如何回答宝宝的提问奶奶去天堂了，我还能见到她吗？

　　表姐说，婆婆身体不好，最终遗憾的离世了。她家宝宝今年4岁了，是奶奶一手带大的，面对老人的离开，孩子问大人，你们为什么都会哭泣呢？表姐告诉宝宝，奶奶去天堂了。宝宝天真的问，难道奶奶不会再回来了吗？表姐点点头说，是的，奶奶已经不能回来了。孩子听完妈妈的话，就开始哭了，我想奶奶，还能见到她吗？
　　哲学家萨瓦特尔说，认识死亡,才能更好的认识生命。
　　表姐告诉孩子，奶奶在天堂里最大的愿望，就是看到我们全家人幸福快乐的生活，尤其是宝宝要健康开心的成长。奶奶在天堂里会一直远远的遥望着我们，要记住奶奶说的话，做一个聪明听话的乖宝宝。
　　宝宝因为失去了奶奶，继续悲伤哭泣，表姐说，你可以看一下奶奶以前的照片，爸爸妈妈和你一样想念奶奶。孩子点点头，通过看照片冲淡了对奶奶强烈的思念之情，内心有了一点寄托，缺失的感觉不那么强烈了。
　　0-4岁的儿童,在这个年龄段还没有完全意识到什么是死亡，只是感觉到和自己亲近的人分离了，特别焦虑。他们以为只是亲人闭上眼睛一动不动，长时间的睡眠。
　　5-9岁的孩子，已经认识到了死亡是永久性的，但是他还没有形成对于死亡的真正了解。只知道死亡是生命的终止，但是还不懂得这是非常普遍的生理现象，认为不会发生在自己的身上。
　　9岁以后的孩子，基本上已经对死亡有了深刻的理解，认识到死是不可避免的,死亡就是永远的离开了。
　　白岩松曾经说，我们的家长讨论死亡的时候，简直就是小学生，很少有真正的死亡教育。
　　家长们很少和孩子去讨论关于死亡的话题，很多小宝宝提出关于死亡的事情时，家长要么避而不去回答，或者是过度的去美化死亡这件事情，很少有人坦然和孩子讨论死亡。
　　对于年龄稍微大一点的小宝宝来说，有的时候可能会看到别人的离世而产生伤感的情怀。家长可以坦然的告诉宝宝，生老病死是人之常情，谁都不能避免离开让孩子更加珍惜和家人，朋友在一起的时间，多做一些有意义的事情。
　　对于4岁左右宝宝来说，无法区分死亡和分离的概念。过多的和娃谈论死亡可能会适得其反。更多的要给孩子创造一个安全的环境，让宝宝有足够的安全感。可以告诉孩子，奶奶去了天堂是每个人都要经历的事情。
　　死亡教育是一个很大的课题，应该重视孩子这方面的培养，是宝宝人生之中的必修课。家长可以通过告诉孩子生命的意义
　　蒙特梭利说，我们对儿童所做的一切都会开花结果，不但影响他的一生，也决定他的一生。
　　大宝养的金鱼突然死了，他带着哭腔说，妈妈，我的鱼不动了，好像是死了，是不是水有什么问题呀，他为什么会死去呢？
　　我告诉孩子，无论是小动物还是人，死了之后可能都会开启新的旅程，也或者不会开启。我们人类确实不知道真正的死了之后会是什么样子的。更没有什么起死回生，我们要好好珍惜现在的生命和生活，认真的去热爱当下的每一天，就是最好的。
　　不只是亲人的离去，可能是一只宠物猫，宠物狗，还有一盆植物的枯萎，都会给小宝宝带来深深的死亡触动，可以带着孩子一起举行一场小小的告别仪式。
　　借这个机会对孩子进行教育，通过小动物来讲到我们人类，让宝宝认识到死亡这件事情，学着慢慢接受。可以用绘本来引导孩子认识生命
　　现在很多绘本故事里都有图画，还有文字的形式，可以让孩子认识到生命的意义，对生命产生敬畏。
　　通过让宝宝喜闻乐见的方式表达出来，家长可以多带娃读一些这方面的故事，让小宝宝在绘本中明白生命的道理，这种方法也会让孩子愿意接受。用一片叶子的生命故事，给娃讲关于死亡
　　家长可以在初冬的时节，带着孩子去捡落在地下的树叶，告诉宝宝春天的时候，树叶变绿，秋天变黄，冬天会掉下来，春天又会发出嫩绿的新芽。
　　简单的告诉孩子，树叶老了的时候就会落下来，新的叶子也会长出来，这都是自然规律，走了一圈又回到新的起点了。用一片叶子经历四季的故事，讲述生死之间微妙的平衡，传导给孩子积极的理念。
　　结语：
　　家长在和孩子讨论死亡这个问题的时候，要正确的去面对，不需要回避，可以直接告诉娃，在每一个人的生命中，都会有孤独和挫折。死亡也是每个人最终的归宿，我们应该珍惜当下的生活，热爱生命。