，友友们，你懂的。
　　我家一位亲戚在学校是办公室主任兼年级主任，但为了自己备考高级职称而辞掉以上两职务，现为校工会主席，还有朋友家一位当老师的儿子，他确实不想做所在学校的xx主任，原来为有宽裕的时间在家办补习班挣大钱
　　我是一名工作20多年的语文老师，当班主任。这个时候我都还在办公室里。为什么这么晚还没回家呢？因为今天我们这个地方下雨，再加上孩子们刚刚睡下，我们班主任还得守守学生，明天早上我还有早自习，如果回家的话，早上不到六点就要起床，下这么大的雨，实在不想跑这一趟。
　　我不是领导，我不知道老师们想不想当领导，但是我是真的不想当班主任了。
　　1、工作时间长，任务繁杂。
　　因为我们学校是一所城市周边学校，学生寄宿。我带的是六年级，早上是6：40上早自习，路上乘车需要20分钟，下晚自习是九点，九点半查寝，查完寝，如果回家的话也就是十点了。
　　中午午休时得班上把学生守睡着，以前不午睡时，我们还得陪孩子们自习。每周是18节课，有5节早晚自习。我最多的时候上过每周28节课，当班主任。每天累得连腰都直不起来。
　　而班主任除了要上这么多课以外，班上事务什么都要班主任去管。学生的安全，学校的各项活动，学生的日常行为的规范，学生的纪律，学生的心理健康，教室和公区以及寝室里的清洁卫生，都需要班主任费心。
　　另外，班主任还要开班主任会，填班务工作手册、班级管理日志。开学报名，班主任比科任老师来得早。就连每周星期五的下午和星期一上午的第一节课，都是班主任的课程。这就意味着什么？意味着班主任要比科任老师多上班很多时间。
　　2、当班主任有时连觉都睡不安稳。
　　有人可能会认为我的这个说法有些严重，但是并不言过其实。为什么这样说呢？因为班主任常常神经紧绷，担心孩子们出事。
　　前段时间我们班有个留守儿童，妈妈跑了，爸爸外出务工了，孩子周末一个人在家。学校和班上三申五令不能骑车，但是孩子回到家，却把家里的三轮车推到公路上来骑，而且速度很快。我发现后忙联系孩子的监护人，让他找人把车用链子锁锁上；一面给孩子做工作，告诉他骑车的危险性，再把车钥匙交到我这里来。那段时间为了给孩子做工作，因为担心孩子在路上骑车，经常连觉都睡不好。
　　孩子在学校里面生病了，摔跤了，与同学闹矛盾了，损害公物了，班主任老师就不能过清净日子了。
　　甚至连孩子周末回家也会担心孩子们下河，下塘、下堰洗澡，所以老早就要给进行防溺水安全教育，与家长签订安全合同。
　　3、班主任做的是吃力不讨好的工作。
　　当班主任必必定会处理很多班级事务，与学生，与学生家长打交道的时间是最多的。处理不好容易被学生讨厌，被学生家长辱骂，甚至被科任老师误解。
　　现在的孩子本来就比较调皮，有的家长又溺爱孩子，所以面对调皮的学生是最让人头疼的。想不管又会严重违反纪律，影响其他孩子，想管，又害怕孩子出事，有的还会把家长叫来找老师的麻烦，稍有不慎，班主任老师就会挨批评、受处分、甚至丢工作。
　　虽然这几年我们班的孩子还算比较听话，也没惹出太大的事情，但是因为是六年级，班上男孩又多，最害怕孩子们出事，所以我几乎都是从早到晚地守在学校里面。
　　4、班主任津贴低。
　　一说起来，人家可能还会认为班主任比科任老师多领了多少钱，其实我们学校一学期下来，班主任津贴顶多一千二，低的只有五六百元。
　　想想班主任多做那么多事情，多花那么多精力，领的钱却是微乎其微。
　　只是我这个人比较能随遇而安，既然当了班主任，我还是尽量把班主任工作做好，也不去想太多，不然心里会更不平衡。
　　也许每个人都有每个人的难处吧，有的时候我们是需要一点阿Q精神的，换个角度思考，开心、快乐最重要！
　　我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！
　　来说说我对于做领导和班主任的想法的几个变化吧！
　　第一阶段渴望
　　在我刚参加工作的时候，学校第一学期没给我安排班主任工作，心里那时候还有些失落感，总感觉没有被重视。总觉得不当班主任的老师不算真正的老师，所以在第一学期里，工作特别的卖力，终于在第二学期接了别人的班当了班主任！
　　说实话班主任收入只是比任课老师多300多的班主任费，但是付出却是成几何级数增长！但是那时候就是开心，觉得当班主任是幸福的！所以也就一直当了下去！
　　第二阶段失望
　　大约班主任当了五年左右吧，开始出现了不平衡感，和自己同时进来的老师一项荣誉也没落下，一项评比也没有落后，学校口号每次喊的都是多劳多得（荣誉也优先班主任），但是一年年过去你就会发现，荣誉永远属于那些会哭会要的（即使ta没当过班主任）！
　　当你发现你拿着最少的钱，干着最多的活，最后还被一个又一个忽悠给忽悠着时候，再傻的人估计都会失望吧！除非视名利如粪土的人还会乐意吧！
　　第三阶段绝望
　　记得是媳妇怀孕的时候，因为家里没人过来照顾，所以想请辞班主任，希望能多照顾一下家里，没成想校领导希望我克服困难，最后几番请辞才将班主任辞掉，但很明显领导不开心了！但是这个还不是最关键的，最关键的是有一次连住七八天都有考试监考和外出判卷任务（刚辞去班主任没几天），我希望只监考不判卷，就去和领导商量，领导也知道我爱人刚生完孩子，家里没人照顾，还非常坚决的要求我坚持下来！让我彻底感觉失望！我当班主任时付出那么多，刚不当班主任想请一下假就死活都不行！
　　对于不愿意当班主任，除了收入与付出严重偏差之外，还有就是班主任危险系数太大，我的一个学生就因为我没收手机，直接站在了四楼窗户上，当时我就冷汗直流！
　　所以现在，我真的只想做一名小老师，教好自己的科目，做好自己应尽的责任，不辜负每一位学生，便将心满意足！
　　现在学校很多人不愿意做领导或班主任，的确是学校的真实情况。因为现在的领导和班主任的确不好当。
　　但是怎么解决这个问题呢？
　　我觉得小学阶段还是比较好处理这个问题的。
　　班主任一般可以采取轮班制，小学主要是语数两位老师，那么这一学年中，语文老师各担任一学期的班主任工作。坚持几年，就能取得人人都能当好班主任的工作，同时在平时的工作中也能加强协作。效果挺好的。
　　不愿意做领导，在学校里应该是指不愿意做那些年级主任或各处室主任的。副校长或校长还是有很多人想做的。校长们通常只需把任务一复制再粘贴就行了，怎么落实啥时候完成那都是主任们的事儿了。所以主任们是最苦最累的了，如果老师们乐意配合还好些，不好好配合的话，你恨不得自己有千万只手能代劳也胜过求爷爷求奶奶了。所以学校应该适当提高一下这些主任们的待遇，并且评优评先晋级也该优先考虑一下。不然，真的没人肯干了。
　　题主这个问题与我心有戚戚然！哪怕没有一人阅读这篇文章我也要写写我班主任心路历程。我教书20多年，做了20多年班主任，因为操心劳神，早生华发了。今年突然不做班主任，我才突然发觉原来做老师是这么美好！
　　我不用再为班级短腿科目劳神了。做班主任时，我虽然教的是语文，是大科，但是却当作了副科，时间仅别人占用，尤其是对于考试短腿科目更是格外倾斜，甚至拿出我语文的晚自习时间。
　　我也不用再为班级熊孩子操心了。现在上过课就走，一学期下来，我与绝大部分同学都保持着良好的关系，不再像过去那样，常常急头白脸的，与学生闹得脸红脖子粗不愉快。
　　我也再不用24小时不关机了，不用再应付那些胡搅蛮缠的家长了，每天晚上，我也不再失眠了，心思单一，晚上沾枕头就睡着，一觉睡到窗外百鸟和鸣。
　　不做班主任唯一损失就是每个月少拿了1000元班主任费。但是这点损失并不影响生活，并且我一向就喜欢写作，这点钱写几篇稿子就赚回来了。尤其是进驻了《今日头条》的《悟空问答》，可以有充足的时间构思写作，每天至少写作8篇文章，每天收入大约在200400元之间，一个月下来都差不多有工资多了！
　　做班主任的付出与收入的回报太不成比例了，如果想调动老师担任班主任的积极性，除了提高报酬别无他法。
　　班主任也是学校里风险最大的职业的，对于今天的教育环境大家都懂的，他操的是家长的心，受的校长、年级主任的气，还得经得住学生的搅扰还有可能的伤害。总之，我自从体会到了不做班主任的乐趣，学校就是给我再多的报酬，我都不会去干班主任这个工作了。当然，我不干不代表别人不去干，或许他们有着更高明手段，能够不像我那般操心劳神就能把班主任工作做得风声水起。
　　说实话，班主任真不是人干的！
　　除了本职工作之外，班主任就像个不讨喜的奶妈奶爸，工作强度可想而知。
　　除了要应付上层交给他们的教学任务，还要面对孩子们的各种状况，包括衣食住行，不管是学习，还是生活，都要事事关心。从考试成绩、学习的进步与退步，和同学之间的交际问题，等等！太多的事情都要班主任去处理和负责！
　　记得上次和朋友一起吃晚饭，刚上桌就接到电话，说班里的孩子们闹矛盾了，作为班主任，他不得不丢下碗筷，丢下妻儿，以最快的速度赶回学校去处理！那一瞬间，我看到的是他的无奈，看到他孩子眼中的不舍，却又不能说！好好的一次晚餐都不能吃完。如果只是偶尔，那么可能很多人都能克服，可怕的是长期如此的状态，任何人都会觉得反感！
　　而且，这份工作向来是不乏费力不讨好的情况。很多时候，班主任在管理工作中，都得谨言慎行，让他们戴上了面具，成为了曾经自己最不喜欢的那一类人，得到的也是别人的不认可，这样的工作，很多人都没有勇气去挑战！反正，我做不到！（图片来源于网络）
　　一个负责人的班主任确实很辛苦！因为我也是这么来的。上世纪九十年代，每天晚上都陪学生到十一点多（晚自习到九点左右，还有学生留在教室继续学习），不计报酬，其实头几年压根儿就没有任何补贴。学生晚自习，由于没有老师坐班，我和我的同事们便扮起了窥探者，我们一会儿出现在教师的后门，一会儿出现在教师的后窗，遇到不老实的学生便叫出来呵斥一顿。那时的学生被调教得很好，晚自习教师里掉下根针都能听到声响。现在不一样了，你要教师上班，首先要发钱