教师资格证面试为什么会被挂？该怎么准备？

　　谢邀。
　　本人正职教师，学生时代通过了教师资格证考试。结合自己考教师资格证的经历给你几点意见：
　　通过了笔试，可以说是拿证近在咫尺，但是仍然会有30考生没法通过面试（据官方数据，面试通过率为70左右，这点不用质疑）。那么这30的考生为什么没能通过呢？原因体现在下面这张打分表上，也不全在打分表上（因为分数是人打的），但是注意，打分表是参考核心。为什么这么说，因为在之前的资格证面试班的培训上，培训讲师核心就是围绕打分表进行培训，现在看来，报班毫无必要，不过是图个心里安慰罢了。下图打分表来源于网络，与实际打分表会有所出入，但是大同小异。下面我将结合打分表谈一下自己的理解：一、权重系数
　　从表格中可以看出，有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个测试项目，但是八个测试项目所占权重各不一样。教学实施最为重要，权重系数3。5，是面试过程的核心，非常重要；其次是语言表达和思维品质，权重系数各1。5，较为重要；再次是教学设计和教学评价，权重系数各1。0，重要；最后是职业认知、心理素质和仪表仪态，权重系数各0。5，需要稍加注意。那么权重系数有多重要呢？请看下图：
　　同样是有一项考官给6分，其他项为10分时，当权重小的职业认知得6分时，总分仍有98分；而权重大的教学实施为6分时，总分只有86分！差距大吗？非常大！
　　由此可见，考试准备过程中，要有侧重点，重点准备权重大的考察项目。那么只要重视权重就够了吗？我们还需要了解考试的具体流程。
　　二、面试流程
　　候考
　　抽题
　　备课（20分钟）
　　入场面试
　　回答规定问题（5分钟）
　　试讲（10分钟）
　　答辩（5分钟）
　　离场接下来是硬核内容！！！下面我将结合打分表和教师资格面试流程进行分析！
　　三、如何准备
　　职业认知集中体现在回答规定问题中，要表现出积极乐观，为人师表，爱生如子，师德高尚等特点，答案本身不重要，所表现出来的态度很重要，答题时，要在略作思考之后进行，先要捋清答题思路，权重不高，稍加注意即可。
　　心理素质个人认为，体现在答辩中对答不出来问题的处理，不要慌张，尽力而为，宁说不知道，还需进一步学习，一定不可以乱说，一旦出现知识性错误，一票否决。但是，常规问题答不出来，分数上会打折扣，非常规问题若答不出来，考官心中有数，不会为难。因此在平时的准备中，一定要将本专业的知识吃透，以免到考场中因不会而影响心态，充分的准备之下，肯定能自信从容的应对，权重不高，稍加注意即可。
　　仪表仪态贯穿整个面试过程，注意衣着不可张扬个性，授课时肢体动作应自然协调，不能过于僵硬或者用力过猛，权重不高，稍加注意即可。
　　语言表达重点注意语速，平缓而自然，很多考生上台会在紧张情绪下，变得呼吸急促，语速过快，过快的语速会让评委有压迫感，权重很高，需平时多练习讲课的感觉，多录下来听，不舒服的地方调整改正，反复打磨自己的讲课感觉。
　　思维品质这个考察项目比较虚，每个评委的理解会有偏差，有的评委侧重于从教学设计中去看，有的评委侧重于从答题逻辑中去看。权重很高，不好特别准备，但是我们可以转化思维，就是时刻抓住问题的核心，围绕核心说重点。
　　教学设计把握几个要素：教学要求、教学目的、教学重难点、教学环节设计和板书设计，这个是在备课阶段完成，20分钟内完成，平时可以对着教材目录，找几个课题，试着写几遍，自然会有所体会。权重较高，多加练习。
　　教学实施这是核心中的核心，权重很高，特别注意
　　a。要运用多种教学手段和授课技巧，如多媒体手段（只需语言表达一下，大家看一下屏幕上的这张图片。。。。。。。。。。。），课堂互动教学（语言表达下面请一位同学谈一下自己的看法，好，这位同学你来说一下，嗯，很好。。。。。。。。。）
　　b。合理板书，工整美观，可以慢，但不可以乱，绝对不可以没有板书
　　c。讲课过程中能突出重点和难点，是绝对的加分项，多花时间讲解教学设计中所体现的重难点。
　　这是很难决定你过或者不过的一项，其他都是辅助项，唯有这个是主角，平时要反复模拟教学授课过程，可以找熟悉的朋友，对着他们进行授课，如果这一点无法突破，想过面试，就真得只能看运气了。
　　教学评价最后的课堂总结，提前写好套话模板就行。（类似，本堂课主要讲授了。。。。。。，重点要掌握。。。。。。。，大家总体表现。。。。。。。。。。课后大家将习题。。。。。。，有问题的同学随时问我，下课）
　　最后，注意基本礼貌，祝你成功！
　　我是教育郎，一个分享教育知识和观点的教师，有问题可评论区交流，欢迎大家关注我！
　　非师范生一次性考过教师资格证。紧张就不说了，因为都是会紧张的。我考完笔试后就去实习了，三月的面试因为没有忘记缴费就错过了，所以参加了5月的面试。以下是我面试前做的事
　　1、在微博上，我关注了几个关于教师资格证的博主号，每天看关于面试视频，并且记录下注意事项
　　2、在百度上，搜索面试需要试讲的课文（还有看你考哪个阶段哪个学科，我考的是小学语文），看下来感觉都是有规律可循的
　　3、在穿着上，个人觉得不一定穿的板板正正的，西装革领，只要不是花里胡哨的，搭配得当就好
　　4、抽完试讲题目后，先大概捋一下要求，虽然给了时间让写完大纲，但是我觉得在试讲的时候最好不要一直盯着看
　　5、进入教室后，首先礼貌鞠躬再问好。然后开始试讲内容，最好注意下自己的口头禅，紧张的话宁可慢也不要重复自己说的话
　　6、老师还会提问问题，千万记住不要装懂，问题不知道答案就说不清楚，开放式问题就按自己的想法说，也不用说的多么华丽，易懂就好
　　希望能有所帮助，下次考试通过
　　本人曾担任中小学教师资格证考试面试考官，很高兴回答你的问题。
　　关于教师资格证面试为什么会挂？不说废话，直接干货奉上。从考官的角度看，无非是以下原因：
　　1。普通话不过关
　　语言是教师传道授业解惑的重要载体，如果面试同学的普通话不过关，让考官听着费劲，又怎能顺利完成教学任务！所以从一定意义上说，普通话不过关意味面试不过关。
　　2。心理素质差
　　有些同学各方面素质都不错，但心理素质差，站在讲台上，声音发颤、腿肚子颤抖，整个人都放不开，这样的应试考生又怎能调动课堂气氛，提高教学效率呢！
　　3。讲课出现知识性错误
　　讲课出现知识性错误这是教师资格证面试时的大忌，如果出现这种情况，那就是百分之百不能通过了。
　　4。板书潦草、无规划、甚至出现错别字
　　作为一个老师，板书应该清楚、工整、有规划，个别考生拿着粉笔在黑板上一通乱写，无主次、无重点、甚至出现书写错别字的情况，会给学生以错误的引导，这样的考生基本不会通过面试。
　　5。着装不得体
　　教师必须为人师表，要有一个教师的样子，有些考生在面试时不注重着装，往往会造成扣分的现象。如果佩戴首饰、化浓妆、着奇装异服，基本上是不会通过面试了。
　　6。非师范考生不够专业
　　现在报考中小学教师的不仅有师范生，也有大量非师范生。我们不认为非师范生就不适合当老师，事实证明，有很多非师范生很顺利的通过了面试，成为一名优秀的人民教师。但是在现实考试中，很多非师范生参加教师资格考试大多是跟风进行的，看到别人考，我也考。在考前却不认真的准备报考科目的专业知识，因而出现了讲课出错不专业的现象，这种情况是肯定不能通过面试的。
　　7。师范生准备不充分
　　现在很多师范生认为，上了师范学校就能顺利的通过教师资格考试，因此不好好学习、不好好准备，很多考生在面试时连所报考的科目的课本都没有好好的看一遍，上了讲台根据自己的理解乱讲一通，这样的考生一看在平时就不用心、不努力，怀着投机的心理来参加考试，面试通过几率肯定就很小了。
　　8。不是知识输出型人才
　　在面试中，不乏博士被淘汰的现象，原因很简单：不是知识输出型人才。这些人往往学习能力很强，但讲课却支支吾吾、啰里啰嗦讲不清楚，这种人才或许有更适合他们的岗位，但却是不适合做老师的。
　　9。缺乏最基本的教育理念
　　有些面试考生在回答考官的问题时，教育理念错误，缺乏作为一个老师最基本的教育素养，也不会通过考试。
　　10。讲课台风无所顾忌
　　很多考生在面试的讲台上夸夸其谈却空洞无物，大肆吹牛却不自知，整个人让考官感觉到很飘，没有一个教师的样子，这样的人也是不被教师队伍欢迎的。
　　鉴于以上原因，提出以下建议：
　　1。锤炼自己的普通话。不是说取得普通话合格证书就可以，而是要真正能够熟练的应用普通话进行教学。
　　2。增强心理素质。心理素质的养成不是一朝一夕，需要考生在考前进行实战的练习，要敢于在众人面前展示自己。
　　3。知识性错误绝对不能犯。这就要求考生在面试前对自己报考的专业做到胸有成竹。
　　4。训练自己的板书能力。不要求多美观，至少清楚、工整、有主次、不出现错别字。
　　5。面试时着正装。至少不能奇装异服！
　　6。非师范生要将报考专业的课本多研读几遍。
　　7。要为人师表，讲课时台风可稳健、可活泼、可正气但绝对不可以无所顾忌！
　　8。无论是谁，考试前都要做充分的准备，切不可报投机心理。
　　教师资格证面试，并不是要选择出优秀的教师，考官也不可能拿骨干教师的标准去衡量一个尚未真正走向讲台的考生，教师资格证面试要选出的是一个各方面具有教师素养的未来教师，所以希望考生们在考试前首先要自问：我是否具有做老师的天赋，我是否具备了一个老师的基本素养，我是否为成为一个老师做好了充足的准备？
　　以上是我的回答，希望对即将参加教师资格考试的同学们有所帮助！
　　我是竹畔青芜，一名高中一线教师，十分愿意和您分享教育教学理念，欢迎评论、转发并关注我的头条号。
　　教师资格证考试中面试一关是最重要的一关，在面试中既要测试新教师的理论水平，又要测试教学技能，所以比较困难，需要认真准备，才能有好的成绩。
　　1、教师资格证考试是选拔性考试，必有淘汰率。
　　教师资格证整个考试分为笔试和面试。一般教师资格证考试笔试通过者已经是十分优秀的，在一定的时间里要掌握大量教育学和心理学的理论知识，真是很烧脑的事情。但是通过者，也不一定是最后的胜利者，因为面试还要淘汰一定数量的考生。
　　面试中需要一定的淘汰率，这是公开的秘密。说是秘密是指在考试说明文件中没有明文说出要淘汰。说是公开，是因为大家都清楚，没有一次面试考试中是全部考生都通过的。肯定要淘汰一些考生。
　　所以如果考生在面试环节被淘汰，不是他不优秀，而是他不足够的优秀，
　　面试淘汰率是多少也不一定，要看理论考试通过的考生有多少而定，还要与区域种相关政府部门政策有关系。一般淘汰率在30左右都很正常。
　　2、教师资格证考试面试环节考察考生的内容很多。
　　教师资格证考试面试环节，主要包含两大部分内容，一个是教学说课环节，一个是面试提问环节。虽说只有两个环节，但是包含考察的项目却很多，需要好好分析。
　　这两个面试环节主要包含，职业认知，心理素质，仪态仪表，语言表达，思维品质，教学设计，教学实施等几个细分。具体每一项的评分标准是什么，这里就不多说，因为考试幼儿园老师、小学老师和中学老师以及高中老师都各不相同。各种有各自的考察重点，同时每一项的权重也因为教授不同年龄阶段的学生而不太一样。所以要根据自己要考试的资格证书范围来详细了解每一项的考核标准和评分细则。
　　3、应该如何做好准备？
　　要熟悉教学说课环节的准备内容。
　　说课环节包含，教材分析与处理，学情分析，教学目标，教法与学法，教学重点和难点，教学课堂实施等几大部分其中课堂教学实施的讲授中最能体现一名老师的教学素养和教学基本功，这部分占的分值也是最多，所以要特别重视。
　　要提前准备面试答题环节的内容。
　　面试提问环节的内容范围很广，没有一定的答题标准。但是也有一些规律可循。其中评委们提问的问题一般都会针对学校学生在学习过程中出现的一些问题进行提问。例如学校里突发情况时，让你说说处理方法和处理的步骤。还有就是沟通协调类的，学生在校犯错，对你的批评不服气，让你跟家长联系，你应该如何进行沟通交流。还有就是说出政府出台的一些教育政策，说说你的看法和见解等。如此问题面面俱到，各方各面都能讲到，所以要提前做好准备，以免观点错误，造成失分。
　　请教相关专家进行针对性辅导。
　　建议准备面试环节应该找个专家进行相关辅导，专家对教学中的各个环节把握和分析都很到位，这样可以先跟专家学习学习，掌握整个环节中的重点，避免走弯路。
　　同时专家不但对授课环节熟悉，而且还有很多授课过程中突出的优点、授课特色。要跟专家重点学习这种优点，代表一个人教学特色的行为和思想。
　　在面试中当你的各个环节都能注意到，并且还在一些环节中突出表现出自己优秀教学能力的特点和先进的教学思想和理念，这会让评委眼前一亮，对你留下较深印象，从而完成脱颖而出，顺序过关。
　　综上所述，教师资格证考试因为是一个淘汰性考试，要淘汰人很正常。为了避免淘汰，应该细心研读考核方向，准确把握评分标准，充分准备，认真对待，成功会青睐精心准备的人。
　　图片来自网络，如有侵权，请告知删除。
　　本人非师范生，报考的是小学英语，因为做了一些准备一次就过了，所以分享一些我的经历给大家，希望能够对大家有所帮助，也希望在准备考试的朋友们逢考就过，加油！
　　您好，我担任了多次教师资格证面试的评委，以我的经验我来谈一谈。教师资格证面试的整体通过率还是蛮高的，每个省份的可能不太一样，陕西省的通过率大概是百分之七十几。没有通过的原因一般都是在面试的过程中未能清楚地展示出自己的教学思路和专业功底，完全不知所措，语无伦次，板书上错误较多，口误较多又不能及时纠正的考生就可能会被淘汰。所以一定要注意以下方面：
　　1。衣着得体，重视面试
　　2。稍作思考，再思路清晰地回答问题
　　3。备课思路清晰，呈现时眼中要有学生
　　4。注意使用肢体语言和评价用语
　　5。注意眼神的交流
　　6。尽量能提现自己的特点，不要给人一种培训班里出来被套路的感觉
　　7。尽量不要出错，体现出自己的专业性，即使出了错，也能及时发展并纠正
　　8。答辩时落落大方，言之有物
　　9。有礼貌，态度随和友善。
　　做到以上几点相信你一定会顺利通过的，加油吧！
　　面试挂了可能有以下几点原因：
　　1、自身准备不充分，看到题目大脑空空；
　　2、准备得还不错但考试过于紧张，无法展现自己真正的实力；
　　3、准备得不错也没有很紧张，但是试讲时不注意细节，无法征服考官。
　　以上三点虽不能代表所有人的情况，但确实说明了大多数人面试不过的原因。下边我们就来看看怎样准备才能和这三只拦路虎Saygoodbye！
　　那么我们该怎么准备呢？
　　1、首先要了解面试的流程
　　教师资格证面试一共有三个环节，即：结构化问答，试讲，答辩。答辩是整个面试环节中的最后一个环节，由于在这个环节，评委老师提出的问题都是随机的，没有固定的题目可供大家选择，所以，很多考生觉得答辩难以应对。这是我们应冷静处理思考出最佳的答案进行作答。
　　2、充足的题库和训练进行真实模拟。这样才能在面试时少出差错，即使遇到也不要有任何慌乱。积极应对冷静处理。
　　3、服装问题
　　穿着必须要得体端庄声音洪亮落落大方侃侃而谈会给人一种愉快的感觉！
　　大体就是这样祝你面试成功！
　　这个问题或许我可以帮到你。我上大三的时候通过了教师资格证考试的笔试面试。
　　教师资格证考试在改革以后是全国性的考试。面试的形式是采用试讲的方式，时间大概10分钟。在开始试讲前需要抽签确定试讲次序，并且抽考题，进入备考室有20分钟的备课时间。备课结束，就等着前面一位考生出来，你就可以进去试讲了，试讲的时候注意是无生试讲不能把评委老师当学生。说出你大概的教学思路和流程就可以了。
　　建议平时备考的时候，多练习自己的发音、教态要从容自信。板书的字要整齐。面试进门前先敲门，见到面试官要问好，注意这一些基本的礼貌。
　　希望我的回答能够帮到你。
　　我认为，教师资格证面试会背过有一大部分原因跟运气有关，也就是你给面试官留下的印象和表现。该怎么准备呢？面试之前都被热门的时政题，试讲课，每天练习1小时左右，熟悉所考科目的知识点，心态很重要，一定要自信。在面试的过程中，遇到不会答时政题，尽量不要一直停顿不语，把自己知道的所有回答清楚就可以了。面试当中，最重要的就是试讲课，这是判断是否可以成为一名合格的教师的基础。讲课途中些许紧张是正常的。不表现得过于明显，在讲台上按照教案持续讲下去，一般都会过。老师也不喜欢为难认真的学生。如果讲到中途手足无措，突然放弃想离场，不知道讲什么，直接离开教室的几率是最大的。一定要坚持到8分钟。面对考官礼貌微笑，留下好印象。板书清晰。每五个人当中，大概有五分之三过的几率，只要在台上表现流畅自然得体几乎没有问题。还有一种情况，就是平均水平都比较优秀的话，就有运气的成分了。
　　教师资格证面试该如何准备呢？这些小技巧和你分享一下。
　　因为是无生试讲，在试讲过程中提问什么问题，学生回答什么，其实全靠你自导自演。但是这个自导自演也不是随心所欲，有一些雷区一定不能碰。
　　不要把面试官当成提问对象！
　　你要记住面试官是来看你表演的，不是来配合你表演的。试讲过程中最好当他们不存在。一般面试官会坐在教室的中央，那么你提问的时候，尽量避开这个区域，比如说提问第一排的同学或者后排的同学（当然要假装这个区域有同学）
　　点到同学的时候不要用真名
　　有的同学觉得小明、小红名字土，就想用自己认识的人的名字代替。如果你不想被当成作弊的话，那么劝你不要轻易踩这个雷。但是可以说一些带有特征性的词，比如第二排穿灰衣服的同学，手举的最高的那个女同学等。提问完以后要记得及时反馈。
　　同学回答完要记得做出评价，评价不能像好，请坐这种冷冰冰的言语，可以说这位同学思路很清晰，回答比较准确，请坐等类的话，总之，要带有一定的鼓励性。有错误也可以当堂指出。
　　结束语
　　最后，与人方便，与己方便。临走记得擦黑板，鞠躬并和面试官礼貌道别。这些经验之谈，并非适用所有人，如果恰好帮到了你，那么是我的荣幸。