为什么现在很多人不愿当老师，教师该不该市场化？

　　因为现在教师地位是自古以来最低的时候，已经从古代孔子的戒尺教育严师出高徒变成了不敢说不敢严格管理，也变成了严师出告徒，教师地位走下神坛，家长们的地位不断攀升，无论他们提出什么样的要求都能满足，他们说要延时放学老师就得延时放学，他们说考试不能公布成绩老师就不能公布成绩，无论什么事多大的事只要他们一告老师就是赢，就有收获，导致了现在家长告老师都成为了一种风气了，即使就是孩子在校外发生了事故也第一个想到了告老师告学校，现在学生骂老师打老师都没人去说去管，如果是老师骂学生打学生那就是天大的事，各路神仙就都出来了能喷死你，所以佛系教师越来越多，现在有老师考公务员的却没有公务员考老师的。现在教师市场化是不可能的，但是我觉得提高教师待遇和地位真的是很有必要的，国将兴，必尊师而重傅。
　　不愿当老师，在我们这里很少，老师工资高，福利待遇好，谁不愿意当？可惜不是谁想当就能当上老师的。说不愿意当老师，是否在偏野乡村就不得而知了。做为教师，决不能市场化，老师是教书育人的，一但市场化，教学方向就偏了。
　　很多人不愿意当老师，要知道它背后的原因。
　　老师，自古以来就有不好的评价。
　　什么家有三斗粮，不当孩子王啊。什么臭老九啊。好像老师从来就没有香过。
　　因此，社会上没有师道尊严，对老师不尊不敬。特别是现在，好像大都懂教育，不管什么人都可以对教育、对老师指手画脚，老师这个高尚的职业变成了人人喊打的，成了危险的，成了不受待见的。
　　老师们为了保全自己，留住自己的饭碗，都在自维，保护好自己。想一想如果没有教师，我们的社会会变成什么样
　　可以说，任何人离不开老师，任何人的成功，除了有家长背后的无私托举，都有一个成功的老师的辛苦付出；与一个老师的教育是息息相关的。
　　在学校里面，老师对学生的影响是一生的。有的孩子取得了好成绩，离不开老师的辛苦付出。学生的一点点进步，都与老师的举动、眼神分不开的。老师决定了孩子的学习态度。
　　家庭教育非常重要，教师是家庭以外对学生影响最大的成年人。
　　在学校那里，有的老师讲课水平很一般，但是他的人格、他的为人处世的水平学生特别佩服他，努力学好他这一门课，对学生影响很深。
　　在学校里，有的孩子学习成绩不好，有的孩子成绩很好。孩子学习成绩的好坏有多种原因，老师无法决定。但是老师可以通过自己的魅力来影响孩子。
　　老师一个小小的动作和眼神会产生如此美丽的效果。
　　有的时候老师不知道故事的发生，可是希望的种子确在孩子心里悄悄地播下。
　　作为父母和老师，必须把自己活成一束光，去影响或者照亮孩子。老师要有师道尊严
　　现在的老师，在社会上没有地位，因素太多。社会的重视，家长的尊重，学生的尊敬都很重要。
　　但是有一点是老师做的不好，伤了家长和孩子们的心。就是个别老师眼盯在钱上，办班赚钱。
　　人的需求是无止境的，为了钱班越办越大，加重了学生的学习负担；加重了家长的经济压力。引起了社会、家庭、学生的极力反对。造成了很坏的影响。
　　家长要问：老师的师德呢？
　　没有师德的教育都是没有说服力的。一日为师终生为父
　　从这一句话看老师有多重要。
　　老师爱学生是天职。家校结合把学生教育好。家长不能把一切都推给学校和老师。老师每天都有教学任务，很多东西老师给不了孩子。因为时间有限，家长对孩子的教育永远毕不业。培养孩子的良好习惯是家长终生的责任。
　　家长不要盯着老师的缺点看，不要没事找事为一点小事，这告状那反应。没有用，最后还是要老师来处理。
　　有事怀着感恩的心和老师沟通解决。家长尊重老师就是尊重你的孩子。
　　结束语：
　　现在的考老师的毕业生还有很多，并切学历都很高说明老师这个职业还是很受欢迎的。
　　全社会树立起尊师重教的氛围，让老师发挥他们自己应该发挥的作用，祖国的科技发展在学校，学校教育靠老师，老师的使命还是非常艰巨的。
　　很高兴收到邀请！
　　题主所提为什么很多人不愿当老师，当我第一眼看到这个提法就诧异了！我想题主不是国家高干子弟就是豪门娇子。也可能是心系百姓有的孩子手持师范毕业证也不得别谋职业。
　　第一种可能是豪门贵子，他（她）们吃喝不愁，贪婪成性，自然不愿再去打拼。
　　第二种可能是见到很多人对当今教师一些不当举止而厌恶，而不愿与其为伍的意愿。
　　评心而论，教师这个职业本是人所崇拜、尊敬的行业，它系于人类发展、民族强盛之导向。然而，近些年有人把这一职业视为谋取暴利的行當，因此便引发民众怨声载道。国家已经对这种怪象制定相应举措，相信在不远将来，教师这一行业重归人之敬仰之行列！
　　。教师，本来是一份高尚的职业，为什么现在有很多人不愿当教师了呢？是现在的教师，收入低下，没经济基础的支撑，社会地位自然不高。特别是改革开放以来，一个普通的农民工的收入都比教师收入高，以至于教师在人前羞于说出自己的职业，怕别人瞧不起。老师得不到应有的尊重和保护。现在抹黑教师，诋毁教师的言论是铺天盖地，国家出台政策都是保护儿童权益的，就没有保护教师的。学生在校出了什么事，教育主管部门首先是处理教师，让家长得到安慰。因为教师他管得住，家长他管不着，美其名曰维稳，怕家长闹事。老师管理严了，就有危险，有收学生手机，有老师被杀的；有学生从教师背后猛砸头部九砖，当场身亡的；有二十年后，当街搧老师耳光，让老师颜面尽失的
　　；有学生在教室里公开做亲密动作，被老师训斥而脱不了爪爪的等等，不胜枚举。
　　拿钱不多，受伤害不小，就如蟑螂爬烟囱一一又走黑路又受气的职业谁还对它热爱得起来？
　　但将教师市场化，这种办法是不可取的。我认为教师这个职业有其特殊性，教育是带有公益性的，搞市场化是不行的。国家应扩大免费师范生的名额，教师由师范学院直供，招聘的是杂牌军，这样的教师才是合格的教师。
　　要改变不愿当教师的现状，国家应改善提高教师的经济待遇和社会地位，让社会形成尊师重教的风气，才是根本之策。
　　不是不愿意，是社会意识形态变了，老师不再是人人尊敬的职业，也不是富贵阶层的职业。如今衡量人的社会地位，受不受尊重的标准是什么，是金钱，是权力。所以有的人不是愿意当老师，是不敢当老师。老师是教育事业的主力军。教育事业是国家的希望，民族的未来，让教师能够留得住，安心教书育人是极其重要的。
　　科教兴国。教育出人才。教育的国家事业、人民重托的双重任务和责任，就决定了教育、教师的地位。
　　无论是以前有私塾办学，还是一直以来的国家兴办，都不是以赚钱为目的的。
　　假如现在有一些人不愿当老师的说法有客观存在，那是由老师的社会地位和经济地位决定的。
　　这一块，近段时间讨论很火热，本问答题的回答也谈论了不少。在这里，我就不想再炒剩饭重复了。
　　只想重点谈谈第2问的教师该不该市场化？以及与不愿当老师的关系。
　　不知大家对市场化最大作用怎么认为？我的个人群众观点就是为了赚钱。
　　如果这种说法成立，那教育、教师市场化后就会出现下面一些主要情况：
　　1，学校办学以赚钱为目的，失去办学初衷和方向，产生不良循环和竞争，形成主办是老板，老师是打工仔，学生就是为了挣钱的筹码和工具；
　　2，老师充满危机感，要么极尽才能和精力，按老板要求的窄路走到极致；要么挖空心思去挣钱。老师对学生的窄路极致教育和铜臭行为势必会遭到社会和家长的反感和鞭挞，教师地位就成可想而知的事情了；
　　3，家长为孩子读书学习和前途更加焦虑，恶性投资，苦不堪言；
　　4，学生更加被束缚，按市场办学意志拔高要求，更加压力，根本上得不到德智体美劳的全面发展和成长；
　　5，国家教育政策极有可能得不到政令畅通贯彻执行。
　　如果这样，很多人不愿当老师就一定由影子成为事实。
　　教育是一方净土。一心只读圣贤书的老话是有一定的道理的。市场化，教育、教师是不应该参予进来的。
　　首先，笔者耳闻目睹的与题主的观点正好相反，不是现在很多人不愿当老师，而是争着抢着当老师，近年来参加教师资格证考试报名人数越来越多、教师编制考试报考人数仅次于公务员考试就是最好的证明。
　　其次，教育是为经济社会发展培养人才、事关国家兴衰的大业，教师承担着教书育人的重要职责。因此，国家大力发展教育事业，加强教师队伍建设和培养，教育教师法律法规严格规定了教师的资格条件，提高了教师的准入门槛。即只有符合法定条件并经过考试考核合格者才能成为一名教师，而不是谁想当老师就能当的。
　　最后，教师该不该巿场化的问题，笔者的看法是，可以市场化，但必须以法制化和具备教师资格的人数是当地教师编制人数的几倍或完全能够满足需求为前提，不可贸然实行市场化，因为教师是培养人才的特殊职业。
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　　误导，误解，没有调查研究就没有发言权，现在工人，农民，个体工商户，才是社会的重要组成部分。我说这种话可能会误伤一些老师们，可是这是事实，在现在就业压力这样大的情况下，农民不少人做农民工，在民营企业打工的工人有的劳动得不到应得的保障。个体工商户市场竞争也非常激烈，而教师的待遇基本上等同于公务员。可能有些教师感觉不如公务员，也可能是现在不让办文化课课外补习班了，有极少数人发牢骚吧，至于教师市场化，我认为你不愿意做教师，自己可以不报教师专业，不考教师从业资格，教师是教书育人的，教育是公益事业，那些对教育事业不忠的教师，可以请出教师队伍，他们只是教师队伍中的另类。应该注销他们的教师资格。
　　教师市场化？真的搞不懂，很多人不愿当老师，跟市场化有何关系？题主的意思是不是出于很多人不愿当老师是因为待遇低的缘故，让教师的工资由市场波动来解决。当很多人愿意当老师、竞争激烈的时候，就降低待遇；当很多人不愿当老师、教师难招的时候就抬高教师的身价，赋予较高的工资。如果是这样的话，把市场经济运行法则用于非经济性的教育领域，那么这教育还像教育，还能安宁吗？
　　百姓茶馆认为，教师市场化是不可以的。教师的招聘必须经过严格的程序，必须把好入门关，教师的待遇也必须稳定，教育经不起折腾，不能像市场一样波动。
　　至于当下为什么有很多人不愿当教师，那是因为现在的学生和家长被保护得太好，以致一部分学生和家长总以一种较高的姿态对教师不恭。现在的学生碰不得，得罪不起，家长也滥用投诉权，搞得教师像个裹着小脚的旧社会妇女，束缚太多，管教师的人员、机构过多。不但如此，教师还承担太多太多的责任，很多本应由家庭和社会承担的责任也安在了教师的头上，再加上职称对教育秩序、师德建构和教师工资分配的严重干扰，造成了教师身心疲惫和职业倦怠。如此的教育环境怎能不让那些想进来的人望而生畏？甚至有少数已经进来的人还会产生逃离的念头。
　　综上所述，要想让优秀的人才愿意进入教育领域，就必须大力改革教育，创造良好的教育环境，而不是把教师推向市场。
　　各位您说呢？欢迎留言讨论。这里是百姓茶馆，感谢您的阅读，让我们一起关心教育，关心教师，为教育献计献策。其实，在很多人不愿当教师的情况下，还应看到有很多人是想当教师的，毕竟教师工作相对稳定，待遇有保障且逐年提高，相信未来会有更多的人愿意当教师。欲知更多百姓心语，敬请经常光临百姓茶馆。