现在小孩高二了，英语成绩每次都保持在110多分，在班上排名倒

　　孩子处于高二阶段，是高考前最重要的时间段，一般来说，一个高中生在度过高二期后，如果成绩一直处于中上水平（即75以上），保持稳定，那么无论处于哪个省市，考取一本的可能性应该不会低于80。
　　孩子英语一直在110分波动，相当于百分制的70分左右。处于中偏下水平。而且这个分数在班级里排名倒数，可以推测孩子一定处于重点班级，因为只会在重点班上，110分依然是垫底的。
　　英语学习同语文的学习极其类似，它要完成大量的基础学习，而且涉及的范围广泛，不同于数理化，它是前后衔接相当顺畅。数理化的学习无法跳跃，但英语的学习可以跳跃，其跳跃的前提是有足够的词汇量，另外要大量阅读。英语学习不完全依靠课本，如同语文，怎么写作，怎么分析阅读理解及古文等，并不是靠书本上仅有的知识。英语学习得靠领悟，悟性决定了英语的学习。
　　英语的学习是死知识，但要灵活使用，否则英语学习只会处于中下水平。如同作文，给一个孩子相同的素材，但有的写的洋洋洒洒，飘逸，但有的写不出感人的东西，这就是差异，这个差异来源于悟性与理解。
　　英语的学习一脉相承。
　　家长你好，我是一名北大在读博士，当过7年的高中生家教。
　　我教过上千名的高中生，大部分的学生英语成绩都能在105110分之间，这属于一个比较中等的成绩，但也不能算很差，如果想要考一个好一点的学校，甚至冲刺重点211、985，英语成绩至少要在125以上。
　　我写过一本书叫《直击高考漏洞》，里面详细写到如何在高考中提高各个科目的分数，提高自己的学习效率，也对历年来的高考考纲进行了详细解读与研究，已经帮助上百万的学生考入心仪的大学。
　　如果有想要领取这本书的家长或者学生，私信：领书，我会免费送给你。
　　同时，我整理了高中全三年，英语学习笔记及思维导图，如果有需要的，私信：方法，就可以免费领取。
　　孩子的成绩在班里属于倒数，那么可以推测，孩子所在的班级一定是重点班。如果孩子在高中的时候能够进入一个重点班，那么考取好大学的机率会很大。
　　针对如何提高英语成绩，我给出以下几个建议，希望也能帮助到其他英语成绩不好又想要快速提高分数的同学。
　　第一，高中英语词汇有3500个，首先你必须要掌握这些词汇，及与这些词汇相关的词组。这是学习英语最基本的知识点，如果这些知识点掌握得不是很好，那么你在写作上面会吃很大的亏，而这些词汇的掌握是一个日积月累的积累过程。利用好每一个早自习的时间，课上认真听讲，课后认真做题。
　　第二，高考英语单选题考查的多是一些语法知识、固定词组搭配及同义词辨析。高中要掌握的语法有各种时态的用法及辨别；复合句里的各种定语从句的辨别及用法；一些常见词组、易混淆词组等。其实这些知识点，在课上的课本里都会有示例。如果一些比较难懂的语法知识在课上没有听懂的话，课下可以多做一些习题。
　　第三，英语语感的养成至关重要。很多同学都会有这种感觉：一个题说不上来选哪个答案，但是凭自己的感觉就是能选出正确的答案。这就是你在英语的学习中养成了语感。而语感的养成大部分是由于多读、多看、多背而形成的。
　　高中英语属于一个文科科目，提分也比较容易，但很多语法知识识记不牢固，也就造成错题很多，分数不高。所以很多人在英语这个科目上，成绩也是波动最大的一门。有可能能考130分，也有可能考101分。
　　孩子现在是高二，还有一年半的时间应对高考，还有很多的可能与希望。
　　一定要抓住基础知识，多做题，对错题进行总结，成绩会在一次次的总结中慢慢提高。
　　最好的办法是作考后的试卷分析！
　　记住！最好的方法时冷静下来做考后试卷分析。
　　所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误
　　分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类
　　逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法
　　所以，试卷分析要讲究以下策略：
　　明确你的考试丢分的原因，进行分析
　　知识不清楚，答题模棱两可
　　审题不清，没有把问题看明白
　　表述不清。虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。
　　统计各科具体到丢分多少，再找出不失分对策
　　计算失误失分（不要犯第二次）
　　审题不清失分（审题慢，做题快）
　　考虑不周失分（注意可能性问题）
　　公式记错失分（坚决背熟）
　　概念不清失分（必须弄懂）
　　偶然性失分（减少失误）
　　必然性失分（提高思维，才能解决）
　　最不该丢的510分（下次打死也不错）
　　如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
　　考后试卷分析，你要牢记：
　　马上分析经常看！
　　试卷自我分析写完后：
　　要注意保存
　　装订成册。
　　千万不要放到发霉
　　要经常翻阅复习巩固理解掌握规律
　　最重要一点
　　培养和锻炼良好心理素质
　　努力克服不良心态
　　在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
　　要看孩子具体的失分点了，110分，这样子的话，语法懂点得不精通，单词也需要再加强。注意自己的失分点，才能查漏补缺，有针对性
　　这个分数单词量适当提高些，单词量会感觉差些，但是不会和其他人差别太大。但是语法需要重新梳理下，在这个分数段再想提高，多是语法不行，阅读理解是靠单词量和理解能力硬去解读的。
　　阅读技巧不能代替英语思维的正确理解，这是完全不一样的东西。
　　英语考试保持在110多分，还排名倒数，只能说这个班实力好强。
　　想提高英语分数，建议主抓词汇和阅读。
　　目前是110多分要考更高分，那先掌握常用语法，击破高频词
　　语法分词法和句法两部分，在高考中，词法体现在改错题，句法主要在语法填空上考查。考生需要总结背诵常用的英语语法。
　　高考考纲要求的词汇量3500个，考试中出现频率最高的大概600个。花一周左右，将600个高频词背下来。只需混到脸熟即可，不需要会拼写。
　　当语法题不丢分，练阅读理解的速度。
　　阅读丢分原因
　　单词量不够，无法理解文章的全部内容。
　　答题无章法、无技巧，造成前面耗时过多，后面为了追速度，草草阅读，出错率高。
　　然后拿下最难的完形填空
　　完形填空丢分原因
　　单词问题：单词量不够，题也看不懂。
　　做法问题：通读一遍文章，仍抓不住重点，不会抓线索，浪费时间，答不准！
　　语法及固定短语搭配问题：我知道readthenews，checkthenews，正确答案却是breakthenews。
　　已经高二了，最主要的是把词汇基础打好（35004000），解决词汇问题不能死记硬背，可以利用24个故事串记高中3500词汇。
　　24个故事囊括中学新课标3500词汇，每个话题一个故事，24个故事串成一篇中篇小说，享受精彩故事内容，开心记忆英语单词；同时，每个单词配有多种记忆方法，除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样，总有一种适合你。
　　24个故事视频教程
　　最后提点高二英语学习的建议：
　　1利用24个故事背单词。
　　2每天12阅读。画出答案。并补充适合自己水平的1篇。
　　3每周背诵一篇范文或美文。看到好的文章句子要抄下来背诵并积累好词好句或谚语。
　　4当天作业认真完成，分层留作业，做你能做的题，不会做的可以查书，笔记，也可问同学老师，完成之后有答案的要核对答案，把错的，有疑问的用红笔画出，作为听课重点，不能完成的，抄写单元单词5遍。
　　5笔记要及时整理并背下来，每天课间，我将抽查两名同学的笔记并提问。
　　6资料的利用：着重处理基础习题，老师发的知识讲解，报纸的基础练习和阅读。
　　7。每周的一三五朗读单词课文。二四练习听力。
　　总之一句，认真对待课前预习，上课，课后及时总结复习，完成作业和自己安排的学习活动这五个学习五环节。关注奇速英语头条号，英语学习、英语涨分，这里有你想要的一切！
　　110还低？那还有低于90分的怎么办？
　　多听多读多说
　　当个监考老师不是很容易，酌量情况，回报的是原则问题，灵活点啊！
　　多阅读原版摘录好词好句以便能作文毕竟阅读与写作占了大比分至少三分之二听力每天早上听说二十分钟语法死背