我们如何看待孩子的边界？

　　边界是什么呢？
　　如果在网上搜索结果，我们会看到一条解释。边界指的是，地区和地区之间的界线。或许可以想象成将复数的、不同的事物与空间隔开的一条线。
　　将＂边界＂放在人的社交言行身上，似乎很好理解了，礼貌的寒暄，点到即止的肢体接触，社交的安全距离，这些行为似乎都能透露出人与人之间的边界。
　　只是成人大多已经能够自主控制言行，那么尚在懵懂期的孩子的边界又是如何的呢？
　　【01. 送鞋子回家】
　　军军是班级里最大的孩子，也是一个非常特别的小家伙。他的语言表达不多，坚持做的事情就一定要去做。
　　所以他在班上总会有一些特别的行为，比如我们规定室内不能奔跑，可是他一进去就会跑起来，这样也会带动其他的孩子也会跑起来，整个室内一下子就会乱哄哄的。比如他想去哪里玩，你怎么拉他，他都不肯回来。
　　某一周他们的老师生病了，我去他们班上协助。之前我只是在园子里面见过他，但没有接触过他，与他建立亲密关系。那天所有的孩子都把鞋子放到了鞋柜里，只有他把自己的鞋子放在外面。我请他把鞋子放回去，他尖叫着说不要。我牵他的手，他甩开了我，我很坚定的牵着他的手的时候，他就躺在地上不肯起来了。
　　我把手放在他的腰后，抱起他来到鞋柜前。他生气地拿起鞋子就丢到了沙池上，我带他去捡鞋子，他对我又推又打，把我的眼镜都给我拿下来了。拿下来后他还得意的说：＂看吧，我把你的眼镜都给你摘下来咯。＂
　　我坚定地告诉他：＂你还是需要把你的鞋子送回去。＂在我们刚去到鞋柜前时，他趁我不备，就把鞋子拿到水龙头那里想要打开水冲湿它。我眼疾手快，一把拿过了鞋子，带他一起又去到鞋柜前。
　　军军生气地坐下来，就是不放鞋。我神情轻松地拿出针线活，开始一针一线地缝。他坐在一边开始自言自语地讲故事，他声音大时，我会请他小声一点，太大声会打扰到别人。他听到后很配合，放低声音继续说。
　　就这样我们一直在外面静静地坐着，像互相不交集的两个人，但在那一刻，我们似乎开始在精神世界相遇。
　　不知过了多久，当我扭头去看的时候，军军正把鞋子放到了别人的鞋柜里，还偷笑着自己说，是他放错了。我轻轻地把他的鞋拿出来，说：＂是你的鞋去了别人的家。＂
　　他坏笑着，又继续坐下来讲他的故事，我又继续坐下来做我的手工。又过了一会儿，我扭头再看，军军已经把鞋子放到了他的鞋柜里，我冲他点点头，我们两个相视而笑，此刻似乎我们两个都明白彼此。
　　【02. ＂我＂可以做什么】
　　自那以后，我跟军军在一起的每一天都相处得非常的愉快，他还成了我的小助手。当我需要帮忙的时候，他会来帮助我，每次见了我都会跑过来拥抱我。军军在慢慢跨越他内在的障碍，去做自己该做的事。我也为他的成长感到无比的欣慰。
　　这个事件的处理给了我深深地思考，爸爸妈妈爷爷奶奶本来就很宠孩子，当孩子的发展稍微慢一些，家庭就会给孩子很多的迁就。父母担心太严格孩子会紧张，但对于孩子的不合作又经常使用＂你不这样我就怎么样＂的方式。
　　孩子似乎一直在寻找＂我＂在哪里？＂我＂可以做什么？
　　孩子第一次不合作父母妥协了，之后便知道，原来我这样做你们会迁就我。每到了需要满足自己的时候，孩子就会用这样的方式和父母相处。
　　因为孩子从来不知道怎么做才是合适的，什么是界限，他从来没有好好体会过。等到孩子去到集体里，每次的跟随对他来说都很困难。因为孩子的脑海中，会出现＂我不想＂，＂我已经习惯了，我想干什么就干什么。＂这样的想法。但是另一方面，孩子又很想和小朋友老师在一起，他不懂得方法，就会陷入苦恼，＂我的身体怎么就是这么不听话呢？＂
　　直到孩子来到这个神奇的地方，他们会发现，这里的老师就像有魔法，无论怎样变换方式不合作，老师们都是那样温暖坚定。这样的温暖包裹着孩子，引领着、保护着孩子跨越与成长。他们会逐渐发现自己的身体越来越听话。
　　＂我很开心我每天不再想着跑出去独自玩耍，我终于实现了我的愿望，和我亲爱的小伙伴一起游戏、一起学习。＂
　　【03 家庭指引】
　　后来我收到妈妈反馈，说军军在家也越来越跟随了，妈妈也积极调整自己的方式，在孩子需要引领时做好内心的准备，平静地引领孩子去做好他要做的事情。这个过程中内心的冲突会不断发生，发火的念头会时不时冒出来。
　　作为父母，我们有机会通过孩子看到自己的情绪，这是孩子们带给我们的礼物。这一刹那，你能从这股冒火的力量中回到平静，那么孩子和你的心才会真正在一起，我们才能做到真正的＂亲子＂。
　　我们常在中国传统文化中看到关于界限的描述，没有规矩不成方圆。
　　规矩是让一个孩子成为人的过程，一个小小孩他来到人世间，他要用身心去体验世间的法则，在做的过程中，逐渐成为一个知书达礼的人。这个过程中我们要呈现一个可以让他探索的环境，可以让他模仿的榜样，在他需要帮助的时候，有人可以为他指引方向。
　　父母在孩子人生的第一个七年，为他创造一个合适的环境，引导孩子做他该做的事，那么作为孩子他已经赢在了起跑线上。几乎所有的生活习惯、行为都将在这个年龄段注入他们的身体里，成为他生命中的一部分。
　　父母能在这个年龄段给予孩子发展所需要，他未来的人生就像美丽的画卷一点点铺开，他的幸福人生也将从此开启，绵延不断。
　　下一篇文章，我们将为大家讲述另一位孩子——小玉的故事，看看父母的引导对孩子的将产生何种作用以及影响力吧！
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